1063784
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокГеографияКонспектыУрок географии на тему "население Африки"

Урок географии на тему "население Африки"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.





УРОК ГЕОГРАФИИ

7 КЛАСС

Тема: Население Африки.









http://proxy10.media.online.ua/uol/r3-48b901c9a5/50f2b53e874e0.jpg







РАЗРАБОТАЛА УЧИТЕЛЬ ГЕОГРАФИИ

НОВОИВАНОВСКОЙ ОШ I-II ступеней

КАРПЕНКО ЛЮБОВЬ НИКОЛАЕВНА



Тема: Население Африки

Цель:

- Сформировать первичные знания об этническом составе населения Африки, особенности его формирования, динамику и размещения;

- Способствовать пониманию демографических проблем Африки и путей их решения;

- Формировать первичные практические умения характеризовать общие черты населения материка

- Совершенствовать практические умения работать с тематическими картами атласа.

Тип урока: изучение нового материала.

Оборудование: карта «Расы и народы», политическая карта Африки, презентация о представителях разных рас и народов, Большая иллюстрированная энциклопедия географии, учебники, атласы.

Содержание урока

1. Актуализация опорных знаний и умений

Блицопрос.

1) Назовите количество населения нашей планеты в настоящее время.

2) Какие факторы влияют на изменение численности населения?

3) Почему человечество размещается на планете неравномерно?

4) Какие основные человеческие расы выделяют на Земле?

5) Приведите примеры характерных внешних признаков каждой из рас.

6) Кто из ученых первым привел доказательства равенства рас?

2. Мотивация учебной и познавательной деятельности

Содержание курса «География материков и океанов» предусматривает не только изучение природы материков, но и знакомство с характеристиками населения материков и его хозяйственной деятельностью. Человек - неотъемлемая часть природы - с давних времен меняется, используя природные богатства для удовлетворения собственных потребностей. Общее количество населения материков постоянно увеличивается, следовательно увеличивается и влияние человека на окружающую среду. Зная особенности роста, размещения населения и его деятельность, можно спрогнозировать возможные изменения в природе материков, разработать пути преодоления экологических проблем и правила гармоничного существования человека в природной среде.

3. Изучение нового материала

1. История заселения материка.

- Что вам известно об истории освоения и заселения Африканского материка?

Многочисленные находки археологов свидетельствуют о том, что Африка была заселена очень давно. На Африканском континенте были найдены древнейшие, изготовленные 2600000 лет назад каменные орудия труда. Этот факт дает ученым основания предполагать о том, что Африка является древнейшей родиной человечества. Основными занятиями жителей Африки издавна были охота и собирательство. В V тысячелетии на материк из Азии пришли семиты - создатели культуры Древнего Египта, которые принесли с собой бронзовые орудия труда, орную обработку земли и зерновые культуры - пшеницу, ячмень и др. С VII века нашей эры началось переселение на материк арабов с мусульманской культурой, архитектурой, обычаями, письменностью. На остров Мадагаскар, заселенный очень давно, с V - VI века до нашей эры, прибывали переселенцы из Юго-Восточной Азии. В период колонизации в Африку переселилось много европейцев.

2. Расы и народы. (слайд 1-2)

Многочисленные волны переселений, которые перемешивали племена и народы, история освоения, а также своеобразие природных условий Африки стали причинами, которые определили этническое многообразие ее населения.



Задача.

По картам атласа определите: а) представители каких рас составляют населения Африки; б) в каких районах материка живут народы, принадлежащие к разным расам?

В Африке сформировались народы трех основных рас. (слайд 3-6)

Представители южной ветви европеоидной расы - арабы и берберы - проживают в основном на севере Африки. Для них характерны смуглая кожа, темные волосы и глаза, узкий нос и овальное лицо.

Южнее Сахары проживают представители негроидной расы. Для негров характерный темный цвет кожи, черные кудрявые волосы, широкий нос. Населения «черной» Африки отличается чрезвычайным разнообразием. Наиболее высокорослые народы Африки – нилоты (слайд (11), тутси, хина, проживающих в саваннах северной части материка. Их средний рост составляет 180 - 200 см.

(слайд 7)- закрепляем полученные знания

Центральные районы занимают народы банту, а в экваториальных лесах небольшими группами проживают маленькие на планете люди - пигмеи, высокие из которых едва достигают 150 см. Некоторые ученые предполагают, что коренное население Африки - это именно низкорослые пигмеи. Их название происходит от греческого единицы измерения пигмей, что означает «от локтя до кулака». Пигмеев насчитывается около 80 тыс. Человек. Это - лесные кочевники. Они живут в хижинах из листьев, травы и веток, занимаются охотой, собирают грибы, орехи, гусениц, мед диких пчел.

В полупустынях и пустынях Южной Африки живут бушмены и готтентоты. Для них характерны желтовато-коричневый цвет кожи, широкое плоское лицо, что предоставляет им сходства с монголоидами. Северо-восточная часть Африки - родина эфиопов, которых относят к промежуточной расы. В них темная, как у негроидов, но с красноватым оттенком кожа, а черты лица подобные европеоидов. Население острова Мадагаскар - малагасийцы - относится к монголоидной расы. Она сформировалась в результате смешения азиатских народов с африканскими.

Пришлое население европейского происхождения составляет незначительную часть населения материка. Вдоль побережья Средиземного моря проживают потомки французов, на Канарских островах - испанцев, а на крайнем юге материка - африканеры или буры - потомки переселенцев из Нидерландов, англичане.

Всего в Африке проживают несколько тысяч народов. Их традиции, обычаи, образ жизни своеобразные и интересные. Исключительно разнообразны и их языка, религиозные верования. Наиболее распространенным языком Жителей Северной Африки является арабский, южнее, в экваториальной Африке, распространенные языки банту и суахили. На основе смешения французского, английского и испанского или португальского языков с африканскими возникли различные креольские языки. На юге Африки развился африкаанс - результат соединения местных наречий с нидерландском языке. В большинстве африканских стран одним из официальных языков часто европейская - та, которой разговаривали колонизаторы.

(слайд 8)- ролевая игра

3. Численность населения и его размещения.

Африка занимает второе место в мире среди других материков по численности населения - более 870 млн человек (около 14% населения мира), и первое по его естественным приростом - 3% в год.

Естественный прирост населения - разница между рождаемостью и смертностью. Если в стране рождаемость выше смертности, то население страны растет, если наоборот - уменьшается.

По мнению ученых, в начале нашей эры на материке проживало около 30 - 40 млн человек, что составляло примерно 18% населения мира. Начиная с XVI в., Когда из Африки начали вывозить рабов, население континента сократилось. Торговля рабами, истребление местных жителей, принудительный труд и голод снижали темпы роста населения. Однако к середине XX в. наметилось заметное увеличение количества населения. Этому способствовали меры против эпидемий, распространение навыков санитарии, гигиены, помощь врачей из разных стран. Высокие темпы роста населения сохранятся и в ближайшие годы, поскольку традиции многодетности и ранних браков в Африке очень сильные. При этом средняя продолжительность жизни в Африке очень низкая - не превышает 40 лет.

Население по территории материка размещено неравномерно.

- Какие причины обусловливают неравномерное размещение населения Африки?

Наибольшая плотность населения (1000 человек на 1 кв км и более) наблюдается в долине Нила. Густо заселены побережья Гвинейского залива и Средиземного моря. На юге Африки, в пустынях, густых лесах и высокогорьях плотность населения очень низкая - менее 1 человек на 1 кв км.

В зависимости от видов хозяйственной деятельности различают городское и сельское население. Большая часть населения Африки - около 70% - проживает в сельской местности, занимается земледелием и скотоводством. За последние десятилетия заметно выросла доля городского населения, что объясняется ускорением промышленного развития африканских стран, развитием сферы услуг, советы, медицины, туризма.

4. Закрепление изученного материала.

Географический практикум.

Проанализируйте карту атласа «Народы и плотность населения мира» и определите закономерности размещения рас и крупных народов на Африканском континенте.

Вопрос.

1) Представители каких рас составляют население материка? В каких районах материка проживают народы, принадлежащие к разным расам?

2) Как менялась численность населения Африки с начала колонизации и до современности? Какие причины способствуют быстрому росту численности населения Африки в наше время?

3) Какие районы Африки отличаются высокой плотностью населения? В чем заключаются причины столь высокой концентрации населения?

4) Какие виды хозяйственной деятельности присущи большей части населения Африки?

Ответьте на вопросы карточки (приложение 1)

5. Итог урока

- Африка - прародина человечества. На ее территории сформировались народы всех трех рас: европеоидной, монголоидной и негроидной. Население материка быстро растет.

- Размещение населения Африки неравномерно. Причинами возникновения территорий с высокой концентрацией населения имеются благоприятные природные условия, богатство природных ресурсов, контакты с европейской цивилизацией, особенности исторического развития.

- Подавляющее большинство населения Африки живет в сельской местности, за последние десятилетия заметна тенденция роста городского населения.

6. Домашнее задание

1) Проработайте параграф 21 (стор.98-99).

2) Сформулируйте и запишите в тетрадь проблемы, которые возникают в странах Африки в связи с высокими темпами прироста населения.

3) Используя дополнительные источники, подготовьте сообщение по темам: «Особенности культуры и образа жизни одного из народов Африки», «Религиозные верования африканцев», «Выдающиеся африканские деятели культуры, искусства, спорта» (на выбор).

Приложение1.

http://900igr.net/datas/geografija/Narod-Afriki/0029-029-Test.jpg















Общая информация

Номер материала: ДВ-218834

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Менеджер по продажам»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.