118077
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / География / Конспекты / Урок географии 9 класс "Электроэнергетика России"

Урок географии 9 класс "Электроэнергетика России"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.



Муниципальное казенное образовательное учреждение

Рыбинская средняя общеобразовательная школа

Ольховского муниципального района Волгоградской области

ул. Центральная 52, с. Рыбинка Ольховский район, Волгоградская область, 403661.

Тел. (факс)8 – (84456) – 5 – 82 –01

E-mail: Rybinka2008@yandex.ru






Методическая разработка урока географии в 9 классе

«Электроэнергетика России»









Работу выполнила

учитель географии

Чудина Елена Владимировна







2015

БЛАНК УЧАСТНИКА

Конкурса методических разработок



ФИО

Чудина Елена Владимировна


Контактные данные

(телефон, электронная почта)

8- 927-502-18-15

Chydina2yandex.ru


Место работы

МКОУ Рыбинская СОШ


Должность, стаж работы

Учитель географии, стаж работы 10 лет.


Предмет

География


Класс

9 класс


Тема и номер урока в теме

Раздел программы: «Топливно-энергетический комплекс России» Номер урока в теме: 3



Базовый учебник

В.П. Дронов, В.Я. Ром География России. Население и хозяйство. Издательство Дрофа, Москва 2013.


Учебно-методический комплект

В.П. Дронов, В.Я. Ром География России. Население и хозяйство. Издательство Дрофа, Москва 2013. Поурочные разработки по географии 9 класс, Рабочая тетрадь по географии для 9 класса, по теме «Население. Хозяйство. Районы России».











Цели урока: сформировать знания о структуре и состоянии электроэнергетики в России, единой энергетической системе нашей страны. Знать типы электростанций и понимать, что такое единая энергетическая система России. Определять преимущества и недостатки каждого типа электростанций. Уметь определять факторы размещения электростанций.


Вид урока: комбинированный.


Тип урока: актуализация новых знаний и умений.


Оборудование/ресурсное обеспечение урока: компьютер, мультимедийный проектор, экран, проект презентации «Электроэнергетика России» для учащихся.


















Этапы урока

(время)

Задачи этапа

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

УУД

Мотивационно-целевой этап

(1 мин)

Создание благоприятного климата на уроке

Приветствует учащихся, проверяет готовность к учебному занятию, организует внимание обучающихся.

Приветствуют учителя, проверяют наличие учебного материала на столах, организует свое рабочее место

Коммуникативные: планирование учебного сотрудничества со сверстниками

Личностные: психологическая готовность учащихся к уроку, самоопределение

  1. Актуализация знаний предыдущего урока и формулировка темы и целей урока (6 мин)

Актуализация опорных знаний и способов действий

Предлагает тест по теме:

«Топливная промышленность»




(слайд 1)

Проблемный вопрос урока: Возможно ли в современном обществе жизнь без электроэнергии?















Мы можем приводить множество примеров и подтверждений того, что без электроэнергии жизнь практически невозможна

Сегодняшний урок позволит нам систематизировать наши знания о ТЭК России, сформировать знания о структуре и состоянии электроэнергетики в России, единой энергетической системе страны (ЕЭС России).



Тема урока: «Электроэнергетика России»

Выполняют тест





Ответы учащихся (Сейчас в эпоху НТР жизнь без электроэнергии невозможна. Прекратила свое развитие промышленность, строительство, даже в школах и наших домах без электроэнергии мы не сможем жить. Не нагреем чайник, не погладим одежду. Не сможем сохранить продукты питания.



















Учащиеся записывают тему урока.


Познавательные: структурирование знаний, рефлексия способов и условий действий, контроль и оценка процесса и результатов деятельности

Регулятивные:

-развитие умения формулировать тему и цель урока

Коммуникативные:

Ориентация на партнера по общению, умение слушать собеседника, умение аргументировать свое мнение, убеждать и уступать

Личностные:

развитие логического мышления.

  1. Усвоение новых знаний (12 мин.)


Обеспечение восприятия, осмысления и первичного запоминания детьми темы

На прошлом уроке мы с вами говорили о ТЭК России, в его состав входит и электроэнергетика страны.

Электроэнергетика относится к одной из самых главных отраслей НТР и очень широко используется во всех сферах человеческой деятельности.

(слайд 2)

Вопросы: Где же производится энергия и как она поступает в наши дома, школы, больницы и предприятия?




Вопрос: Какие энергоресурсы требуются для производства электроэнергии?



(слайд 3)

Электроэнергетика - отрасль, которая производит электроэнергию на электростанциях и передает ее на расстояние по линиям электропередач (ЛЭП).

Вывод: Электроэнергетика – производит энергию на электростанциях, энергоресурсами для которых являются – топливо (это может быть природный газ, мазут, уголь), энергия воды, энергия ядерного топлива. И сейчас во всем мире строят электростанции, которые используют возобновляемые виды энергии: энергия солнца, ветра, приливов и т.д.

Типы электростанций: (слайд 4)

hello_html_1199fc5.gif

Вопрос: Давайте с Вами определим преимущества и недостатки ТЭС (слайд 5 – 6)


hello_html_3d26e97a.gif


- Преимущества и недостатки ГЭС, АЭС. Особенности их размещения (слайд 7 – 12)


hello_html_58dc240b.gif

(слайд 11)

- Как вы понимаете нетрадиционные возобновляемые источники энергии?

Возобновляемые источники энергии у нас в стране используются ограниченно. На Камчатке и Курильских островах построены 3 геотермальные электростанции – Верхнемутновская, Мутновская и Паужетская. В губе Кислая Баренцева моря создана и работает приливная электростанция – Кислогубская. Электроэнергия, которая вырабатывается на этих электростанциях очень дорогая.

Вот поэтому для того что бы потребитель был надежно снабжен электроэнергией и не допустить ее перепроизводства, все электростанции соединяют линиями электропередачи (ЛЭП) в единую енергетическую систему.

- Что включает в себя ЕЭС России? (слайд 12 )



















- Что включает в себя электроэнергетика Волгоградской области?

(слайд 13)


- Как электростанции разных типов влияют на окружающую среду? (слайд 14 - 15)



















Вспоминают состав ТЭК России.

hello_html_514a35ce.gif

Отвечают на вопросы (Электроэнергия производится на электростанциях и по ЛЭП поступает к нам)


Энергоресурсы – топливо, энергия воды, энергия ветра, солнца, ядерного топлива.



Определение электроэнергетики.















определяют преимущества и недостатки каждого типа электростанций.

hello_html_m7de61d40.gif


Определяют преимущества и недостатки ГЭС

hello_html_m405aa602.gif






АЭС

hello_html_m4748cd0b.gif


Ответы учащихся (энергия солнца, ветра, приливов, термальных вод)


























ЕЭС России объединяет более 700 крупных электростанций, в которых сосредоточено более 84% мощности электростанций страны. ЕЭС страны действует на большей части ее территории в пределах Главной полосы расселения (кроме Дальнего Востока и зоны севера).

hello_html_1d35d54c.gif

Познавательные:

Извлечение необходимой информации из прослушанных текстов

Регулятивные:

планирование своей деятельности для решения поставленной задачи, контроль полученного результата, коррекция полученного результата

Личностные:

развитие умения анализировать, сравнивать, делать выводы;

навыки самоанализа и самооценки.


Коммуникативные:

развитие монологической речи

  1. Первичное закрепление материала (5 мин)

Установление правильности и осознанности изучения темы. Выявление пробелов первичного осмысления изученного материала, коррекция выявленных пробелов, обеспечение закрепления в памяти детей знаний и способов действий, которые им необходимы для самостоятельной работы по новому материалу

Предлагает выполнить задание. Построить круговую диаграмму «Структура энергетического баланса России».









Составить схему «Типы электростанций». Из учебника и атласа выбрать главные ТЭС, ГЭС, АЭС страны и подписать под схемой.


















Самостоятельно выполняют задание 1

(слайд 16)

hello_html_m171c3e13.gif



В тетради рисуют схему «Типы электростанций».

hello_html_705ff549.png


Познавательные:

выбор наиболее эффективных способов выполнения задания

Личностные:

навыки самоанализа и самооценки;


  1. Практическое задание (10мин)

Выявление качества и уровня усвоения знаний и способов действий, а также выявление недостатков в знаниях и способах действий, установление причин выявленных недостатков

Практическое задание: найти на карте атласа и нанести на контурную карту крупнейшие ТЭС России (не менее 5 крупных); ГЭС (на реках Енисей, Ангара, Волга); АЭС России.


В группах по два человека выполняют практическое задание.

Познавательные:

выбор наиболее эффективных способов выполнения задания

Личностные:

навыки самоанализа и самооценки;


  1. Итоги урока, рефлексия

(5 мин)


Дать качественную оценку работы класса

Задает вопросы:

- Какова структура современной электроэнергетики России

- Как же уменьшить риск проблемы, связанные с производством электроэнергии?

-Какие вы видите перспективы развития электроэнергетики России?

- Каковы экологические, экономические и социальные последствия строительства ГЭС?

- Как электроэнергетика влияет на окружающую среду?

- И в заключение урока, я предлагаю вам составить мини – сочинение рассуждение на тему: Без энергетики нет будущего.







Отвечают на вопросы учителя

Познавательные:

Построение речевого высказывания в устной форме, контроль и оценка процесса и результатов деятельности

Регулятивные:

контроль и оценка своей деятельности в рамках урока

Коммуникативные: умение слушать и вступать в диалог, формулирование и аргументация своего мнения

Личностные:

рефлексия способов и условий действия, контроль и оценка процесса и результатов деятельности

  1. Информация о домашнем задании (1 мин)


Дома читать §23, работа с атласом найти крупные ТЭС, ГЭС, АЭС.


Личностные:

формирование навыков самоорганизации






























Используемая литература

  1. Учебник для общеобразовательных учебных заведений География России. Население и хозяйство. В.П. Дронов, В.Я. Ром. Дрофа. Москва, 2013.

  2. Настольная книга учителя географии. 6 – 11 классы /Н.Н. Петрова, Д.В. Новенко. – М.: Эксмо, 2009.

  3. Домашний репетитор. Готовимся к экзаменам в вузы и ЕГЭ по географии. Физическая и экономическая география России. А.И. Даньшин, Н.А. Марченко. Москва, Айрис,2006.

  4. География учительского мастерства. 6 – 11 классы. Н.В. Яковлева, А.Б. Моргунова, Т.К. Торопова. Волгоград, издательство «Учитель», 2008.

  5. Рабочая тетрадь по географии для 9 класса, по теме «Население. Хозяйство. Районы России». Саратов, издательство «Лицей», 2010.

  6. Интернет ресурсы.

15


Общая информация

Номер материала: ДВ-280145



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Менеджер по продажам»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.