Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок физкультуры на тему"Игры на уроке физкультуры"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Урок физкультуры на тему"Игры на уроке физкультуры"

библиотека
материалов

Конспект урока адаптивной физкультуры

Тема: «Игры»

Цель:Развитие физических качеств ,

Задачи:

1.Повторить различные темпы ходьбы, упражнения для принятия правильной осанки и укрепления своды стоп.

2.Совершенствовать выполнение ране изученных упражнений по координации движений.

3.Развить умение давать оценку своим двигательным действиям.

4.Формировать умения передавать характерные особенности образов под соответствующую музыку.

освоение доступных способов контроля над функциями собственного тела:

сидеть, стоять, передвигаться (в т.ч. с использованием технических средств);

освоение двигательных навыков, координации движений,

совершенствование физических качеств: ловкости, силы, быстроты,

выносливости;

умение радоваться достижениям (выше прыгнул, быстрее пробежал и др.) в

процессе выполнения физических упражнений.

2) Соотнесение самочувствия с настроением, собственной активностью,

самостоятельностью и независимостью

Умение устанавливать связь телесного самочувствия с физической нагрузкой:

усталость после активной деятельности, болевые ощущения в мышцах после физических

упражнений

3) Освоение доступных видов физкультурно-спортивной деятельности.

Интерес к определенным видам физкультурно-спортивной деятельности.

Умение играть в подвижные игры и др.

Получение удовольствия от занятий физкультурой, радость от достигнутых

результатов.



Деятельность учителя

Деятельность ученика

1.Вводная часть.


Даёт команду на построение в шеренгу, сообщает задачи урока. Даёт команды по строевой подготовке.

Строятся в шеренгу, прослушивают задачи. Выполняют повороты на месте.

Проводит разминку в движении.

а)специальные беговые упражнения

б)комплекс ОРУ с использованием элементов йоги.

Ходьба на носочках, руки на поясе.

Ходьба на пятках, руки на поясе.

Ходьба на наружных сторонах стоп, руки на поясе.

Ходьба с высоким подниманием бедра.

Бег в колонне по одному.

Бег на носочках.

Боковой галоп.(правым, левым боком).

ОРУ с элементами йоги:






Поза «покоя»








И.п.: сидя на пятках, руки на животе

1-2 живот округляется

3-4 становится плоским

Брюшное дыхание

Поза «птицы»











И.п.: сидя на пятках, поочерёдно поднимаем руки.

1-2 Вдох, правая рука вверх, левая вниз.

3-4 Выдох, пятки приблизить к ягодицам, расслабить бёдра;

1-2 Вдох, поднять голову подбородком стремиться вверх, левая рука вверх, правая вниз.

3-4 Выдох, пятки приблизить к ягодицам, расслабить бёдра

1-2 Вдох, поднять голову руки вверх;

3-4 руки вправо;

1-2 Вдох, поднять голову руки вверх;

3-4 руки влево;

Поза «Звезда»





И.п.: Стоя, ноги врозь, Руки вытянуты в стороны.

1-2 Вдох, правую руку вытянуть к левой ноге.

3-4 Выдох, исходное положение

1-2 Вдох, левую руку вытянуть к правой ноге.

3-4 Выдох, исходное положение

Поза

«Лотос»

И.п.: Сидя, ноги согнуты в коленях, голень скрестно впереди, руки на коленях кисть расслабить

1-2 Вдох, руки вверх

3-4 Выдох, руки вниз

3-4 Выдох, наклон вперёд, стремиться лечь на пол

Полный лотос

Поза «лягушка»

И.п.: Сидя на пятках, колени врозь, руки на коленях

1-2 Вдох, руки вверх

3-4 Выдох, руки в стороны

Поза «Рыбы»



И.п.: Лёжа на спине, колени врозь, стопы соединить, руки вдоль корпуса ладони на колени.

Поза «льва»

И.п.: Стоя, ноги врозь, руки в стороны

1-2 Вдох, руки вверх

3-4 Выдох, наклон вперёд, пятки ног стремятся к полу, голова висит

Релаксация

И.п.: лечь на коврик, закрыть глаза ,слушая расслабляющую музыку, вспомнить всё что изображал.

2.Основная часть.

Построение в колонну.




По сигналу учителя дети строятся в колонну.

Игры.

Передача мяча в шеренге

Дети делятся на 2 команды. Каждая команда строится в одну шеренгу. У первых игроков мяч в руках. По сигналу дети быстро передают мяч из рук в руки, в шеренге, в одном направлении. Последний поднимает мяч вверх .



















Учитель объясняет детям правила игры: я буду делать одно, а говорить другое, вы  должны делать только то, что я говорю. Например, я поставлю руки на пояс, а скажу руки вверх, вы должны поднять руки вверх. Делать нужно только то, что я говорю, повторять движения за мной не нужно.

Учитель встает на корточки, а говорит: "Руки вверх".

Учитель шагает на месте, а говорит:

Снайперы.

Дети встают в две колонны. На расстоянии 3м перед каждой колонной положить по обручу. Дети по очереди бросают мешочки с песком правой и левой рукой, стараясь попасть в обруч. Если ребенок попал, то его команде засчитывается 1 балл. Итог: у кого больше баллов, та команда и выиграла.

Эстафета с обручами

На дорожке проводятся две линии на расстоянии 5-10 м одна от другой. Каждый игрок должен прокатить обруч от первой до второй линии, вернуться обратно и передать обруч своему товарищу. Выигрывает та команда, которая раньше завершит эстафету.

Игра «Слушай и делай» тренируем слуховое внимание.













Ребенок должен поднять руки вверх.

Ребенок должен поставить руки на пояс

"Руки на пояс".

Учитель поднимает руки вверх, а говорит: "Руки в стороны".

Учитель: стоит на месте, а говорит: "Попрыгай на одной ноге".



Ребенок должен сделать руки в стороны.

Ребенок должен прыгать на одной ноге.


Заключительная часть.










По команде учителя дети строятся в колонну по одному и подводится итог урока.









Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДA-054916

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"