910867
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокГеографияКонспектыУрок географии 7 класс "Равнины Северной Америки" Сферы.

Урок географии 7 класс "Равнины Северной Америки" Сферы.

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Приложение 10.

Шитова Вероника Валериевна, учитель географии , МБОШИ ТЛИ 128

Технологическая карта урока «Равнины Северной Америки» 7 класс.

Технология: модульная

Раздел: «Многоликая планета. Северная Америка».

Тема: «Равнины Северной Америки».

УМК: «Сферы» Дронов В.П., Кузнецов А.П., Савельева Л.Е.

Оборудование:

  • Учебник Кузнецов А.П. География. Земля и люди. 7 класс «Сферы»

  • Атлас

  • Контурные карты



Некоторые задания выполняются в тетради, в том числе и тест

Самоконтроль, взаимоконтроль, контроль учителем

Частично-поисковый, исследовательский

УЭ 1

Определить географическое положение равнинных территорий Северной Америки

Задание 1. Определите местоположение равнин в Северной Америке, используя рисунок в учебнике 3.6.7


Учебник с 120

Взаимоконтроль, самоконтроль ( сверьте правильность выполнения работы в кк с соседом по парте и рис в учебнике)


УЭ2

Установить особенности природы Северо-Американской Арктики

Задание 2. Прочитайте текст учебника. Определите и Подчеркните в тексте

  • Главную особенность природы Гренландии;

  • Климатические характеристики Арктики

Задание 3. В предложенном списке определи лишнее , подчеркните карандашом

А. Полярный мак, камнеломка, лютик, ель, карликовая береза, ольха, тополь, черника, малина.

Б. Овцебык, варан, белый медведь, морж, кит, тюлень, сова, кролик.


Учебник с 120-121

Самоконтроль


УЭ 3

Выяснить причины формирования особенностей природы Равнин Канады

Задание 4. Прочитай текст на с 121 пункт Равнины Канады. Ответь на вопросы.

  1. Какие формы рельефа широко распространены на равнинах Канады?

  2. Почему на равнинах Канады гораздо холоднее, чем на тех же широтах в других районах?

  3. Какие породы составляют главное богатство района - лес? Перечислите их.


Учебник с 121, атлас с 48. ответы запишите в тетрадь.

Самоконтроль


УЭ 4

Сравнить особенности природы Центральных и Великих равнин

Задание 5. Прочитай текст учебника с 122-123 пункты Центральные равнины и Великие равнины. Определите черты сходства и различия двух районов результаты оформите в таблицу.

Предгорные возвышенные плоские.

Климат




Внутренние воды




Растительный мир




Животный мир





Хозяйственная деятельность людей




Сделайте вывод о влиянии особенностей природы районов на размещение населения и его хозяйственную деятельность.



Учебник с 122-123, Атлас с 48,49,50 51,Выполните в тетради

Взаимоконтроль (обменяйтесь с соседом по парте полученной информацией, дополните свою таблицу, если это необходимо)


УЭ 5

Объяснить причины возникновения природных катастроф на территории Береговых равнин

Задание 6. Прочитайте текст с 123 пункт Береговые равнины. Представьте, что вы совершаете путешествие по Береговым равнинам. Что вас привлекает в этом районе, а чего следует опасаться. Придумайте рекламу и антирекламу данному району. По 2-3 предложения.


Учебник с 123. Работа в паре. Запишите в тетрадь

Взаимоконтроль


УЭ 6

Определить территорию СА, наиболее благоприятную для жизни и хозяйственной деятельности людей.

Задание 7. Выполните задание в кк на с34№5, с 35 №3

кк с с34№5, с 35 №3

Взаимоконтроль, покажите выполненную работу соседу по парте. Сверьте свои работы, найдите ошибки, дополнения


Если вы закончили работу, выполните тест по данной теме.

УЭ 7

Выходной контроль

Выполните проверочную работу

1.Верно ли утверждение, что

  1. Гренландия и Канадский арктический архипелаг входит в состав Великих равнин.

  2. В Северо - Американской Арктике встречается ягода черника.

  3. В Гренландии есть постоянное население.

  4. На равнинах Канады распространен ледниковый рельеф.

  5. Южную часть канадских равнин занимает Лес?

  6. На равнины Канады охлаждающее влияние оказывает Антильское течение

  7. На Великих равнинах обилие полноводных рек.

  8. Прерии - пустынная территория?

  9. Центральные равнины – наиболее распаханная территория.

  10. На территории Береговых равнин часто происходят катастрофические явления.

2.Узнайте по описанию природный район Северной Америки

Повесть Дж. Кервуда "В дебрях Севера"

"Неподалёку от сурового северного берега озера Верхнего, в глухих лесах прятался райский уголок, который был "сущим адом".

Зимой он увидел бы простирающиеся на сотню квадратных миль занесённые снегом леса, болота и речные долины, где в тёмной оправе из елей, кедров и сосен, там и сям проблёскивают закованные в лёд озёра; он увидел бы перед собой край буранов и глубоких сугробов, край людей, чья кровь горяча от вечной борьбы с дикой природой и от неиссякаемой радости побед над ней".

2. Повесть Дж. Кервуда "Быстрая Молния":

"Морозный был полон таинственных и загадочных шорохов Полярной Ночи. Наступали сумерки - ранние сумерки перед долгими неделями и месяцами беспросветного мрака, быстро сгущавшегося над застывшей окраиной Северо-Американского континента за Полярным кругом. Снег, жесткий и мелкий, как кристаллы сахарного песка, лежал под ногами слоем в несколько дюймов, тогда как почва под ним промёрзла на четыре фута. Мороз доходил до шестидесяти градусов ниже нуля.

Ветра не было, но в сером хаосе, заполнившем пространство между небом и землёй, блуждали неясные стоны и шепоты, и безостановочно лаяли маленькие лисички-песцы.

3.Определите соответствие.

  1. Северо - Американская Арктика А. Сахарный клен

  2. Равнины Канады Б. Субтропические леса

  3. Центральные равнины В. Мхи, лишайники, карликовая береза

  4. Великие равнины Г. Великие Американские Озера

  5. Береговые равнины Д. Грызуны


Атлас с 46-51

Сдайте на проверку учителю

Контроль учителем




Общая информация

Номер материала: ДБ-120597

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.