Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Физика / Конспекты / Урок физики по теме "Механическое движение"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Физика

Урок физики по теме "Механическое движение"

библиотека
материалов

Тема: Механическое движение

Цели: - сформировать представление об основном понятии кинематики- механическом движении;

-ввести понятие траектории движения и расстояния между точками;

- способствовать развитию логического мышления, умение анализировать и синтезировать при решении качественных задач;

- учить рассуждать , делать выводы, умозаключения.

- расширить круг механических явлений;

- развивать уверенность в себе в своих силах.



Ход урока

  1. Орг.момент.

  2. Проверка д.з.
    - устно у доски учащиеся рассказывают о состояниях вещества
    - объяснить свойства твердых, жидких и газообразных тел на основании молекулярного строения.

  3. Объяснение нового материала.

Сегодня мы с вами приступаем к изучению большого раздела физики- механика, которая изучает механические явления.
Центральным понятием механики является движение. Попробуем разобраться что же такое движение.


Опыт

1.Самодвижущая тележка стоит на столе.
-Тележка движется? Почему вы так решили? 2.Пускают тележку по столу.
- Тележка движется? Почему вы так решили?
В результате беседы и обсуждения подводят учащихся к определению механического движения.
3.Самодвижущую тележку пускают по столу на тележке стоит брусок.

Перед учащимися ставиться вопрос. Какие тела двигались, а какие нет.
-тележка двигалась относительно наблюдателя;
- брусок на тележке двигался относительно наблюдателей;
-брусок на тележке находился в покое относительно тележки.
Итак, по каким признакам мы говорим, что тело движется или покоится в пространстве. Или когда мы можем сказать, что тело движется.

Чтобы судить о движении тела надо выяснить меняется его положение относительно других тел в пространстве.

Если в рассмотренном опыте положение тележки меняется относительно, пола, стола, парт, то говорят, что тележка движется. Если положение тележки относительно окружающих предметов не меняется , то говорят, что тележка не движется или находится в покое.

Изменение положения тела в пространстве относительно других тел называется механическим движением.

Примеры механического движения (приводит учитель). Движение ветра относительно Земли, автомобиля, самолета, течение воды в реке относительно берега все это примеры механического движения.

Тело изменяя положение в пространстве, переходя при движении из одного места в другое двичется вдоль некоторой линии которую называют траекторией движения.

Опыт

Мел движется по доске. Он при этом оставляет след на доске. Линия вдоль которой движется мел это и есть траектория движения.

Опыт

Зажечь свечу и пронаблюдать за траекторией движения свечи. (Показать несколько траекторий)

- Какую геометрическую фигуру представляет собой траектория движения пламени свечи.

Опыт

Жонглирование пробок в руках

- зарисуйте траекторию движения в тетрадь.

Работа с рисунками учебника стр.31 (рис. 33,34,35)

Длина траектории называется пройденным путем.

Способы измерения пути как прямолинейного, так и криволинейного. Измеряется как и любая длина в метрах. Вне системные единицы: миллиметры, сантиметры, дециметры, километры.



Пользуясь таблицей перевода на стр. 32 выразите:

IV. Закрепление нового материала.

Лукашик





V. Подведение итогов урока, рефлексия. Насколько больше я стал знать после сегодняшнего урока?
С какими новыми понятиями я познакомился?
Все ли мне было понятно?
Все ли вопросы я уяснил для себя?
Какие трудности я испытывал сегодня?


VI. Д/з §13, вопросы с.32, упр3, задание 4









Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 05.11.2015
Раздел Физика
Подраздел Конспекты
Просмотров148
Номер материала ДВ-125134
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх