Урок географии "Геологическая история и геологическое строение России"
Предпросмотр материала:
Урок по географии
Тема: Геологическая история и геологическое строение территории России.
Класс: 8
Тип урока: комбинированный урок
Цель: сформировать представления об особенностях геологического строения территории России.
Задачи:
Образовательные задачи:
- ввести понятия «геология», «геологическая эра», «геохронологическая таблица», «платформа», «фундамент», «щит».
- познакомить с особенностями строения земной коры, с геохронологической шкалой.
Развивающие задачи:
- работать в соответствии с поставленной учебной задачей.
- работать с текстом и нетекстовыми компонентами.
- развивать умения и навыки работы с картами, таблицами.
Воспитательные задачи:
- проявлять интерес к новой информации и применять ее в практической деятельности.
Основные понятия урока: «геология», «геологическая эра», «геохронологическая таблица», «платформа», «плита», «фундамент», «щит».
Географическая номенклатура: Восточно-Европейская и Сибирская платформы, Балтийский, Анабарский и Алданский щиты,
Оборудование и дидактический материал: учебник, тетрад, экран, проектор, атласы.
Учебник: География России: учебник для 8-го класса образовательных учреждений / В.П.Дронов, В.Я.Ром, И.И.Баринова – М.: Дрофа, 2018.
Ход урока
|
№ |
Этап |
Средства обучения |
Деятельность учителя |
Деятельность учащихся |
|
1. |
Оргмомент |
- |
Приветствует учащихся, проверяет готовность к уроку |
Приветствуют учителя |
|
2. |
Повторение пройденного |
Опрос |
- Что такое «Федерация»? - Сколько субъектов входит в состав России? - Показать на карте автономии, края, республики России. |
Устные ответы и работа у карты. |
|
3. |
Формулировка темы урока |
Проблемная ситуация
|
- По современным представлениям Вселенная возникла примерно 14 млрд лет назад. Сначала ее температура достигала миллионов градусов, постепенно она остывала, что привело к образованию планет, звезд, галактик. - Когда же появилась наша планета? Существует много гипотез. Наиболее признанной считается версия, что 4, 6 млрд. лет назад из газово-пылевого облака. Постепенно планета покрылась твердой оболочкой. Как она называется? Именно с образования литосферы начинается геологическая история Земли. Итак, о чем мы поговорим сегодня? |
Слушают, отвечают Записывают тему в тетрадь |
|
4. |
Целеполагание |
|
Предлагает попробовать сформулировать цели урока. |
Формулируют цели |
|
5. |
Изучение нового |
Учебник, атлас с. 10-11 |
- Что такое рельеф? От чего он зависит? Рельеф территории зависит от ее внутреннего строения. По особенностям строения выделяют подвижные и относительно устойчивые участка земной коры. Платформы – древние устойчивые участки земной коры. Найти платформы на карте. Платформы имеют двухъярусное строение: нижний ярус (фундамент платформы) образуют комплексы сильно смятых, метаморфизованных и пронизанных гранитами пород; верхний ярус (платформенный чехол) сложен спокойно залегающими преимущественно осадочными и отчасти вулканогенными толщами. Щит- выход фундамента платформы на поверхность. Плита – молодая платформа. На границах платформ и плит находятся складчатые области. Там формируются горы. |
Отвечают, делают записи в тетради, работа с картами атласа |
|
|
|
|
Для понимания современного рельефа необходимо знать геологическую историю его формирования. Эти процессы изучают различные науки. Историческая геология -изучает закономерности развития земной коры во времени и пространстве с момента её образования до наших дней. Геотектоника —наука о строении, движениях и деформациях литосферы. Палеонтоло́гия - наука, изучающая органический мир прошлых геологических эпох. Петрография - наука о классификации горных пород. Геохронология - комплекс методов определения абсолютного и относительного возраста горных пород или минералов.
|
|
|
|
|
Работа с геохронологической шкалой. (стр. 252) |
- Результатом исследований ученых стала геохронологическая таблица (шкала) Геохронологическая шкала - шкала относительного геологического времени, в основе которой лежат выявленные палеонтологией этапы развития жизни на Земле. Читается снизу вверх. Геологическая эра — промежуток времени геологической истории, в течение которого сформировалась эратема (группа); подразделяется на геологические периоды. - Какая эра самая короткая? Какая самая продолжительная? - Перечислите периоды. Какие самы продолжительные? - В какую эру и период мы живем сейчас? |
|
|
6. |
Закрепление |
Вопросы |
стр. 52, вопросы |
Отвечают |
|
7. |
Рефлексия.
|
|
- Что нового вы узнали на уроке? - Что было сложно или не понятно?
|
Отвечают |
|
8. |
Выставление оценок |
|
Объявляет оценки за урок |
Ставят оценки в дневник |
|
9. |
Домашнее задание |
|
§ 9
|
Записывают |
Краткое описание материала
Урок географии для 8 класса по теме "Геологическая история и геологическое строение территории России" . Соответствует требования ФГОС к уроку. Урок комбинированного типа. Урок содержит основные этапы: оргмомент, формулировка темы и целей, изучение нового материала, закрепление. К уроку предусмотрена презентация.
Урок географии "Геологическая история и геологическое строение России"
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Краткое описание материала
Урок географии для 8 класса по теме "Геологическая история и геологическое строение территории России" . Соответствует требования ФГОС к уроку. Урок комбинированного типа. Урок содержит основные этапы: оргмомент, формулировка темы и целей, изучение нового материала, закрепление. К уроку предусмотрена презентация.
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 7 827 курсов по разным направлениям
Другие материалы
-
Статья по географии на тему «Изучение родного края в рамках внеурочной работы»
Учебник: «География (изд. "ДРОФА")», Дронов В.П., Баринова И.И. и др./ Под ред. Дронова В.П.
Тема: § 33. Особо охраняемые природные территории
-
Конспект урока по географии на тему: "Внутренние воды"
Учебник: «География (изд. "ДРОФА")», Дронов В.П., Баринова И.И. и др./ Под ред. Дронова В.П.
Тема: § 10. Рельеф России
-
Проект по теме "Народное искусство в нашей жизни"
Учебник: «География (изд. "ДРОФА")», Дронов В.П., Баринова И.И. и др./ Под ред. Дронова В.П.
Тема: § 36. Народы, языки и религии
-
Урок географии на тему "Население России" (8 класс)
Учебник: «География (изд. "ДРОФА")», Дронов В.П., Баринова И.И. и др./ Под ред. Дронова В.П.
Тема: Часть 3. Население России
-
Рабочая программа по географии 8 класс
Учебник: «География (изд. "ДРОФА")», Дронов В.П., Баринова И.И. и др./ Под ред. Дронова В.П.
Тема: Географическое положение и административно территориальное устройство России
-
Презентация по географии на тему "Астраханский заповедник"
Учебник: «География (изд. "ДРОФА")», Дронов В.П., Баринова И.И. и др./ Под ред. Дронова В.П.
Тема: § 31. Лесостепи, степи и полупустыни
-
Урок географии 8 класс Введение Россия на карте мира
Учебник: «География (изд. "ДРОФА")», Дронов В.П., Баринова И.И. и др./ Под ред. Дронова В.П.
Тема: Географическое положение и административно территориальное устройство России
-
Урок географии 8 класс Этапы и методы географического изучения территории Практическая работа №1 1. Характеристика географического положения России.
Учебник: «География (изд. "ДРОФА")», Дронов В.П., Баринова И.И. и др./ Под ред. Дронова В.П.
Тема: § 7. Этапы и методы географического изучения территории
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
- Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
- Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
- Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
- Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»
- Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и охраны исторических памятников»