Инфоурок / Физика / Конспекты / Урок физики и презентация в 8 классе на тему "Изменение агрегатных состояний вещества"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Урок физики и презентация в 8 классе на тему "Изменение агрегатных состояний вещества"

Такого ещё не было! Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):

Выбранный для просмотра документ Изменение агрегатных состояний вещества.ppt

библиотека
материалов
Урок повторения, 8 класс Выполнила: учитель физики Сазанбаева Г.Н. Пащенко Ир...
Маршрут путешествия t , °С t , с - 10 10 Старт «Теоретик» «Знайкино» «Процесс...
Найди ключ 1. Водяной пар - … состояние воды (3-я буква) 2. Процесс перехода...
«ТЕОРЕТИК» Q – t пл. – с – q – L – λ – φ – К.П.Д - КОЛИЧЕСТВО ТЕПЛОТЫ ТЕМПЕРА...
«ЗНАЙКИНО» Q - L - q - с - m - t - λ - φ - К.П.Д. - % Дж /кг Дж /кг град. С %...
«НАБЛЮДАЙКИНО» Q = ? с (t 2 – t 1) ? = Q / λ Q = L ? ? = ? / q φ = (ρ/ ?) ×10...
«ПРОЦЕССОГРАД» t, °С t, мин -30 1085 2567 А В С Д Е Для какого вещества соста...
«ЛИТЕРАТУРОГРАД» В морях и реках обитает, И часто по небу летает. А как наску...
«УМЕЙКИНО» 1. Мальчик вычислил, что при нагревании воды от 15 С до кипения вн...
Пащенко Ирина Валентиновна МОУ СОШ № 30 г. Иркутск
Источники Ланина И. Я. 100 игр по физике, М: «Просвещение», 1995 Лукашик В. И...
11 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Урок повторения, 8 класс Выполнила: учитель физики Сазанбаева Г.Н. Пащенко Ир
Описание слайда:

Урок повторения, 8 класс Выполнила: учитель физики Сазанбаева Г.Н. Пащенко Ирина Валентиновна МОУ СОШ № 30 г. Иркутск

№ слайда 2 Маршрут путешествия t , °С t , с - 10 10 Старт «Теоретик» «Знайкино» «Процесс
Описание слайда:

Маршрут путешествия t , °С t , с - 10 10 Старт «Теоретик» «Знайкино» «Процессоград» «Наблюдайкино» «Литературоград» «Умейкино» Финиш «Подведение итогов» Пащенко Ирина Валентиновна МОУ СОШ № 30 г. Иркутск

№ слайда 3 Найди ключ 1. Водяной пар - … состояние воды (3-я буква) 2. Процесс перехода
Описание слайда:

Найди ключ 1. Водяной пар - … состояние воды (3-я буква) 2. Процесс перехода вещества из газообразного состояния в жидкое (3-я буква) 3. Что происходит с телами при охлаждении? (5-я буква) 4. Как называют температуру, при которой плавится лед? (7,8,9 буквы) газообразное кондесация сжимаются Температура плавления З Н А Н И Я Только знания нам помогут открыть ворота городов Пащенко Ирина Валентиновна МОУ СОШ № 30 г. Иркутск

№ слайда 4 «ТЕОРЕТИК» Q – t пл. – с – q – L – λ – φ – К.П.Д - КОЛИЧЕСТВО ТЕПЛОТЫ ТЕМПЕРА
Описание слайда:

«ТЕОРЕТИК» Q – t пл. – с – q – L – λ – φ – К.П.Д - КОЛИЧЕСТВО ТЕПЛОТЫ ТЕМПЕРАТУРА ПЛАВЛЕНИЯ УДЕЛЬНАЯ ТЕПЛОЕМКОСТЬ ВЕЩЕСТВА УДЕЛЬНАЯ ТЕПЛОТА СГОРАНИЯ ТОПЛИВА УДЕЛЬНАЯ ТЕПЛОТА ПАРООБРАЗОВАНИЯ УДЕЛЬНАЯ ТЕПЛОТА ПЛАВЛЕНИЯ ОТНОСИТЕЛЬНАЯ ВЛАЖНОСТЬ ВОЗДУХА КОЭФФИЦИЕНТ ПОЛЕЗНОГО ДЕЙСТВИЯ Пащенко Ирина Валентиновна МОУ СОШ № 30 г. Иркутск

