270997
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокФизикаКонспектыУрок физики в 11 классе на тему "Развитие средств связи в Казахстане"

Урок физики в 11 классе на тему "Развитие средств связи в Казахстане"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.



Развитие средств связи в Казахстане . Цифровые технологии. Оптово-волоконные коммуникационные сети. Сетевые технологии и Интернет.

Цели урока:

  1.  Закрепить знания учащихся по данной теме, оценить положительные и отрицательные стороны используемых в современной жизни средств связи, Расширить кругозор учащихся, способствовать развитию их интереса к предмету.

  2. Развить умения выделять главное, работать с дополнительной литературой, приводить нужные аргументы, доказательно отстаивать свою точку зрения

  3. Формирование мировоззрения учащихся, воспитание чувства ответственности, развитие умения работать в группе, выслушивать оппонента, уважать точку зрения оппонента.

Задачи:

  • Обучающие: научить применять имеющиеся знания к различным практическим заданиям, повторить законы, определения, понятия и формулы.

  • Развивающие: развивать интерес к изучаемому предмету, развивать логическое мышление.

  • Воспитательные: создать условие для готовности и способности к духовному развитию, нравственному самосовершенствованию, самооценке, пониманию смысла своей жизни, индивидуально-ответственному поведению.


Критерии успеха:

  • Знают средства связи

  • Могут объяснить принципы передачи информации

  • Могут рассказать о развитии средств связи в Казахстане

Ресурсы:

Учебник, слайды, смайлики, сообщения учащихся, кроссворд, лист оценивания

Тип урока:

Изучение нового материала

Этапы урока

Время

Деятельность учителя

Деятельность ученика

1. Орг. момент

2

Эпиграф урока: Два величайших изобретения в истории: книгопечатание, усадившее нас за книги,

и телевидение, оторвавшее нас от них. Жорж Элгози.

  1. Организационный момент: приветствие, проверка наличия учащихся в классе.

Класс разбивается на группы по 4 человека, и каждая группа получает задание в соответствии с планом:

А) Развитие современных средств связи в Казахстане.

Б) Цифровые технологии.

В) Оптово-волоконные коммуникационные сети.

Г) Сетевые технологии и Интернет

Приветствуют

Делятся на группы

2. Повторение пройденного материала


3. Изучение нового материала

5





33

2. Актуализация:

Здравствуйте! Сегодня мы проведем с вами не совсем обычный урок, посвященный распространению информации в мире

В офисе рекламного агентства, в редакциях газет можно услышать "Что за день сегодня! Нужно было разослать 315 логинов, отправить 25 сценариев проведения различных мероприятий в сфере маркетинга, переговорить с клиентами Москвы, Самары, Саратова, согласовать планы проведения тендера рекламного обслуживания бренда NON – Stop,

Сложно представить, но им все удается! Почту забирает курьер, сценарии предаются по факсу, планы согласовываются по сети Internet. Только не подумайте что это фантастика, просто используются современные виды передачи информации, именно их виды мы рассмотрим сегодня на пресс-конференции.

Чтобы определить тему пресс– конференции нужно решить кроссворд.

Ключевые слова: Что мы изучаем?

Вопросы кроссворда: 1.Ионизорованная верхняя часть атмосферы.

2-3.Приборы, совместное пользование которыми позволяет передавать звук на дальние расстояния.

4.По нему нельзя говорить, но можно передать сигнал.

5.Первый в мире телефонный аппарат собрал….?

6.Автоматическая телефонная станция.

7.Ученый изобретатель первого в мире радиоприемника.

8. Одна из основных частей приборов (см п.2-3).

9.Электронно-лучевая трубка в телевизоре.

10.Передача изображения на расстоянии.

11. Кто любит говорить по телефону?

12. Изобретатель электромагнитного телеграфа и азбуки из точек и тире.

13.Изобретатель первого в мире телеграфного аппарата печатающего буквы.

hello_html_40eb376b.gif

Ответы: 1.Ионосферы. 2.Микрофорн. №. Телефон..4.Пейджер.5.Ватсон.. 6.АТС. 7. Попов. 8.Мембрана. 9.Кинескоп. 10.Телевидение. 11.Я. 12. Морзе. 13. Якоби.

Ключевые слова: Средства связи!

3. Конференция:

И так тема пресс-конференции "Средства связи”. Специалистам занять свои места.

Темы сообщений:

А) Развитие современных средств связи в Казахстане.

Б) Цифровые технологии.

В) Оптово-волоконные коммуникационные сети.

Г) Сетевые технологии и Интернет

(Дети делают сообщения общей продолжительностью не более 10мин каждый.) После каждого сообщения специалиста, слово, для вопросов предоставляется журналистам. Журналист обязательно указывает, от какого издания задается вопрос. 

После сообщения о телеграфной связи, ребятам предлагается составить друг другу послание пользуясь, азбукой Морзе. 

После сообщения специалиста о радиосвязи, учащимся предлагается рассчитать время передачи радиосигнала в экспериментах А.С. Попова. Решение задачи (Во время решения задачи звучит негромкая спокойная музыка)

В ходе работы пресс– центра каждый участник заполняет оценочную карточку).

Оценочный лист журнал "__________”

Фамилия, имя

Экспертная группа быстро проводит анализ оценочных карт, и результат поступает на стол председателя экспертного совета

Во время работы экспертной группы учитель задает вопрос, используя стихотворение В.Шефнера "Техника”

Ты еще не устал удивляться
Чудесам, что есть на земле?
Телевизору, голосу раций,
Вентилятору на стене.

Как придумать смогли такое,
Что пластинка песню поет, 
Что на кнопку нажмешь рукою
И средь ночи день настает

Самолеты летят сквозь тучи,
Мчатся по морю корабли. 
Как до этих вещей могучих
Дометаться люди могли.

Ток по проволоки струится
Спутник мчится по небесам
Человеку стоит дивиться 
Человеческим чудесам!

Ребята дайте ответ на простой вопрос: в ходе работы нашего пресс– центра, нашей пресс конференции, не появилось ли у вас желание более подробно ознакомиться с устройством, принципом работы телефона, телевизора, радиоприемника и т.д.

С учетом анализа оценочных листов учитель называет лучших специалистов и выставляет отметки за сообщения. Здесь же называют самый интересный вопрос пресс-конференции и его автора, также автора самой удачной презентации.

Отвечают на вопросы

4. Рефлексия

3

4. Подведение итогов урока: Наш урок завершается. Насколько важным и полезным для вас был сегодняшний разговор, мы сейчас попробуем увидеть. У каждого на столе находятся карты зеленого, красного и белого цвета. На доске 3 варианта ответа, Выберите карту соответствующую вашей оценки урока.

1 – я узнал много нового и хочу узнать еще больше.

2 – я узнал много нового и хочу поделиться с другими.

3 – я не узнал ничего нового

Учитель: Благодарю всех за участие в работе нашего пресс– центра.



самооценивание

5. Домашнее здание

2

  1. Домашнее задание: §3.9, реферат на тему «Цифровые технологии», «Современные средства связи






Общая информация

Номер материала: ДБ-328651

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс профессиональной переподготовки «Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Логистика»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс повышения квалификации «ЕГЭ по физике: методика решения задач»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.