Инфоурок / Физика / Конспекты / Урок физики 9 класс "Колебательное движение. Свободные колебания. Колебательные системы. Маятник."

Урок физики 9 класс "Колебательное движение. Свободные колебания. Колебательные системы. Маятник."


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Выбранный для просмотра документ Инструкция №1.docx

библиотека
материалов

Карта инструкция №1 индивидуальной работы по теме «: Колебательное движение. Свободные колебания. Колебательные системы. Маятник»

Часть I

При изучении данной темы вам предстоит познакомиться, с колебательным движением, свободными колебаниями, колебательными системами и маятниками.

Часть II

При изучении данной темы вы должны усвоить содержание таких понятий как: колебательное движение, период колебаний, положение равновесия, смещение, амплитуда, свободные колебания, колебательные системы, маятники.

Часть III

В ходе изучения темы вы должны:

- уметь описывать условия существования колебаний для данной колебательной системы;

- научится отличать колебательное движение от других видов механического движения;

- сравнивать колебательное движение с другими видами механического движения;

- характеризовать признаки колебательного движения и свойства колебательной системы.

Для отработки данных умений выполните следующие задания.

  1. Прочитайте параграфы 24 и 25

  2. Выпишите в тетрадь определение колебательного движения и периода колебаний.

  3. Заполните пропуски

А) Свободными называются колебания, которые происходят только благодаря _________ _________ ___________.

Б) Колебательными называют системы, которые способны совершать _________ __________.

В) Промежуток времени, через который движение повторяется, называется ____________

____________. Поэтому говорят, что колебательное движение ________________.

  1. Колебательные системы называют маятниками. Назовите данные типы маятников.

hello_html_6a995b5f.pngрис 1 hello_html_m51bba974.pngрис 2

На рис. 1 изображен ______________ ________________.

На ри. 2 изображен _______________ ________________.

  1. Рассмотрите механизм колебаний. V- скорость в данной точке, а - амплитуда (максимальное отклонение от точки равновесия). Определите период колебаний данной колебательной системы, если известно что расстояние от положения равновесия, до крайнего положения шарик проходит за 0,5 с.

hello_html_m1621ae6c.pnghello_html_12b4cab2.png



hello_html_m78e2011d.pnghello_html_56849e20.png


Ответ: Период равен ____ с.

Дополнительное задание. В учебнике стр. 97 Упражнение 23 №2

После выполнения всех заданий займите место в бригаде.


2


Выбранный для просмотра документ Инструкция №2.docx

библиотека
материалов

Карта инструкция №1 индивидуальной работы по теме «: Колебательное движение. Свободные колебания. Колебательные системы. Маятник»

Часть I

  1. Задайте друг другу вопросы, которые вызвали у Вас затруднения при работе по карте-инструкции №1. Попытайтесь в ходе совместной работы ответить на эти вопросы.

  2. Сверьте друг с другом правильность выполнения предложенных Вам заданий в карте инструкции №1. При разногласиях сверти свои ответы с ответами, размещенными на рабочем столе компьютера (Название документа «Ответы») При необходимости обращайтесь за консультацией к учителю.

Часть II

Выполните предложенные задания.

Задание 1. Соберите колебательную систему. Наблюдайте механизм колебания. Выясните условия существования колебания. Выпишите их.

Техника безопасности при проведении опытов.


1. Аккуратно отводите маятник от положения равновесия (на небольшой угол)

2. Не растягивайте пружину больше, чем на 4 см.

3. Не мешайте друг другу при выполнении опыта

4. Не выполняйте одновременно несколько опытов

5. Уважайте мнение товарища, достойно отстаивайте свое мнение.



Условия существования колебания

  1. Наличие ____________ ____________

  2. Точка ______________

  3. Запасы __________

  4. Малое значение сил ___________ .


Задание 2. Откройте на рабочем столе тест тренажер, состоящий из пяти вопросов. Совещаясь в группе, ответьте на вопросы теста. Проверьте себя, нажимая на ответы теста (1, 2, 3).

Если есть какие-то неясные вопросы, еще раз их обсудите.

Проверка Задания №1 (Слайд 7)


Займите свои места за партами для выполнения контрольного теста.




