Урок физики "праздник знаний" 7 кл.

Урок « Праздник знаний»

Тема урока: « Давление твердых тел, жидкостей и газов»

Цель:  систематизация материала по данной теме.

                                                    Ход урока:

Урок состоит из трех туров

1 тур – теоретический

2тур -  практический

3 тур – подведение итогов

Пояснение: на самом первом уроке изучения данной темы учитель раздает листы с вопросами. которые будут вынесены  на теоретический тур.

1.Вопросы

1.Что называется давлением? Формула для вычисления давления . Единица

измерения давления.

2.Соотношения между единицами давления: Па, к Па, Н/см2

3. Как определить силу давления и площадь соприкосновения через давление?

4. Почему газы оказывают? Объяснение давления с точки зрения МКТ.

5. Закон Паскаля?

6.  Давление жидкости на дно сосуда. Объяснение причины этого давления. Формула для расчета.

 7.Сообщающиеся сосуды. Особенности расположения жидкостей в них.

8. Манометры

9.Атмосферное давление. Доказательство его существования. Чему оно равно, как измеряется?

10.Барометр- анероид-прибор для измерения атмосферного давления.

11. Насосы

12. Выталкивающая сила. Ее направление, объяснение  причины возникновения.

13. Формула архимедовой силы.

14. Условия плавания тал.

15. Как определить плотность жидкости, оббьем погруженного в нее тела. Используя формулу архимедовой силы?

16. Водный транспорт.

17.Воздухоплвание.

Урок начинается с выполнения теоретического тура. Ученики по очереди9 как сидят за партами) берут билеты  с вопросами по теории, думают минуту и отвечают. А во время «обдумывания»  отвечает сосед. Ответ должен быть точен. Конкретен, лаконичен. За ответ( как и за дополнение к нему) ставится оценка по 5-ой системе, а ассистент  фиксирует в таблице.

2.Практический тур

Цель: проверить умения пользоваться приборами и навыки использования своих знаний.

Выполняют по вариантам.

1вариант

1.Каким прибором и как  можно определить давление жидкости.? Провести это измерение.

2. 3 кН выразить в Ньютонах.

2 вариант

1.Определить приборами , находящимися на столе, давление атмосферного воздуха в Па, к Па, мм. рт. ст.

2. выразить давление 3 Н/см2 в Паскалях.

Пояснение:  на столе лежат приборы барометр- анероид, манометр, сосуды с водой. Таблица физических величин.

Физический диктант

1.     Общая формула для расчета давления…

2.     Единицы давления…

3.     Формула для расчета выталкивающей силы…

4.     Формула определения объема тела через выталкивающую  силу…

5.     Условия плавания тел…

6.     От каких величин зависит давление жидкости?...

7.     Какой закон определяет передачу давления жидкостью и газом?

3.Решение задач

1. Болотный гусеничный трактор создает на почву давление 2н/см2. Определите площадь соприкосновения гусениц с почвой. Если вес трактора 61кН.

2.На сколько Большая выталкивающая сила действует на шар объемом 0.02дм2, опущенный в воздух. Чем на тот же шар. Погруженный в масло?

 Пока идет проверка выполнения заданий и подведение итогов по баллам  для каждого ученика предлагаются вопросы.

Вопросы:

1.     Какие физические приборы и почему нужно купить бабушке. страдающей гипертонией?

2.     О какой физической величине должен  помнить папа . готовя шило для ремонта обуви?

3.      Какие приборы , связанные с изучаемой темой , и зачем обязан иметь с сбой старший брат , выезжая на автомобиле в туристическую поездку?

Подведение итогов:

После подсчета оценок жюри оглашает результаты работы и выставляют общие баллы и выставляют общие баллы. Тех учащихся , которые получили больше20 баллов. Награждают призами. а тем кто набрал наибольшее число баллов. присваивают звание «Юный физик»и вручают медаль сделанную ребятами.