№ слайда 5 «ЗНАЙКИНО» Q - L - q - с - m - t - λ - φ - К.П.Д. - % Дж /кг Дж /кг град. С %
Описание слайда:

«ЗНАЙКИНО» Q - L - q - с - m - t - λ - φ - К.П.Д. - % Дж /кг Дж /кг град. С % кг Дж / кг С Дж Дж/кг Найди пару Пащенко Ирина Валентиновна МОУ СОШ № 30 г. Иркутск

№ слайда 6 «НАБЛЮДАЙКИНО» Q = ? с (t 2 – t 1) ? = Q / λ Q = L ? ? = ? / q φ = (ρ/ ?) ×10
Описание слайда:

«НАБЛЮДАЙКИНО» Q = ? с (t 2 – t 1) ? = Q / λ Q = L ? ? = ? / q φ = (ρ/ ?) ×100% К.П.Д. = (Аполезная / ?) × 100% λ = ? / m q = Q / ? L = Q / ? Пащенко Ирина Валентиновна МОУ СОШ № 30 г. Иркутск

№ слайда 7 «ПРОЦЕССОГРАД» t, °С t, мин -30 1085 2567 А В С Д Е Для какого вещества соста
Описание слайда:

«ПРОЦЕССОГРАД» t, °С t, мин -30 1085 2567 А В С Д Е Для какого вещества составлен график? Какой процесс показан на участке: АВ - ?; ВС - ?; СД - ?; ДЕ - ? 3. Рассчитайте расход энергии на процессы, соответствующие участкам графика, для 0,1 кг вещества Пащенко Ирина Валентиновна МОУ СОШ № 30 г. Иркутск

№ слайда 8 «ЛИТЕРАТУРОГРАД» В морях и реках обитает, И часто по небу летает. А как наску
Описание слайда:

«ЛИТЕРАТУРОГРАД» В морях и реках обитает, И часто по небу летает. А как наскучит ей летать, На землю падает опять. Вода 2. На дворе переполох: С неба сыплется горох! Съела шесть горошин Нина У нее теперь ангина. Град 3. Утром бусы засверкали, Всю траву собой заткали. А пошли искать их днем Ищем, ищем – не найдем. Роса 4. В белом бархате деревня – И заборы, и деревья, А как ветер нападет Этот бархат опадет. Снег, иней Пащенко Ирина Валентиновна МОУ СОШ № 30 г. Иркутск

№ слайда 9 «УМЕЙКИНО» 1. Мальчик вычислил, что при нагревании воды от 15 С до кипения вн
Описание слайда:

«УМЕЙКИНО» 1. Мальчик вычислил, что при нагревании воды от 15 С до кипения внутренняя энергия ее увеличивается на 178,5 кДж. Какова масса нагретой воды? 2. Сколько теплоты выделится при полном сгорании сухих дров объемом 5 м³? Плотность дров – 700 кг / м³ 3. Масса серебра 10 г. Сколько энергии выделится при его кристаллизации и охлаждении до 60 °С, если серебро взято при температуре плавления? Пащенко Ирина Валентиновна МОУ СОШ № 30 г. Иркутск

№ слайда 10 Пащенко Ирина Валентиновна МОУ СОШ № 30 г. Иркутск
Описание слайда:

Пащенко Ирина Валентиновна МОУ СОШ № 30 г. Иркутск

№ слайда 11 Источники Ланина И. Я. 100 игр по физике, М: «Просвещение», 1995 Лукашик В. И
Описание слайда:

Источники Ланина И. Я. 100 игр по физике, М: «Просвещение», 1995 Лукашик В. И. Сборник задач по физике 7-9кл:М, «Просвещение», 2001 Майоров А.Н. Физика для любознательных, или о чем не узнаешь на уроке: Ярославль «Академия развития», 1999 Пащенко Ирина Валентиновна МОУ СОШ № 30 г. Иркутск

Выбранный для просмотра документ Сазанбаева разработка урока.doc

библиотека
материалов


Урок повторения «Изменение агрегатных состояний вещества», 8 класс

Цели урока:

  1. Повторение, обобщение и углубление знаний об изменении агрегатных состояний вещества;

  2. Проверить качество и прочность усвоения материала по изученным темам, уровень осмысления и обобщения;

  3. Развивать умение наблюдать, сравнивать и сопоставлять изучаемые явления, выделять общие признаки;

  4. Научить объяснять явления природы, зная законы физики.


Задачи урока.

  1. Уметь решать расчётные задачи;

  2. Научиться формулировать чёткие ответы на качественные задачи;

  3. Уметь пользоваться формулами;

  4. Отрабатывать навыки перевода значения массы, количества теплоты из дополнительных единиц измерения в основные;

  5. Отрабатывать навыки соотношения полученных результатов с реальными значениями;

  6. Уметь пользоваться таблицами:
    а) удельная теплоёмкость вещества;
    б) температура плавления и кристаллизации;
    в) удельная теплота плавления;
    г) удельная теплота парообразования.

  7. Уметь, используя жизненный опыт, распознавать основные тепловые явления.


ТСО: компьютер, проектор, экран


Используемая литература:

1. Ланина И. Я. 100 игр по физике, М: «Просвещение», 1995

2. Лукашик В. И. Сборник задач по физике 7-9кл: М, «Просвещение»,2001

3. Майоров А.Н. Физика для любознательных, или о чем не узнаешь на уроке: Ярославль «Академия развития», 1999

Ход урока

Слайд 1

Сегодня мы с вами отправимся в путешествие по стране «Теплота». Но сначала нам нужно найти ключ, которым можно открыть все города страны. Слайд 2 Вы видите, что городов много, а это говорит о том, что путешествие будет интересным.

Слайд 3

Расшифруем ключ. ЗНАНИЯ

  1. Водяной пар - … состояние воды (берем третью букву слова газообразное)

  2. Процесс перехода вещества из газообразного вещества в жидкое ( третья буква слова - конденсация)

  3. Что происходит с телами при охлаждении? (сжимаются) (5-я буква),

4. Как называют температуру, при которой плавится лед? (температура плавления)

(возьмем 7, 8, 9 буквы)

Мы получили слово «ЗНАНИЯ»

Итак, вперед, за знаниями. Только знания нам помогут открыть ворота городов

Слайд 4

Первый город «ТЕОРЕТИК»

Сгруппируйте обозначение физической величины и название этой величины. Дайте определение величины

Слайд 5

Второй город «ЗНАЙКИНО»

Проверим, как вы знаете единицы измерения физических величин

Слайд 6

Третий город «НАБЛЮДАЙКИНО»

Вместо знака вопрос, вам нужно подставить недостающую физическую величину, которая входит в формулу

Слайд 7

Четвертый город «ПРОЦЕССОГРАД»

Нам необходимо выбрать дорогу, а для этого необходимо прочитать график.

  1. Для какого вещества составлен график? (медь, т.к. по таблице 3, температура плавления 1085 0 С соответствует этому веществу)

  2. Какой процесс показан на участке (по какой формуле можно рассчитать количества теплоты, необходимое, для данного процесса):

АВ – нагревание меди от -30 до 1085 0 С

ВС – плавление меди

СД - нагревание жидкой меди от 1085 до 2567 0 С (до температуры кипения)

ДЕ - кипение меди

  1. Рассчитайте расход энергии на процессы, соответствующие участкам АВ, ВС и СД графика, для 0,1 кг вещества (необходимые данные возьмите из таблиц).

По нажатию мышки, показываем участок графика

1hello_html_m77d364e.gif. Дано: Решение

m = 0,1 кг Q = mc (tt0)

t 0 = -30 0 C Q = 0, 1 кг · 400 Дж/кг 0 С · (1085 - (-30)) 0 С = 42200 Дж


t = 1085 0 C

c = 400 Дж/кг 0 С

hello_html_m5749e683.gifQ - ? Ответ: Q = 42200 Дж = 42,2 кДж


2hello_html_m77d364e.gif. Дано: Решение

m = 0,1 кг Q = m λ

λ = 2,1 · 105 Дж/кг Q = 0, 1 кг · 2,1 · 105 Дж/кг = 0,21 · 105 Дж


hello_html_m5749e683.gifQ - ? Ответ: Q = 0,21 · 105 Дж



3hello_html_m77d364e.gif. Дано: Решение

m = 0,1 кг Q = mc (tt0)

t 0= 1085 0 C Q = 0, 1 кг · 400 Дж/кг 0 С · (2567 – 1085 )0 С = 59280 Дж


t = 2567 0 C

c = 400 Дж/кг 0 С

hello_html_m5749e683.gifQ - ? Ответ: Q = 59280 Дж

4. Общее количество теплоты равно Q = Q1 + Q2 + Q3

Q = 42200 Дж + 0,21 · 105 Дж + 59280 Дж = 122480 Дж



Сейчас мы с вами прослушаем выступление «Образование росы и инея».


Слайд 8

Пятый город «ЛИТЕРАТУРОГРАД»

У ворот этого города нужно отгадать загадки.

Загадки

1. В морях и реках обитает,
И часто по небу летает,
А как наскучит ей летать.
На землю падает опять.

(вода)

2. На дворе переполох:
с неба сыплется горох!
Съела шесть горошков Нина
У нее теперь ангина.

(град)

3. Утром бусы засверкали.
Всю траву собой заткали.

А пошли искать их днем

Ищем, ищем - не найдем

(Роса)

4. В белом бархате деревня -
И заборы, и деревья

А как ветер нападет

Этот бархат опадет

(Снег, иней)


Слайд 9

Шестой город «УМЕЙКИНО»

Блиц вопросы и физкультминутка.

1. Почему температура воды в стакане всегда бывает немного ниже
воздуха
в комнате? (испарение с поглощением энергии)

  1. Почему, скошенная трава высыхает в ветреную погоду быстрее, чем в тихую?(уносит молекулы пара)

  2. При выходе из реки после купания мы ощущаем холод. Почему? (испарение)

  3. Чайник шумит перед закипанием воды в нем. Почему? (лопаются пузырьки)

  4. Из легких человека вместе с выдыхаемым воздухом всегда выдыхаются водяные пары. Почему же мы видим это только в холодное время года? (конденсация)

РЕШИМ ЗАДАЧИ

  1. Мальчик вычислил, что при нагревании воды от 150 С до кипения внутренняя энергия ее увеличивается на 178,5 кДж. Какова масса нагретой воды? (0,5 кг.)

  2. Сколько теплоты выделится при полном сгорании сухих дров объемом 5 м³ ?

Плотность дров – 700 кг / м³.(4,55*107 кДж)

  1. Масса серебра 10 г. Сколько энергии выделится при его кристаллизации и охлаждении до 60 0С, если серебро взято при температуре плавления? (3,25 кДж).

4. Кусок льда массой 8кг имеет температуру 00 С. Его начинают плавить, сжигая керосин. Что будет в сосуде, когда сгорит 100 г керосина? (вода при температуре 56 0С)

5. Определить, какое количество теплоты отдает в окружающую среду водяной пар массой 200 г и температурой 1000 С при превращении в воду с температурой 200С? (-5,27*105 Дж).


Слайд 10, 11

Подведение итогов.

Мы подошли к финишу. Сегодня мы посмотрели страну «Теплота». Я надеюсь на то, что вы узнали о ней еще больше. Выставление оценок .

Домашнее задание.

Подготовка к контрольной работе.


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Урок физики в 8 классе по теме "Изменение агрегатных состояний вещества"

Урок повторения с элементами устного опроса, отгадыванием загадок и решение задач, умение работать с таблицами. Урок проводится в форме путешествия. К этому урок прилагается презентация, состоящая из 11 слайдов. Этот урок желательно проводить как подготовка к контрольной работе.

Общая информация

Номер материала: ДБ-406557

Похожие материалы