Выбранный для просмотра документ Контрольный тест.docx

библиотека
материалов

Вариант 1

  1. Какой из перечисленных видов движения является механическим колебанием?

А) Движение мяча падающего на землю

Б) Движение лятящего самолета

В) Движение маятника часов.


  1. Родители решили покачать малыша на качелях. Папа встал сзади за качелями, а мама впереди. Папа приподнял качели (притянул к себе) и отпустил. Какое движение совершат качели за время одного полного колебания?

А) от папы до положения равновесия

Б) от папы до папы

В) от папы до мамы


3. Из положения 1 в положение 2 шарик проходит за 1 секунду. Чему равен период колебаний?

А) 2 с

Б) 3 с

В) 4 с

2

1111

3






Вариант 2

  1. Какой из перечисленных видов движения является механическим колебанием?

А) Движение катящегося мяча.

Б) Движение груза подвешенного на пружине

В) Движение падающего камня.


  1. Родители решили покачать малыша на качелях. Мама встала сзади за качелями, а папа впереди. Мама приподняла качели (притянула к себе) и отпустила. Какое движение совершат качели за время одного полного колебания?

А) от мамы до положения равновесия

Б) от мамы до папы

В) от мамы до мамы


3. Из положения 1 в положение 3 шарик проходит за 1 секунду. Чему равен период колебаний?

А) 1 с

Б) 2 с

В) 3 с

2

1111

3






Выбранный для просмотра документ Оценочный лист.docx

библиотека
материалов

Лист учёта результатов деятельности учащихся по теме

«Колебательное движение. Свободные колебания. Колебательные системы. Маятник»

Фамилия,

имя

Задания «С» – сам(а) справился(ась);

«Б» - бригада помогла

Оценка деятельности бригадой


Оценка за контрольный тест


Итоговая оценка

Рефлексия

2

3

4

5





1










2










3










4










5










6










7












Лист учёта результатов деятельности учащихся по теме

«Колебательное движение. Свободные колебания. Колебательные системы. Маятник»

Фамилия,

имя

Задания «С» – сам(а) справился(ась);

«Б» - бригада помогла

Оценка деятельности бригадой


Оценка за контрольный тест


Итоговая оценка

Рефлексия

2

3

4

5





1










2










3










4










5










6










7












Лист учёта результатов деятельности учащихся по теме

«Колебательное движение. Свободные колебания. Колебательные системы. Маятник»

Фамилия,

имя

Задания «С» – сам(а) справился(ась);

«Б» - бригада помогла

Оценка деятельности бригадой


Оценка за контрольный тест


Итоговая оценка

Рефлексия

2

3

4

5





1










2










3










4










5










6










7













Выбранный для просмотра документ Презентация к уроку.pptx

библиотека
материалов
Прямолинейное.
Криволинейное, движение по окружности.
КОЛЕБАТЕЛЬНОЕ (ПОВТОРЯЮЩЕЕСЯ)
Колебательное движение. Свободные колебания. Колебательные системы. Маятники.
Колебания – это повторяющийся с течением времени какой-либо процесс. Движение...
Пружинный маятник Нитяной маятник .О (О – точка равновесия) .О (О – точка рав...
Условия существования колебания 1. Наличие колебательной системы 2. Точка рав...
Проверь себя! Ответы на вопросы 1 2 3 Вариант 1 В Б В Вариант 2 Б В Б
Рефлексия Выбирая нужные варианты ответов, ответьте на вопрос «Каким для вас...
Домашнее задание Прочитайте §24 и §25. Выполните упражнение 23 №1 (письменно)
10 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Прямолинейное.
Описание слайда:

Прямолинейное.

№ слайда 2 Криволинейное, движение по окружности.
Описание слайда:

Криволинейное, движение по окружности.

№ слайда 3 КОЛЕБАТЕЛЬНОЕ (ПОВТОРЯЮЩЕЕСЯ)
Описание слайда:

КОЛЕБАТЕЛЬНОЕ (ПОВТОРЯЮЩЕЕСЯ)

№ слайда 4 Колебательное движение. Свободные колебания. Колебательные системы. Маятники.
Описание слайда:

Колебательное движение. Свободные колебания. Колебательные системы. Маятники.

№ слайда 5 Колебания – это повторяющийся с течением времени какой-либо процесс. Движение
Описание слайда:

Колебания – это повторяющийся с течением времени какой-либо процесс. Движение, которое с течением времени полностью или частично повторяется, называется колебанием

№ слайда 6 Пружинный маятник Нитяной маятник .О (О – точка равновесия) .О (О – точка рав
Описание слайда:

Пружинный маятник Нитяной маятник .О (О – точка равновесия) .О (О – точка равновесия)

№ слайда 7 Условия существования колебания 1. Наличие колебательной системы 2. Точка рав
Описание слайда:

Условия существования колебания 1. Наличие колебательной системы 2. Точка равновесия 3. Запасы энергии 4. Малое значение сил трения.

№ слайда 8 Проверь себя! Ответы на вопросы 1 2 3 Вариант 1 В Б В Вариант 2 Б В Б
Описание слайда:

Проверь себя! Ответы на вопросы 1 2 3 Вариант 1 В Б В Вариант 2 Б В Б

№ слайда 9 Рефлексия Выбирая нужные варианты ответов, ответьте на вопрос «Каким для вас
Описание слайда:

Рефлексия Выбирая нужные варианты ответов, ответьте на вопрос «Каким для вас был урок?» (оценочный лист) 1) занимательным 2) познавательным 3) интересным 4) скучным 5) дружелюбным 6) непонятным.

№ слайда 10 Домашнее задание Прочитайте §24 и §25. Выполните упражнение 23 №1 (письменно)
Описание слайда:

Домашнее задание Прочитайте §24 и §25. Выполните упражнение 23 №1 (письменно)

Выбранный для просмотра документ Тест тренажер.pptx

библиотека
материалов
Тест тренажер Колебательное движение. Свободные колебания. Колебательные сист...
в случае а) не будет, в случае б) будет в случае а) будет, в случае б) не буд...
1 2 3 из-за действия силы упругости нити из-за действия силы тяжести из-за я...
Движение качелей Движение капли воды, падающей на землю Движение автомобиля 2...
колебания груза на нити после однократного отклонения от положения равновесия...
Силы тяжести Силы упругости Сил тяжести и упругости 1 2 3 Не верно! ВЕРНО! Ко...
Спасибо за работу.
7 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Тест тренажер Колебательное движение. Свободные колебания. Колебательные сист
Описание слайда:

Тест тренажер Колебательное движение. Свободные колебания. Колебательные системы. Маятник.

№ слайда 2 в случае а) не будет, в случае б) будет в случае а) будет, в случае б) не буд
Описание слайда:

в случае а) не будет, в случае б) будет в случае а) будет, в случае б) не будет во всех случаях колебаться не будет 1 2 3 1) Будет ли шарик совершать колебания, на дне сферической чаши (а); на её вершине (б) Не верно! ВЕРНО! В случае а) шарик будет совершать колебания, в случае б) не будет. а) б)

№ слайда 3 1 2 3 из-за действия силы упругости нити из-за действия силы тяжести из-за я
Описание слайда:

1 2 3 из-за действия силы упругости нити из-за действия силы тяжести из-за явления инерции Не верно! ВЕРНО! Математический маятник продолжает движение по инерции. 2) Почему математический маятник дойдя до положение равновесия, продолжает своё движение? .О Точка О – положение равновесия

№ слайда 4 Движение качелей Движение капли воды, падающей на землю Движение автомобиля 2
Описание слайда:

Движение качелей Движение капли воды, падающей на землю Движение автомобиля 2 1 3 Не верно! ВЕРНО! Движение качелей является механическим колебанием, так как оно происходит около положения равновесия 3) Какие из – из перечисленных ниже движений являются механическими колебаниями?

№ слайда 5 колебания груза на нити после однократного отклонения от положения равновесия
Описание слайда:

колебания груза на нити после однократного отклонения от положения равновесия колебания иглы швейной машины колебания автомобиля, движущегося по неровной дороге 2 1 3 Не верно! ВЕРНО! 4) Какие из перечисленных ниже движений являются свободными колебаниями?

№ слайда 6 Силы тяжести Силы упругости Сил тяжести и упругости 1 2 3 Не верно! ВЕРНО! Ко
Описание слайда:

Силы тяжести Силы упругости Сил тяжести и упругости 1 2 3 Не верно! ВЕРНО! Колебания пружинного маятника происходят под действием силы упругости 5) Под действием какой силы происходят колебания пружинного маятника?

№ слайда 7 Спасибо за работу.
Описание слайда:

Спасибо за работу.

Выбранный для просмотра документ Урок.doc

библиотека
материалов

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
Глава 2 Механические колебания и волны. Звук

Тема: Колебательное движение. Свободные колебания. Колебательные системы. Маятник.

ФИО (полностью)

Гриценко Татьяна Рафисовна

Место работы

МКОУ «Татарская СОШ»

Должность

учитель

Предмет

физика

Класс

9

Номер урока/ номер урока в теме

Урок 27/1.

Базовый учебник

А.В.Пёрышкин,  Е.М.Гутник


Тип урока – обретение новых знаний с использованием ТИБО.

Форма урока – индивидуально - групповая работа.

Цель урока:

сформировать у учащихся представление о колебательном движении, колебательной системе, свободных колебаниях и условиях их существования; рассмотреть колебания на примере математического и пружинного маятников.

Задачи урока:

- обучающие: продолжить обучение умению выделять главное, существенное в изучаемом материале.

  • -развивающие: развитие самостоятельности мышления и интеллекта, умение формулировать выводы по изученному материалу, развитие грамотной устной речи, содержащей физическую терминологию, работать в группе, формировать коммуникативные компетенции учащихся;


  • -воспитательные: воспитание аккуратности, бережного отношения к оборудованию кабинета, умения слушать и быть услышанным. учить работать в группе, формировать коммуникативные компетенции учащихся;


Необходимое техническое оборудование: компьютер, проектор, ноутбуки. Лабораторное оборудование - штативы, груз на длинной нити, груз на пружине.

Структура и ход урока

  1. Вводное слово учителя

Здравствуйте, ребята. Присаживайтесь. Я, Татьяна Рафисовна Гриценко, учитель физики и математики Татарской школы. Сегодня урок для вас и меня необычен, так как вашим учителем физики буду я.

Актуализация знаний (воспроизведение учащимися необходимых и достаточных знаний для введения нового, завершается проблемой) Итак, начнем урок.

Ребята, посмотрите на слайды. Укажите, какие виды механического движения представлены на слайдах. Слайд 1(прямолинейное), Слайд 2 (Криволинейное движение и движение по окружности), Слайд 3 (Новый вид движения - колебательное)

Постановка учебной задачи.

Действительно на слайде представлено колебательное движение.

- Попробуйте определить тему урока. Тема: Колебательное движение. Свободные колебания. Колебательные системы. Маятник. (Слайд 4) Запись в тетради темы и числа.

- Какие понятия для вас новые?

- Попытайтесь сформулировать цель урока (Нам надо разобраться с тем, что такое колебательное движение, что такое свободные колебания. Рассмотреть вопрос, связанный с колебательными системами, и узнать, что собой представляют маятники)

Итак, что - же такое колебания.

(Слайд 6) Колебание – повторяющийся с течением времени какой–либо процесс.

Надо сказать, что колебания самый распространенный вид движения в природе. Ну а уж если касаться вопроса связанного с механическими движениями, то это самый распространенный вид механического движения, и обычно говорят так, что:

(Слайд 6) Движение, которое с течением времени полностью или частично повторяется, называется колебанием.

Если говорить о колебаниях, то, конечно же, в первую очередь надо отметить, что это самый распространенный вид движения. И он встречается практически везде. Примеры:

Движение качели. Шевеление листьев, качание деревьев. Ходьба человека (движение ног и рук).

Колебания существуют не только в механике, существуют и электромагнитные колебания.

Мы с вами сейчас в виде примера рассмотрим колебания пружинного маятника. (Опыты с пружинным и нитяным маятниками) Посмотрите, пожалуйста, здесь у нас на пружине укреплен груз. Это и есть модель пружинного маятника. Для того чтобы этот маятник совершал колебания, нам необходимо грузу сообщить начальную скорость. Посмотрите, мы вывели из положения равновесия груз, и теперь он совершает колебания вверх и вниз, проходя через точку равновесия.

Рассмотрим второй пример колебаний. Это колебания нитяного маятника. Твердое тело, укрепленное на нити совершающее колебания около точки равновесия в поле тяготения Земли. Маятник представляет собой колебательную систему. Для того чтобы он совершал колебания выведем его из положения равновесия. (Приподнимем над землей). Повторяющееся движение мы будем и можем называть колебанием.

А сейчас я вам предлагаю поработать самостоятельно по картам – инструкциям.

  1. Индивидуальная работа

Карта инструкция №1 индивидуальной работы по теме «: Колебательное движение. Свободные колебания. Колебательные системы. Маятник»

Часть I

При изучении данной темы вам предстоит познакомиться, с колебательным движением, свободными колебаниями, колебательными системами и видами маятников.

Часть II

При изучении данной темы вы должны усвоить содержание таких понятий как: колебательное движение, период колебаний, положение равновесия, смещение, амплитуда, свободные колебания, колебательные системы, маятники.

Часть III

В ходе изучения темы вы должны:

- уметь описывать условия существования колебаний для данной колебательной системы;

- научится отличать колебательное движение от других видов механического движения;

- сравнивать колебательное движение с другими видами механического движения;

- характеризовать признаки колебательного движения и свойства колебательной системы.

Для отработки данных умений выполните следующие задания.

  1. Прочитайте параграфы 24 и 25

  2. Выпишите в тетрадь определение колебательного движения и периода колебаний.

  3. Заполните пропуски

А) Свободными называются колебания, которые происходят только благодаря _________ _________ ___________.

Б) Колебательными называют системы, которые способны совершать _________ __________.

  1. К колебательным системам относятся маятники. Назовите данные типы маятников.

hello_html_6a995b5f.pngрис 1 hello_html_m51bba974.pngрис 2

На рис. 1 изображен ______________ ________________.

На ри. 2 изображен _______________ ________________.

  1. Рассмотрите механизм колебаний. V- скорость в данной точке, а - амплитуда (максимальное смещение(отклонение) от точки равновесия). Определите период колебаний данной колебательной системы, если известно, что расстояние от положения равновесия, до крайнего положения шарик проходит за 0,5 с.

hello_html_m1621ae6c.pnghello_html_12b4cab2.png



hello_html_m78e2011d.pnghello_html_56849e20.png


Ответ: Период равен ____ с.

Дополнительное задание. В учебнике стр. 97 Упражнение 23 №2

После выполнения всех заданий займите место в бригаде.


  1. Работа в бригаде

Карта инструкция №1 индивидуальной работы по теме «: Колебательное движение. Свободные колебания. Колебательные системы. Маятник»

Часть I

  1. Задайте друг другу вопросы, которые вызвали у Вас затруднения при работе по карте-инструкции №1. Попытайтесь в ходе совместной работы ответить на эти вопросы.

  2. Сверьте друг с другом правильность выполнения предложенных Вам заданий в карте инструкции №1. При разногласиях сверти свои ответы с ответами, размещенными на рабочем столе компьютера (Название документа «Ответы») При необходимости обращайтесь за консультацией к учителю.








Лист учёта результатов деятельности учащихся по теме

«Колебательное движение. Свободные колебания. Колебательные системы. Маятник»

Фамилия,

имя

Задания «С» – сам(а) справился(ась);

«Б» - бригада помогла

Оценка деятельности бригадой


Оценка за контрольный тест


Итоговая оценка

Рефлексия

2

3

4

5

1










2










3










4










5










6










7












Часть II

Выполните предложенные задания.

Задание 1. Соберите колебательную систему. Наблюдайте механизм колебания. Выясните условия существования колебания. Выпишите их.

Техника безопасности при проведении опытов.


1. Аккуратно отводите маятник от положения равновесия (на небольшой угол)

2. Не растягивайте пружину больше, чем на 4 см.

3. Не мешайте друг другу при выполнении опыта

4. Не выполняйте одновременно несколько опытов

5. Уважайте мнение товарища, достойно отстаивайте свое мнение.

