Инфоурок / География / Конспекты / Урок "Географічне положення Австралії"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Урок "Географічне положення Австралії"

библиотека
материалов


Дива творять не комп'ютери, а вчителі…



Грег Барретт –

генерального директора

корпорації «Інтел»










А я клянуся вам, що цей край найцікавіший на всій земній кулі! Його виникнення, природа, рослини, тварини, клімат, його майбутнє зникнення – все це дивувало, дивує і ще здивує вчених світу….

Жуль Верн «Діти капітана Гранта»


Урок 1

Тема: Австралія – найменший материк Землі. Загальні відомості. Своєрідність географічного положення материка. Історія відкриття і дослідження. Рельєф і корисні копалини.


Мета: сформувати в учнів загальне уявлення про своєрідність та особливості природи Австралії; продовжити формувати навички складати характеристику географічного положення материка; знайти закономірності розташування форм рельєфу та корисних копалин; розвивати вміння учнів працювати зі схемами атласу і підручника, аргументувати свою відповідь, у тому числі за допомогою додаткових джерел літератури.


Наочність та обладнання : Фізичний атлас «Материків та океанів» для 7 класу, електронний атлас для курсу «Географія материків та океанів» - 7 клас, підручник, демонстрація малюнків, схем, фотографій за допомогою комп'ютерної презентації, виконаної у програми - Power Point.

Хід уроку:

І. Організаційний момент.

ІІ. Актуалізація опорних знань і навичок.

Вивчення материка починається з того, що напередодні учням дається завдання намалювати про Австралію те, що вони знають, те, як вони уявляють її в своїх думках.

  1. Що вам відомо про Австралію?

  2. Які фільми, передачі по телебаченню ви дивились про Австралію?

  3. Чому вивчення будь-якого географічного об’єкта починається з вивчення географічного розташування?

  4. За яким планом дається характеристика географічного положення материка?

ІІІ. Мотивація навчальної діяльності учнів.

Сьогодні ми починаємо вивчення материка на якому для нас, європейців, там все навпаки: на півдні холодніше, чим на півночі; у липні там зима, а в січні – літо, дерева взимку скидають кору, а не листя; багато тварин цього материка мають сумки, в яких вони носять свою малечу. Материк, де «найстрашніший» звір – кролик, а серед птахів – звичайний горобець. Він є найменшим, найсухішим материком, ізольованим від усіх інших .

IV. Сприйняття та засвоєння учнями нового навчального матеріалу.

Географічне положення материка.

Для визначення географічного положення материка працюємо з електронним атласом для курсу «Географія материків та океанів» - 7 клас.

В Головному меню переходимо до тематичного змісту Атлас, а потім з схемою: Панель змісту - Загальні закономірності природи Землі - Літосфера і рельєф ЗемліФізична карта світу.

Погляньте на Фізичну карту світу. Які особливості географічного положення материка Австралія? Напевне те, що вона повністю знаходиться в південній півкулі, не перетинається екватором і початковим меридіаном, але фактично по центру материка проходить Південний тропік. Тому і розташована переважно в субтропічному, тропічному і субекваторіальному кліматичних поясах.

Площа – 7631 км2 – найменший материк Землі.


Для подальшого вивчення Австралії клас поділяється на групи:

1група. Знаходить на карті крайні точки Австралії і визначає їхні географічні координати, також визначає протяжність материка із заходу на схід і з півночі на південь.

Відповідь:

Північна – мис Йорк – 110пд.ш. 142˚сх.д.

Південна – мис Південно – Східний – 39˚пд.ш. 147˚сх.д.

Східна – мис Байрон – 28˚пд.ш 154˚сх.д.

Західна – мис Стіп – Пойнт – 27˚пд.ш. 113˚сх.д.

Протяжність з заходу на схід: 1)154˚сх.д. - 113˚сх.д.= 41˚2) 41˚ * 100км = 4100км

Протяжність з півночі на південь: 1) 39˚пд.ш - 11˚пд.ш. = 28˚ 2) 28˚ * 111км = 3108 км

(Географічні координати крайніх точок і протяжність материка учні записують у зошит)

2 група. Знайомиться з береговою лінією материка Австралія.

Відповідь:

Береги Австралії розчленовані слабо, тому вона має мало заток, сприятливих для будівництва портів. Загальна довжина берегової лінії – 19,7 тис.км. Найбільші затоки – Карпентарія (на півночі) і Велика Австралійська затока (на півдні). Найбільшими півостровами є Арнем – Ленд та Кейп – Йорк (знаходяться на півночі). Торресова протока (на півночі) відділяє Австралію від другого за площею острова Землі – Нова Гвінея, а Бассова протока (на півдні) відокремлює від материка острів Тасманія. Територія материка омивається водами Індійського (захід) і Тихого (схід) океанів. На півночі і північному заході знаходяться неглибокі Арафурське і Тім орське моря, а з північного й південного сходу - Коралове і Тасманове моря.

У Кораловому морі, вздовж північно-східного узбережжя материка, простягається найбільший у світі кораловий риф – Великий Бар’єрний риф, його протяжність понад 2 тис. км. Своєрідна краса коралових колоній. Вони нагадують чагарники, тому їх називають кораловими садами. Там оселяються морські зірки, морські їжаки, слимаки, молюски. Серед молюсків найцінніші перлові скойки, що досягають розміру понад 1м. В їхніх стінках утворюються дорогоцінні перлини.

Діти відповідають, а вчитель вносить доповнення. Всі географічні об’єкти наносяться на контурну карту.

На Панелі управління відкриваємо вікно Ілюстрації, де вибираємо і проглядаємо наступні ілюстрації:

Прибережні води біля Великого Бар’єрного рифу

Західне узбережжя Австралії.


hello_html_m59b6ccef.png

hello_html_m4015d98b.png


3 група. Користуючись підручником і географічним атласом (Австралія, фізична карта) вивчають історію відкриття і дослідження материка.

Відповідь:

Австралія, внаслідок її віддаленості від Європи, була відкрита пізніше за інші заселені материки. Першими до материка дійшли голландці. У першій половині ХVІІ ст. вони дослідили північне, західне і південно-західне узбережжя материка. В середині ХVІІ ст. голландський мореплавець Абель Тасман обійшов Австралію з півдня і відкрив великий острів, який пізніше назвали на його честь. Голландія була на той час невеликою країною. Вона не могла освоїти відкриті землі, тому приховувала відомості про них. Уже на той час голландці розуміли, що знайдена ними земля є новим південним материком.

Лише у другій половині ХVІІ ст. біля берегів з’явилися англійці. Під час навколосвітньої експедиції відомий мореплавець Джеймс Кук відкрив східне узбережжя Австралії. Відразу Австралія була проголошена британськими володіннями.

Після проголошення уряд Великобританії почав освоєння материка в досить оригінальний спосіб – сюди почали висилати на каторгу злочинців. Материк перетворився на величезну колонію. Перше англійське поселення було засноване у 1788 році на південному сході Австралії саме як колонію каторжників. Пізніше тут виросло місто Сідней.

З часом англійці зрозуміли, що використовувати материк можна ефективніше. Почалося дослідження внутрішніх районів. Новим поштовхом для дослідження природних умов і ресурсів стало відкриття тут великих родовищ золота. Австралію почала трусити «золота лихоманка». З усіх-усюд сюди прибували нові люди, збільшувалося населення, відкривалися університети, музеї, театри, бібліотеки, почали виходити газети. Незважаючи на найгірші прояви людського єства, золота лихоманка дала могутній поштовх дослідженню й освоєнню материка, розвитку економіки Австралії.

У 1814 році (близько 200 років після відкриття) англійський мореплавець Матью Фліндерс запропонував назвати материк Австралією від латинського australis – південний. До цього нововідкрита земля називалася Новою Голландією.

Активно материк почав заселятися у ХІХ ст. Українці почали селитися в Австралії з 1820 р.

Рельєф і корисні копалини материка.

Для вивчення цієї теми клас поділяється на три групи, а окрема група учнів отримує більш складне завдання. Для спрощення роботи, кожна група отримує карточку, де повинна вставити відповідні слова замість крапок.

1 група геоморфологів знайомиться із загальними характером рельєфу: з’ясовує, які форми рельєфу є на материку (працюють з електронним атласом за схемою: Атлас – Зміст – Материки – Австралія – Фізична карта).

Відповідь: На заході материка знаходиться невисоке Західно – Австралійське плоскогір’я (г. Брус – 1235 м); на схід від плоскогір’я – Центральна низовина, в центральній частині якої знаходиться озеро Ейр, яке розташоване нижче рівня Світового океану на 12 м; на півдні – рівнина Налларбор; східна частина має невисокі гори – Великий Вододільний хребет , а на півдні хребта – Австралійські Альпи з найвищою вершиною материка – гора Косцюшко 2228 м. Середня висота материка над рівнем моря – 350м.

(Всі географічні об’єкти наносяться на контурну карту).

На Панелі управління відкриваємо вікно Ілюстрації, де вибираємо і проглядаємо наступні ілюстрації:

Гора Буйвол

hello_html_m7421c24f.png

Буря над Австралійськими Альпами

hello_html_m61b3d4c3.png

Великий Вододільний хребет

hello_html_4d8d4539.png


Гора Олга в національному парку Урулу

hello_html_7d80172.png



В Національному парку Косцюшко

hello_html_m30369473.png


В національному парку Блакитні Гори

hello_html_497913fd.png

2 група геоморфологів знайомиться з будовою материка, вивчає тектонічну структуру, що складає основу материка, її вік; з’ясовує наявність областей складчастості; порівнює будову Африки та Австралії (працюють з електронним атласом за схемою: Атлас – Зміст - Загальні закономірності природи Землі – Будова Земної кори).

Відповідь: В основі материка лежить Австралійська платформа. Подекуди на ній підносяться окремі невисокі масиви, складені кристалічними породами .В центральній частині знаходиться прогин , який перекритий осадовим чохлом молодих платформ. На крайньому сході материка розташована область герцинської, каледонської складчастості, а на самому сході – вузька смуга - область альпійської складчастості, яка утворилась 65 млн. років тому.

3 група дослідників - геологів вивчає наявні корисні копалини, виявляє їх родовища, порівнює з корисними копалинами Африки (працюють з електронним атласом за схемою: Атлас – Зміст - Загальні закономірності природи Землі – Будова Земної кори).

Відповідь: Більшість корисних копалин, які видобуваються на території материка є рудними. Найбільші родовища зосереджені на Австралійській платформі, тут видобувають – залізні, алюмінієві, мідні, уранові руди, золото. За запасами алюмінієвих руд Австралія займає перше місце в світі. Невеликі запаси руд є також на півночі материка.

В осадовому чохлі видобувають нерудні корисні копалини. В областях склад частостей є запаси кам’яного вугілля, нафти, природного газу.

На Панелі управління відкриваємо вікно Ілюстрації, де вибираємо і проглядаємо наступні ілюстрації:

  • Вугільний кар’єр

hello_html_m13383af4.png

4 група працює з таблицею: (працюють з електронним атласом за схемою: Атлас – Зміст - Загальні закономірності природи Землі – Будова Земної кори), а також географічним атласом.

Відповідь:

Ознаки порівняння

Африка

Австралія

Що складає основу

Африкано – Аравійська платформа

Австралійська платформа

Плоскогір’я

Східно - Африканське

Західно – Австралійське

Низовини

-

Центральна низовина

Гори

- висота

Атлас, Драконові, Капські

3000 – 4000м

Австралійські Альпи

Понад 2000м

Вулкани

Кіліманджаро

Відсутні

Землетруси

Часті

Відсутні

Висновок: на відміну від Африки Австралія немає високих молодих гір, діючих вулканів і зледеніння.

(Таблиця заповнюється в зошитах, записується висновок).

V. Закріплення нового матеріалу

1. В якій півкулі знаходиться Австралія?

2. Які океани омивають материк?

3. Які найбільші острови розташовані біля материка?

4. Що цікавого ви дізналися про Великий Бар’єрний риф?

5. Хто першим досяг берегів Австралії?

6. Які форми рельєфу переважають в Австралії?

7. Яких корисних копалин в Австралії найбільше?

Для закріплення нового матеріалу учням пропонується на Панелі управління відкрити вікно – Текст, ознайомитися з коментарями а також звернутися до посилань на ілюстрації до теми, проглянути запропоновані фото.

Вчитель пропонує додатково проглянути слайди про органічний світ Великого Бар’єрного рифу,( гіперпосилання на презентацію натиснути клавішу ctrl) виконані у програмі Power Point. Учні проглядають слайди, а вчитель підводить підсумок уроку.

VІ. Підсумок уроку

  • Австралія – найменший за площею материк, він найсухіший тому, що його посередині перетинає Південний тропік;

  • В основі материка лежить давня Австралійська платформа, лише на крайньому сході – області герцинської, каледонської складчастості, а також - на самому сході – вузька смуга - область альпійської складчастості;

  • На території материка переважає рівнинний рельєф, вона немає високих молодих гір, діючих вулканів і зледеніння.

VІІ. Домашнє завдання.

Опрацювати відповідний текст підручника; знайти додатковий цікавий матеріал про історію відкриття і дослідження Австралії; додатковий цікавий матеріал про життя коралів в Великому Бар’єрному рифі.




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-199141

Похожие материалы