623317
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Физика КонспектыУрок физики в 8 классе "Температура"

Урок физики в 8 классе "Температура"

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

8 класс

Тема урока: Температура


Цель: ученик должен усвоить знания о характере движения частиц вещества на уровне применения их в незнакомой ситуации.


Задачи урока: I - раскрыть важнейшие положения МКТ.

- продолжить работы по формированию умений работать с рисунками и заданиями учебника.

II – показать причинно – следственные связи и их значения в познаваемости явлений.

III – работать по формированию умений делать выводы.


Ход урока:

Подготовка к теме урока:

  1. Что мы знаем о строении вещества?

  2. Какие факты, явления явились

основанием для вывода о том,

что тела состоят из молекул?

3. Какие частицы входят в состав молекул?

Постановка цели:

Для объяснения явлений природы недостаточно

знать строение вещества. Важно познакомиться

с основными свойствами частиц из которых

состоит любое тело.

Мотивация знаний:

Знания о характере движения частиц

могут объяснить многие явления.

Создание проблемной ситуации:

Чем объяснить распространение запаха, растворение марганцовки?


Рассказ учителя о фактах подтверждающих движение частиц. (диффузии, броуновском движении) сопровождающиеся изображением процессов на экране.


Работа с задачником стр. 10 (Лукашик)


Контроль за усвоением материала, выполнение заданий с выбором ответа представленных на интерактивной доске


Задание на дома § 1. Выполнить задание стр. 11



Демонстрация на интерактивной доске верных ответов на вопросы для самоконтроля


Ответы на вопросы ст. 18

  1. Теплообмен – это процесс передачи энергии при контакте двух тел путем теплопередачи от более нагретого тела к менее нагретому.

  2. Под тепловым равновесием понимают состояние, при котором температура системы остается постоянной.

  3. Для измерения температуры чаще всего пользуются свойством жидкости расширяться при повышении температуры или сжимаются при ее охлаждении.

  4. Надо отметить две основные точки-температуры таяния льда (0оС) и кипения воды (100оС). Шкалу между пиками 0 и 100 делят на 100 равных частей, называемых градусами.

  5. За один градус принимают одну сотую часть разности между температурами кипения и замерзания воды при атмосферном давлении.

  6. Чтобы измерить температуру следует достичь теплового равновесия между ним и телом. При отсчете показаний термометра резервуар с термометрическим веществом, должен находится в той среде, температуру которой мы измеряем.

  7. Абсолютный нуль температуры равен – 273,15 оС.

  8. По абсолютной шкале отсчет ведется от абсолютного нуля. За вторую точку принята температура, при которой вода одновременно находится в трех состояниях – тройная точка. За единицу абсолютной температуры принят 1 кг.

  9. Чем выше температура, тем быстрее движутся молекулы вещества, тем больше их кинетическая энергия.

Курс профессиональной переподготовки
Учитель физики
Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Цель: ученик должен усвоить знания о характере движения частиц вещества на уровне применения их в незнакомой ситуации.

Задачи урока: I - раскрыть важнейшие положения МКТ.

- продолжить работы по формированию умений работать с рисунками и заданиями учебника.

II – показать причинно – следственные связи и их значения в познаваемости явлений.

III – работать по формированию умений делать выводы.

Ход урока:

Подготовка к теме урока:

1.Что мы знаем о строении вещества?

2.Какие факты, явления явились

основанием для вывода о том,

что тела состоят из молекул?

3. Какие частицы входят в состав молекул?

Постановка цели:

Для объяснения явлений природы недостаточно

знать строение вещества. Важно познакомиться

с основными свойствами частиц из которых

состоит любое тело.

Мотивация знаний:

Знания о характере движения частиц

могут объяснить многие явления.

Создание проблемной ситуации:

Чем объяснить распространение запаха, растворение марганцовки?

Рассказ учителя о фактах подтверждающих движение частиц. (диффузии, броуновском движении) сопровождающиеся изображением процессов на экране.

Работа с задачником стр. 10 (Лукашик)

Контроль за усвоением материала, выполнение заданий с выбором ответа представленных на интерактивной доске

от частоты излучения.
Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
26-28 октября 2019 I МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ «ИНФОФОРУМ» «Современные тенденции в воспитании и социализации детей» Подать заявку Очное участие Дистанционное участие Курс повышения квалификации (36 часов) + Сертификат участника “Инфофорума”
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс профессиональной переподготовки «Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс повышения квалификации «ЕГЭ по физике: методика решения задач»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.