Условия существования колебания

  1. Наличие ____________ ____________(колебательной системы)

  2. Точка ______________ (равновесия)

  3. Запасы __________ (энергии)

  4. Малое значение сил ___________ (трения).


Задание 2. Откройте на рабочем столе тест тренажер, состоящий из пяти вопросов. Совещаясь в группе, ответьте на вопросы теста. Проверьте себя, нажимая на ответы теста (1, 2, 3).

Если есть какие-то неясные вопросы, еще раз их обсудите.

Проверка Задания №1 (Слайд 7)


Займите свои места за партами для выполнения контрольного теста.



4.Контроль знаний.

Вариант 1

  1. Какой из перечисленных видов движения является механическим колебанием?

А) Движение мяча падающего на землю

Б) Движение летящего самолета

В) Движение маятника часов.


  1. Родители решили покачать малыша на качелях. Папа встал сзади за качелями, а мама впереди. Папа приподнял качели (притянул к себе) и отпустил. Какое движение совершат качели за время одного полного колебания?

А) от папы до положения равновесия

Б) от папы до папы

В) от папы до мамы


3. Из положения 1 в положение 2 шарик проходит за 1 секунду. Чему равен период колебаний?

hello_html_m234a0917.gif

А) 2 с

Б) 3 с

В) 4 с




Вариант 2

  1. Какой из перечисленных видов движения является механическим колебанием?

А) Движение катящегося мяча.

Б) Движение груза подвешенного на пружине

В) Движение падающего камня.


  1. Родители решили покачать малыша на качелях. Мама встала сзади за качелями, а папа впереди. Мама приподняла качели (притянула к себе) и отпустила. Какое движение совершат качели за время одного полного колебания?

А) от мамы до положения равновесия

Б) от мамы до папы

В) от мамы до мамы


3. Из положения 1 в положение 3 шарик проходит за 1 секунду. Чему равен период колебаний?

hello_html_m234a0917.gif

А) 1 с

Б) 2 с

В) 3 с



Ответы на вопросы

1

2

3

Вариант 1

В

Б

В

Вариант 2

Б

В

Б


Лист учёта результатов деятельности учащихся по теме

«Колебательное движение. Свободные колебания. Колебательные системы. Маятник»

Фамилия,

имя

Задания «С» – сам(а) справился(ась);

«Б» - бригада помогла

Оценка деятельности бригадой


Оценка за контрольный тест


Итоговая оценка

Рефлексия

2

3

4

5

1










2










3










4










5










6










7












Рефлексия: (Слайд 8)

Выбирая нужные варианты ответов, ответьте на вопрос "Каким для вас был урок?» (оценочный лист)
1) занимательным
2) познавательным
3) интересным
4) скучным
5) дружелюбным

6)непонятным.

(Слайд 9) Домашнее задание: Прочитать §24, §25, выполнить упражнение 23 №1 (письменно)


Итоговое слово учителя. Я поняла, что вы усвоили …




Краткое описание документа:

Тип урока – обретение новых знаний с использованием ТИБО.

Форма урока – индивидуально - групповая работа.

Цель урока:

сформировать у учащихся представление о колебательном движении, колебательной системе, свободных колебаниях и условиях их существования; рассмотреть колебания на примере математического и пружинного маятников.

Задачи урока:

- обучающие:продолжить обучение умению выделять главное, существенное в изучаемом материале.

  • -развивающие: развитие самостоятельности мышления и интеллекта, умение формулировать выводы по изученному материалу, развитие грамотной устной речи, содержащей физическую терминологию, работать в группе, формировать коммуникативные компетенции учащихся;
  • -воспитательные: воспитание аккуратности, бережного отношения к оборудованию кабинета, умения слушать и быть услышанным. учить работать в группе, формировать коммуникативные компетенции учащихся;

Необходимое техническое оборудование: компьютер, проектор, ноутбуки. Лабораторное оборудование - штативы, груз на длинной нити, груз на пружине.

Общая информация

Номер материала: 308147


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс профессиональной переподготовки «Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс «Менеджер по продажам»
Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «ЕГЭ по физике: методика решения задач»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»