Урок географии 7 кл. "Изменение природы деятельностью человека"

Тема: Изменение природы хозяйственной деятельностью человека

Цель: закрепить знания об основных понятиях географической оболочки Земли: развивать умения и навыки называть и показывать мировые достопримечательности, выдающиеся географические объекты, рассказывать о значимости заповедников и национальных парках мира и Кыргызстана; объяснять причины и последствия изменения природы под воздействием хозяйственной деятельности человека, необходимость международного сотрудничества в охране природы.

Оборудование: карты «Мировые достопримечательности», «Заповедники и национальные парки Кыргызстана», «Выдающиеся географические объекты Земли», «Физическая карта мира».

Ход урока

I.                   Организационный момент

II.               Повторение изученного материала

Вопросы:

1.      Что такое географическая оболочка Земли?

2.      Какова мощность географической оболочки?

3.      Какие основные свойства географической оболочки вам известны?

4.      Что понимается под непрерывностью развития ГО?

5.      Как вы объясните закон целостности ГО?

6.      Чем объясняется ритмичность ГО?

III.            Изучение нового материала

Выступления групп по теме «Изменение природы человеком». По окончании выступления обучающиеся группы задают вопросы классу.

Примерные темы сообщений:

«Мировые достопримечательности»

«Выдающиеся географические объекты»

«Влияние хозяйственной деятельности на природу Земли»

«Мировые сотрудничества для сохранения природы»

Заповедники, заказники, национальные парки мира или Кыргызстана.

Представление сочинения-эссе: «История природного комплекса»

IV.             Подведение итога урока. Оценивание работы обучающихся, выставление оценок

Домашнее задание: § 81 прочитать. Подготовиться к зачетному уроку.