1161286
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИнформатикаКонспектыУрок "Формы записи алгоритмов"

Урок "Формы записи алгоритмов"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Конспект урока по информатике и ИКТ на тему «Формы записи алгоритмов. Создание графических объектов» 6 класс


Тип урока: Комбинированный урок


Цели урока:


Образовательные:

  • дать представление учащимся о формах записи алгоритмов;

  • систематизация представления об исполнителях, развитие навыков составления алгоритмов для формального исполнителя;

  • научить изображать последовательность алгоритмов с помощью блок-схем.

Развивающие:

  • способствовать развитию алгоритмического и логического мышления;

  • способствовать развитию творческой активности учащихся, интереса к предмету;

Воспитательные:

  • воспитывать информационную культуру учащихся, внимательность, аккуратность, дисциплинированность, усидчивость, чувство товарищества.


ТСО: ЭВМ, интерактивный комплекс (проектор, доска).



Используемая литература:

Информатика и ИКТ. 6 класс. Л.Л. Босова, БИНОМ. Лаборатория знаний. - 2005 г.







План урока:

  1. Организационный момент (1 мин)

  2. Актуализация знаний (6 мин)

  3. Постановка цели урока (2 мин)

  4. Изучение нового материала (15 мин)

  5. Физминутка (3 мин)

  6. Закрепление изученного материала (13 мин)

  7. Подведение итогов (3 мин)

  8. Сообщение домашнего задания (2 мин)



Ход урока

Организационный момент

Учитель: Здравствуйте ребята! Давайте продолжим наше с вами знакомство и проведем еще один урок (Слайд 1)

Актуализация знаний

Учитель: А сейчас давайте с вами вспомним, что вы изучали на прошлом уроке. Для этого давайте ответим на несколько вопросов:

  1. Что такое алгоритм?

  2. Приведите 2-3 примера алгоритмов, изученных вами в школе.

  3. Кого или что называют исполнителем алгоритма?

  4. С какой задачей может справиться только человек?

На доске демонстрируются вопросы, которые зачитывает учитель. Дети отвечают. (Слайд 2-3)


Постановка цели урока

Учитель: Тема нашего урока: “Формы записи алгоритмов. Создание графических объектов”. Цель – выяснить, как можно записать алгоритм, научиться составлять блок-схемы.

Для достижения цели урока мы воспользуемся мультимедийной презентацией. Это позволит нам наглядно увидеть блок-схему и все ее составляющие..


Изучение нового материала

При объяснении новой темы осуществляется демонстрация слайдов презентации на экране.


Учитель: Чтобы составить алгоритм, необходимо знать систему команд предполагаемого исполнителя, правила записи отдельных команд и всего алгоритма в целом.

Будем рассматривать алгоритмы, исполнителем которых является человек. Последовательность шагов, которые выполняются человеком при решении некоторой задачи, удобно записывать в виде нумерованного списка (словесная форма), таблицы или изображать с помощью блок-схемы. (Слайд 4)

Блок-схема – это наглядная графическая форма для записи алгоритма. Изображается блок-схема с помощью блоков (фигур). (Слайд 5)

Овал обозначает начало или конец алгоритма.

Прямоугольник – выполнение действий

В форме параллелограмма рисуется ввод или вывод.

Ромб – принятие решения

(Слайд 6)

Вот так, например, с помощью блок-схемы можно представить алгоритм действий человека при переходе улицы. Пример (Слайд 7)

Физминутка

Учитель: Чтобы не уставали глаза, я предлагаю вам сделать небольшую паузу.


На доске демонстрируются слайды с движущимися объектами.

(Слайд 8-11)


Закрепление изученного материала

Учитель: Чтобы закрепить изученный материал, давайте выполним несколько заданий.


На доске детям дается правильно составить последовательность команд. (Слайд 12)

В рабочей тетради № 24 стр. 95.


Подведение итогов

Учитель: Давайте вспомним, что мы с вами изучили на сегодняшнем уроке.

  1. Какие геометрические фигуры используются в блок-схеме?

  2. Перечислите формы записи алгоритмов.

  3. Как указывается последовательность действий?


На доске написаны обобщающие вопросы, дети отвечают. (Слайд 13)


Сообщение домашнего задания

  • § 3.3 (стр. 70)

  • РТ: №26

Домашнее задание так же демонстрируется на доске. Ученики записывают его в дневники. (Слайд 14)


Общая информация

Номер материала: ДA-043845

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация работы по формированию медиаграмотности и повышению уровня информационных компетенций всех участников образовательного процесса»
Курс «Фирменный стиль» (Corel Draw, Photoshop)
Курс «1С: Предприятие 7.7»
Курс «WEB-ВЕРСТКА (HTML, CSS)»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Развитие информационно-коммуникационных компетенций учителя в процессе внедрения ФГОС: работа в Московской электронной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Информационные технологии в профессиональной деятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование компьютерных технологий в процессе обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Введение в программирование на языке С (СИ)»
Курс профессиональной переподготовки «Управление в сфере информационных технологий в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Современные языки программирования интегрированной оболочки Microsoft Visual Studio C# NET., C++. NET, VB.NET. с использованием структурного и объектно-ориентированного методов разработки корпоративных систем»
Курс повышение квалификации «Применение интерактивных образовательных платформ на примере платформы Moodle»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.