Инфоурок / Физика / Конспекты / Урок физики "Внутренняя энергия"

Урок физики "Внутренняя энергия"

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов

Предмет: Физика

Класс: 10 «а» класс.

Тема урока Внутренняя энергия

Тип урока: Урок открытия нового знания (ОНЗ)

Форма проведения урока: урок-практикум

Цель:Обобщение, закрепление и коррекция ранее полученных знаний о понятии «внутренняя энергия». Расширение и систематизация знаний, их практическая направленность.

Задачи урока:

Образовательная цель: Формирование знаний об основных положениях МКТ, обобщение широкого круга физических явлений на основе данной теории. Систематизация понятий, их мировоззренческой интерпретации в современной научной картине мира.

Развивающая цель: формирование умений самостоятельно приобретать и применять знания, наблюдать и объяснять физические явления, а также умений пользоваться учебником, дополнительной литературой. Развивать познавательный интерес к физике и технике, творческих способностей. Формирование осознанных мотивов учения.

Воспитывающая цель: Воспитание аккуратности, навыков письменной и устной речи. Воспитание способности следовать нормам поведения

Основные ЗУН: Тепловое движение частиц, основные положения МКТ, температура как мера средней кинетической энергии, изопроцессы, идеальный газ. Основное уравнение МКТ, уравнение Менделеева-Клапейрона, уравнение внутренней энергии газа. Умения устанавливать связь между средней кинетической энергией и температурой, рассчитывать значение внутренней энергии.

Оборудование: проектор, компьютеры; интерактивная доска; письменные принадлежности, раздаточный материал.

Использование новых информационных технологий. В качестве дополнительного иллюстративного материала использование презентации, для создания теста использованы программы Microsoft Office Power Point; Microsoft Office Word.

1 . Мотивация учебной деятельности

На доске написан девиз:













Фронтальная форма работы.

Здравствуйте, ребята, рада всех вас видеть. Прочтите девиз для сегодняшней работы. О чем говорит наш девиз? (Он говорит о том, что, чтобы понять, надо не только слушать, но и самостоятельно делать.)

На доску вывешивается карточка со стихотворением:













О чем говорят эти строки?

С чего надо начать работу? (С повторения.)

2. Актуализация знаний

1. Что называется идеальным газом?

2. Что называется изопроцессом?
3. Какие изопрооцессы вы знаете?
4.Сформулируйте законы Бойля-Мариотта, Гей-Люссака, Шарля?

Повторим графики изопроцессов

hello_html_60def202.pnghello_html_m19e08632.pnghello_html_2e11d935.png



Итак, обобщите, что вы повторили? (Газовые законы)

Какое следующее задание я вам предложу? (Задание с затруднением, пробное задание.)

С какой целью я предложу пробное задание? (Выполняя пробное задание, мы поймем, что мы не знаем, что нового будет сегодня на уроке.)

ЗАДАНИЕ ДЛЯ ПРОБНОГО ДЕЙСТВИЯ:

Решить задачу: «В баллоне находится аргон с массой 5 кг при температуре 300К . Чему равна внутренняя энергия газа

Время выполнения задания − 1 минута.

У кого нет ответа?

Что вы не смогли сделать? (Мы не смогли правильно найти внутреннюю энергию газа. Мы не можем обосновать получение ответа..)

Правильный ответ . У кого ответ не совпал с образцом?

Что вы не смогли сделать? (Мы не смогли правильно найти внутреннюю энергию.)

Что вы не можете сделать? (Мы не можем обосновать получение ответа.)

Что будете делать дальше? (Нужно остановиться и подумать.)

3. Выявление причины затруднения.

Какое задание вы должны были выполнить? (Надо найти внутреннюю энергию).

Как вы решали задачу? (С использованием знакомых формул.)

Почему не справились с заданием? (У нас нет формулы для нахождения внутренней энергии.)

Прочтите определение в учебнике на стр. 209.

ТЕРМОДИНАМИЧЕСКАЯ СИСТЕМА СОСТОИТ ИЗ БОЛЬШОГО КОЛИЧЕСТВА МИКРОЧАСТИЦ, НАХОДЯ-ЩИХСЯ В ТЕПЛОВОМ ДВИЖЕНИИ И ВЗАИМОДЕЙСТ-ВУЮЩИХ МЕЖДУ СОБОЙ. ЭНЕРГИЯ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ И ДВИЖЕНИЯ ЧАСТИЦ, СОСТАВЛЯЮЩИХ ТЕЛО НАЗЫВАЕТСЯ ВНУТРЕННЕЙ ЭНЕРГИЕЙ ТЕЛА. ПРИ ЛЮБЫХ ПРОЦЕССАХ В ИЗОЛИРОВАННОЙ . ТЕРМОДИНАМИЧЕСКОЙ СИСТЕМЕ ВНУТРЕННЯЯ ЭНЕРГИЯ ОСТАЕТСЯ НЕИЗМЕННОЙ:

U=const или ∆U=0

Учащиеся зачитывают определение внутренней энергии.

Переформулируйте причину затруднения. (У нас нет формулы для расчета внутренней энергии).

4. Построение проекта выхода из затруднения.

Сформулируйте цель вашей дальнейшей деятельности. (Вывести формулу для расчета внутренней энергии.)

Сформулируйте тему урока. («Внутренняя энергия».)

Название темы фиксируется на доске.

Запишите тему в тетрадь.

Как вы можете достигнуть поставленной цели?

5. Реализация построенного проекта. Вывод формулы расчета внутренней энергии.

Для вычисления внутренней энергии идеального одноатомного газа массой m нужно умножить среднюю кинетическую энергию одного атома на число молекул U= NEk. Учитывая, что kNa=R, получаем формулу для внутренней энергии идеального газа:

U=



Учитель записывает формулу на доске под диктовку учащегося, учащиеся в тетрадях. Учащиеся проговаривают формулу.

Как вы думаете, теперь вы справитесь с пробным заданием? Выполните это задание еще раз.

Учащиеся решают задачу в тетрадях, затем сверяют ответ с подробным образцом на слайде или с обратной стороны доски.

Итак, вы справились с возникшим затруднением? (Да, мы вывели формулы для расчета внутренней энергии )

Эту формулу можно использовать только для данной задачи? (Нет, для всех задач, в которых речь об идеальных газах.)

6. Первичное закрепление с проговариванием во внешней речи.

Какое из приведенных тел обладает большей внутренней энергией: 1литр воды при 200С или 1литр воды при 1000С?

7. Самостоятельная работа с проверкой по эталону.

Решение задач. При нагревании аргона, количество вещества которого 2 моля, внутренняя энергия увеличилась на 250Дж. Каково изменение температуры аргона?

8. Включение в систему знаний и повторение.

Изучив тексты пословиц и поговорок, выполни задание:

  • Выбери № пословиц, отражающие основные положения о строении веществ.

  • Выбери № пословиц, отражающие способы изменения внутренней энергии.

ПОСЛОВИЦЫ И ПОГОВОРКИ.

  1. Как с гуся вода.

  2. Вода с водой – не гора с горой : сливаются.

  3. Возле огня ляжешь – обожжёшься.

  4. Масло с водой не смешаешь.

  5. Береги нос в большой мороз.

  6. Нарезанный лук сильнее пахнет.

  7. Тухлое яйцо всю кашу портит.

  8. На мешке с солью и верёвка солёная.

  9. Золотые цветы не пахнут.

  10. Овощной лавке и вывеска не нужна.

  11. Чем огонь просить, лучше его высечь.

  12. Работающей мельнице некогда мерзнуть.

    1. Рефлексия учебной деятельности на уроке.

Что нового вы узнали сегодня на уроке?

Какова была цель вашей деятельности?

Вы достигли цели?

Как вы открывали новое?

Зачем вам нужно уметь рассчитывать внутреннюю энергию? (Это пригодится в повседневной жизни).

Домашнее задание: параграф 75 Упражнение 15(1,2).


















Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 29 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДБ-404990
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>