Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Физика / Конспекты / Урок физики в 8 классе по теме: «Тепловое состояние тела. Температура. Измерение температуры»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Физика

Урок физики в 8 классе по теме: «Тепловое состояние тела. Температура. Измерение температуры»

библиотека
материалов


Урок физики

в 8 классе

по теме: «Тепловое состояние тела. Температура. Измерение температуры»

Учитель физики ДОШ №2

Субботина В.А.




2013 г.



Урок №___

Цели урока:

  1. Сформировать представление о тепловом состоянии тела. Ввести понятие "температура". Ознакомить с основными способами измерения температуры.

  2. Формировать умение наблюдать и анализировать явления природы.

  3. Вырабатывать внимание, ответственность и аккуратность.

Оборудование: лабораторные термометры, макет шкалы Цельсия, комнатный термометр, безжидкостный термометр.

Тип урока: комбинированный.

План урока:

  1. Проверка домашнего задания.

  2. Изучение нового материала.

  3. Закрепление нового материала.

  4. Домашнее задание.

Конспект урока.

  1. Проверка домашнего задания:

На доске решаются задачи домашнего задания из упражнений 26-28:

Упражнение 26 (3)

Дано:

hello_html_6a513b5d.gif

Решение:

hello_html_299cd95c.gif

F-?

Ответ: 160 кН.

Упражнение 27 (6)

Дано:

hello_html_m49757621.gif

Решение:

hello_html_m7610dfa.gif

v-?

Ответ: 6,4 hello_html_m703e5b1.gif.

Упражнение 28 (4)

Дано:

hello_html_89e04e4.gif

Решение:

hello_html_5c2b6cea.gif

EK1-?, EK2-? ΔE-?

Ответ: 200 Дж, 100 Дж, 100 Дж.

  1. Изучение нового материала.

Постановка учебной проблемы. Комментарии учителя:

Ученые довольно долго не могли определиться, что понимать под словом "температура" и что она характеризует. Возможно, она характеризует степень нагревания тела? Но из собственного опыта мы знаем, что 0оС в январе – это тепло, а такая же температура в мае – это холодно. В ванной комнате поверхность ванной кажется нам холодной, а полотенце – тёплым, хотя температура этих тел одинакова. Долгое время в физике существовало понятие теплорода. Теплород представляли в виде бесцветной жидкости, заполняющей пространство. Любое тело рассматривали как смесь вещества и теплорода. Когда тело поглощало теплород – оно нагревалось, утрачивало теплород – охлаждалось. "Температура" в переводе с латинского означает "надлежащее смешивание", "нормальное состояние". Температура понималась как крепость этой смеси: чем больше теплорода имеет вещество – тем выше "градус" температуры. С этого времени началась традиция измерять крепость спиртовых напитков и температуру одинаково – градусами. Однако в результате экспериментов и данных натуралистов эта теория была отвергнута. Например, английский учёный Дэви (1778-1829 г.г.) расплавил два кусочка льда при температуре -2 оС, просто натирая их один о другой. В этом опыте тела нагрелись вследствие механической работы, а значит, температура является мерой энергии.

Ученики записывают в тетрадь: Тело воспринимается как горячее, если оно передает нам энергию, и как холодное, если оно забирает энергию нашего тела. Такой процесс передачи энергии происходит до тех пор, пока температуры тел не сравняются: тогда говорят, что настало тепловое равновесие.

Учитель задает вопросы, ученики отвечают:

    1. Что станет с горячим чайником, если его оставить на выключенной плите?

    2. Что станет с соком, если его поставить в холодильник?

    3. Что станет с холодильником, если его выключить от электросети?

Вывод записывается в тетрадь: более нагретые тела отдают тепло, охлаждаясь, а менее нагретые – поглощая тепло, нагреваются. Процесс происходит до достижения теплового равновесия. Таким образом, температура характеризует тепловое состояние тела.

Вопросы классу:

  1. Как называется прибор для измерения температуры?

  2. Какие бывают термометры?

Учитель демонстрирует термометры классу:

Принцип действия лабораторных термометров одинаковый: изменение температуры приводит к изменению объёма жидкости в тонкой трубке, капилляре. Это можно зафиксировать, если снабдить трубку соответствующей шкалой. В разных странах используются разные температурные шкалы. В странах Европы используют шкалу Цельсия. Андре Цельсий (шведский учёный) в 1742 г. предложил нулём температуры считать температуру таяния льда, а 100 градусами температуры – температуру кипения воды. В Америке используют шкалу Фаренгейта, во Франции долгое время использовали температурную шкалу Реомюра. В системе СИ пользуются абсолютной шкалой температур Уильяма Томпсона (лорда Кельвина): за ноль берётся температура, при которой прекращается тепловое движение атомов и молекул, оно соответствует -273оС – это абсолютный ноль температур. Один градус Кельвина равен одному градусу Цельсия:

1оК=1оС, T=t+273K,

Где T – температура по шкале Кельвина, t – по шкале Цельсия.

Например, температура в классе 20оС. При решении задач это записывается так:

t=20oC, T=20+273=293K.

  1. Закрепление материала.

Вопросы классу:

    1. Когда удобнее пользоваться спиртовым, а когда – ртутным термометром? (замерзают: спирт -112оС, ртуть -39оС, кипят: спирт +78оС, ртуть +360оС).

    2. Качественные задачи:

      1. Почему при измерении температуры контакт тела с термометром должен продолжаться несколько минут?

      2. Что показывает термометр – температуру тела или температуру самого термометра?

      3. Почему трубка медицинского термометра к низу сужается, а трубка лабораторного термометра – нет?

      4. Как происходит теплообмен, если кипяток со стакана перелить в ведро с холодной водой? Когда этот процесс прекратится?

  1. Домашнее задание: §§48-49 – учить, по желанию подготовить небольшие сообщения с наглядными материалами о разных температурных шкалах, или предложить свою температурную шкалу и обосновать выбор реперных точек.



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 12.02.2016
Раздел Физика
Подраздел Конспекты
Просмотров295
Номер материала ДВ-446138
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх