324541
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокФизикаКонспектыУрок физики по теме "Механическое движение"

Урок физики по теме "Механическое движение"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема: Механическое движение

Цели: - сформировать представление об основном понятии кинематики- механическом движении;

-ввести понятие траектории движения и расстояния между точками;

- способствовать развитию логического мышления, умение анализировать и синтезировать при решении качественных задач;

- учить рассуждать , делать выводы, умозаключения.

- расширить круг механических явлений;

- развивать уверенность в себе в своих силах.



Ход урока

  1. Орг.момент.

  2. Проверка д.з.
    - устно у доски учащиеся рассказывают о состояниях вещества
    - объяснить свойства твердых, жидких и газообразных тел на основании молекулярного строения.

  3. Объяснение нового материала.

Сегодня мы с вами приступаем к изучению большого раздела физики- механика, которая изучает механические явления.
Центральным понятием механики является движение. Попробуем разобраться что же такое движение.


Опыт

1.Самодвижущая тележка стоит на столе.
-Тележка движется? Почему вы так решили? 2.Пускают тележку по столу.
- Тележка движется? Почему вы так решили?
В результате беседы и обсуждения подводят учащихся к определению механического движения.
3.Самодвижущую тележку пускают по столу на тележке стоит брусок.

Перед учащимися ставиться вопрос. Какие тела двигались, а какие нет.
-тележка двигалась относительно наблюдателя;
- брусок на тележке двигался относительно наблюдателей;
-брусок на тележке находился в покое относительно тележки.
Итак, по каким признакам мы говорим, что тело движется или покоится в пространстве. Или когда мы можем сказать, что тело движется.

Чтобы судить о движении тела надо выяснить меняется его положение относительно других тел в пространстве.

Если в рассмотренном опыте положение тележки меняется относительно, пола, стола, парт, то говорят, что тележка движется. Если положение тележки относительно окружающих предметов не меняется , то говорят, что тележка не движется или находится в покое.

Изменение положения тела в пространстве относительно других тел называется механическим движением.

Примеры механического движения (приводит учитель). Движение ветра относительно Земли, автомобиля, самолета, течение воды в реке относительно берега все это примеры механического движения.

Тело изменяя положение в пространстве, переходя при движении из одного места в другое двичется вдоль некоторой линии которую называют траекторией движения.

Опыт

Мел движется по доске. Он при этом оставляет след на доске. Линия вдоль которой движется мел это и есть траектория движения.

Опыт

Зажечь свечу и пронаблюдать за траекторией движения свечи. (Показать несколько траекторий)

- Какую геометрическую фигуру представляет собой траектория движения пламени свечи.

Опыт

Жонглирование пробок в руках

- зарисуйте траекторию движения в тетрадь.

Работа с рисунками учебника стр.31 (рис. 33,34,35)

Длина траектории называется пройденным путем.

Способы измерения пути как прямолинейного, так и криволинейного. Измеряется как и любая длина в метрах. Вне системные единицы: миллиметры, сантиметры, дециметры, километры.



Пользуясь таблицей перевода на стр. 32 выразите:

IV. Закрепление нового материала.

Лукашик





V. Подведение итогов урока, рефлексия. Насколько больше я стал знать после сегодняшнего урока?
С какими новыми понятиями я познакомился?
Все ли мне было понятно?
Все ли вопросы я уяснил для себя?
Какие трудности я испытывал сегодня?


VI. Д/з §13, вопросы с.32, упр3, задание 4








Общая информация

Номер материала: ДВ-125134

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс профессиональной переподготовки «Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс повышения квалификации «ЕГЭ по физике: методика решения задач»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация