Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / География / Конспекты / Урок географии на тему: "Океанические течения"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • География

Урок географии на тему: "Океанические течения"

библиотека
материалов

Урок географи в 7 классе

Тема: «Океанические течения»

Цель: раскрыть причины кругового движения поверхностных вод, дать представление об общей схеме поверхностных течений в Мировом океане.

Задачи:

  • Сформировать представление об океанических течениях, причине их возникновения, видах течений и их использовании.

  • выявить общие закономерности течений Мирового океана

  • Продолжить обучение работе с контурными картами,  выявлять закономерности, читать карты атласа.

  • Воспитывать эстетическое восприятие географических объектов

 Оборудование:  учебник, атлас, карта океанов, физическая карта полушарий, презентация, географический тренажёр, тест, портреты путешественников (Х. Колумб, Т. Хейердал).

Основное содержание: океанические течения. Причины образования океанических течений. Виды океанических течений. Основные поверхностные течения Мирового океана. Значение океанических течений.

Тип урока: комбинированный.


ХОД УРОКА

  1. Организационный момент

Доброе утро ребята! Присаживайтесь на свои места, проверьте готовность к уроку, всё ли на месте. Сегодня у нас с вами не просто урок – сегодня у нас праздник, ведь к нам пришли гости – учителя географии со всего нашего района. Мы ждали гостей, и сегодня отбросив все подготовительные волнения, давайте окунёмся в мир замечательной науки география.

  1. Проверка домашнего задания.

На прошлом уроке мы с вами изучали тему …климатические поясах и области земли. Давайте вспомним, о чем мы говорили на прошлом и предыдущих уроках.

1.За доску выполнять индивидуальное задание пойдет

Нарисовать схему атмосферной циркуляции используя цветные мелки (Карточка-задание, синий, красный и зелёный мелок)



2.Индивидуальный тест нашего географического тренажера по вопросам выполнит за ноутбуком



3.А мы с вами давайте вспомним, что такое климатический пояс?

Климатический пояс –

- Какие бывают климатические пояса? (основные и переходные)

- Какую приставку мы используем для обозначения переходного климатического пояса (Суб)



- Сколько основных поясов? (7)

- Назовите основные климатические пояса (экваториальный, тропический, умеренный, арктический, антарктический)

- Покажите основные климатические пояса на карте…



- Сколько переходных поясов? (6)

- Назовите переходные климатические пояса (2 субэкваториальный, 2 субтропических, субарктический, субантарктический)

- Покажите на карте переходные пояса…


- В чем различие между основными и переходными поясами.

- Во всех ли поясах есть климатические области (нет)

- В каком климатическом поясе нет климатических областей

- Назовите и покажите их на карте области умеренного пояса Евразии (умеренно-континентальная, континентальная, резко-континентальная, муссонная)

4. Давайте послушаем, что вы написали в домашнем мини-сочинении «Я бы хотел жить в …….поясе, потому, что…..



Посмотрим, как справился с заданием … тест выполнен

  1. Актуализация знаний

Мы с вами вспомнили, что изучали и нам пора обратиться к новому материалу, но новым он будет для нас не совсем т.к. мы с вами в 6 классе уже знакомились с особенностями природы Земли.

А сегодня от атмосферных процессов мы перенесёмся к водным.

А как называется водная оболочка Земли? (гидросфера)

А символом нашего урока станет вот эта картинка. На ней изображен известный норвежский путешественник Тур Хейердал.(фото)

В 1947 году он с 5-ю единомышленниками построили плот из 9 брёвен из бальсового дерева и назвал его Кон-Тики. За 101 день отважный мореплаватель переправился через Тихий океан.


А в 1969 году он предпринял новую опасную экспедицию, что бы доказать возможность пересечения Атлантического океана африканскими народами.

Он и шесть его последователей построили лодку из папируса, назвали ее «Ра». Их первое путешествие не удалось. На следующий год они снова вышли в океан на папирусной лодке и на сей раз достигли цели за 57 дней. 


Обратимся к карте: Тур Хейердал совершил плавание на лодке из порта Сафи (320 с. ш. и 90 з. д.) к о.Барбадос ( 130 с. ш. и 590 з. д.). Проследите его маршрут по карте океанов. Что помогало путешественнику в пути?

Хороший способ передвижения - это передвижение с помощью океанических течений. А для того чтобы им воспользоваться, необходимо познакомиться с течениями

- Тема нашего урока, как вы догадались – океанические течения 

Откроем тетради, запишем число и тему нашего урока.

Как вы думаете, ребята, какие вопросы встают перед нами в этой теме?

Что такое океанические течения?

Какие бывают течения?

Как они образуются?

Как люди используют океанические течения?

Чтоб получить ответы на интересующие нас вопросы, нам нужно обратиться к нашему главному источнику знаний. Что это? Учебник. Откроем учебник стр. найдем и прочитаем, что такое океаническое течение.

Океаническое течение –

Об океанических течениях люди знали давно. Историческую справку нам подготовила….

(СООБЩЕНИЕ ОБ ИСТОРИИ ОТКРЫТИЯ ОКЕАНИЧЕСКИХ ТЕЧЕНИЙ)

Что же является причиной формирования в Мировом океане океанических течений?

ВИДЕО

- Какая причина приводит к образованию течений (из – за влияния постоянных ветров). Какие мы знаем постоянные ветра? (Задание за доской)
Но существует ещё несколько причин, которые влияют на направление течений: 

1. Постоянные ветра.
2. Очертания материков.

3. Рельеф дна
4
. Вращение Земли вокруг своей оси. 

Обратимся к еще одному верному источнику географической информации – карте. Как на карте изображены океанические течения? (стрелками)

Северо-Атлантическое течение у берегов Скандинавии имеет температуру +100 С. Какое это течение? (Теплое)

А Перуанское течение у берегов Южной Америки имеет температуру +190 С, какое оно? ( Холодное).

В чем противоречие ? (+10С - теплое ,+ 190 С – холодное) Какой возникает вопрос? 

Какие течения называют холодными, а какие – теплыми?

Давайте поработаем и заполним таблицу, которая у вас есть на парте

Запишем

Название течения

Цвет на карте

Температура воды течения

Температура поверхностных вод океана

Сравнение температур

Вид течения

Северо-Атлантическое

красный

+10

+5


теплое

Перуанское

синий

+19

+25


холодное

Вывод: Течение является холодным, если его температура на несколько градусов ниже температуры окружающей воды в океане….

Прочитайте в учебнике стр. и сравните, правильный ли мы сделали вывод?


 Тёплое течение – это такое течение, температура воды которого на несколько градусов выше температуры окружающей воды. 

Холодное течение – это такое течение, температура которого на несколько градусов ниже окружающей воды. 

Найдите на карте и нанесите на к/к течения: Гольфстрим, Канарское, Перуанское, Лабрадорское, течение Западных ветров, Куросио.

- Какие из них тёплые? Холодные? Какую закономерность в расположении этих течений вы заметили? (От экватора движутся тёплые течения, от полюсов – холодные, замыкаются, текут против часовой стрелки.)

 Посмотрите внимательно на карту. Какие выводы можно сделать, проанализировав схемы течений северного и южного полушарий? 

- Как раз на направление течений по часовой и против часовой стрелки оказывает влияние вращения Земли вокруг своей оси. Севернее от экватора течения изгибаются вправо, южнее экватора влево. Это явление называют эффектом Кориолиса, по имени описавшего его французского математика Гаспара де Кориолиса. Это закон физики и вы его будете изучать в старших классах. В северном полушарии течения путешествуют по часовой стрелке, а в южном полушарии – против часовой.

Физминутка

Давайте мы свами отдохнём от наших исследований и разомнёмся. Какие явления можно встретить в океане? Волны, шторм, ураган, цунами… Давайте попытаемся изобразить эти явления… волна….выше… начинается шторм…. Ураган… в ходе моретрясения образуется цунами…тише, тише…. Швартуемся к берегу… то есть за парту. Размялись.. Продолжим.

Все ли течения бывают ветровыми? 

Если поток воды встречает препятствие (сушу или поднятие рельефа дна) он делится, огибая препятствие с разных сторон. Течение так же, если встречает препятствие, чаще всего разделяется на два  сточных течения

При столкновении течения Западных ветров, которое является ветровым течением, образуется одно сточное течение, а течение Западных ветров продолжает двигаться дальше. Но есть случаи, когда ветровое течение в результате столкновения с материком перестает существовать, а вместо него образуются два сточных течения. Найдите примеры на карте. (Калифорнийское и Аляскинское, Восточно-Австралийское и Межпассатное, Куросио и Межпассатное.)

Нанесите на контурные карты два сточных течения более толстыми стрелками.

Из какого течения образуется … течение
- Найдите на карте океанов течение Западных Ветров. В какие океаны оно пересекает? 

(ВИДЕО О ТЕЧЕНИИ ЗАПАДНЫХ ВЕТРОВ)



Стих про Течение Западных ветров


Антарктиды мимо Австралии, Америки и Африки
Мимо всех возможных островов…
Все плывут, плывут мои кораблики 
По теченью Западных ветров.
Начертаю на  потёртой  карте я
Этот удивительный маршрут,
В синеве простора необъятного
Все плывут, кораблики плывут.


Говоря об океанических течениях мне кажется, будет весьма полезно узнать особенности течения нашего родного моря.

О каком море я говорю? (Черное)

К бассейну какого океана оно относится (Атлантического)


Узнать о течениях Черного моря нам поможет…

Течения Черного моря

Главное течение Черного моря -  Основное Черноморское Течение. Оно направлено против часовой стрелки и образует два заметных кольца («очки Книповича», такое название связано с русским гидрологом Николаем Книповичем, который описал это течение). Течение очень изменчиво. В прибрежных водах Черного моря образуются вихри противоположной направленности – антициклонические  течения.


А кто любит летом купаться в море? Почему?


Водные процедуры очень полезны, но знайте, что море таит опасность…. Пожалуйста….


Тайны Черного моря


Купаясь в Черном море следует знать о существовании местного черноморского течения - «тягун». В мире подобное явление называется РИП.

Чаще всего это течение образуется во время шторма у песчаных берегов. Вода, набегающая на берег, возвращается обратно не равномерно, а струями по образовавшимся в песчаном дне руслам.

 Попасть в струю тягуна опасно: может унести в открытое море. Чтобы выбраться из тягуна, нужно плыть не прямо к берегу, а под углом, чтобы уменьшить сопротивление отступающей воды.


V. Этап закрепления знаний

Мы с вами практически справились с материалом. Давайте вспомним, что мы хотели узнать…

Получили ли мы ответы… Но знаем мы с вами далеко не всё. Дополнить свои знания вы с можете, выполнив домашнее задание, которое давайте запишем в дневник.
 VI. Домашнее задание 

1. Изучить &20., описать одно из течений по плану стр.57
2.Творческое задание подготовить сообщение о течении Эль – Ниньо


Проверочный тест

1.Что оказывает наибольшее влияет на образование течений в океане

А) постоянные ветры

Б) землетрясения

В) притяжение Луны


2. Какие бывают течения

А) теплые

Б) холодные

В) теплые и холодные


3. Какие течения начинаются у экватора

А) теплые

Б) холодные

В) теплые и холодные


4. На что влияют океанические течения

А) на формирование климата

Б) на формирование рельефа дна океана

В) на вращение Земли


5.Назовите самое большое холодное течение

А) Гольфстрим

Б) Течение Западных ветров

В) Перуанское течение



VII. Подведение итогов урока

Понравился ли вам урок?

Что произвело впечатление?

Что больше всего понравилось?


А мне понравилась ваша работа на уроке, и я хочу ее оценить



















История открытия поверхностных течений

Первые упоминания о существовании морских течений встречаются ещё у древнегреческих ученых; Аристотель в своих трудах говорит о течениях в проливах Керченском, Босфор и Дарданеллах. А карфагеняне, имели какое-то представление о Саргассовом море.

Известно, что в средние века норвежцы открыли морской путь из северной Европы сперва в Исландию, а затем в Гренландию и Северную Америку. В этих плаваниях норманны познакомились с морскими течениями. Это понятно из названий, которые они давали встречавшимся по пути приметным местам, как например: о. Течений, залив Течений, мыс Течений.

Арабы много плавали по Индийскому океану и установили морское сообщение с Китаем, Месопотамией и Египтом. Они были знакомы с муссонными течениями.

Португальцы при своем движении на юг, вдоль берегов Африки, познакомились с Гвинейским и Бенгальским течениями, а Васко да Гама в конце XV столетия во время первого своего плавания в Индию заметил Мозамбикское течение.

Первые наблюдения за океаническими течениями

Первое обстоятельное наблюдение над течениями в открытом океане было произведено Христофором Колумбом во время его первого плавания в Америку, 13 сентября 1492 г. в районе 27° с. ш. и 40° з. д. Он по отклонению лота, опущенного глубоко в воду, заметил, что судно несет течением на SW. Последующие плавания Колумба познакомили его еще больше с Северным Экваториальным течением и дали ему возможность высказать предположение, что воды океана вдоль экватора двигаются «вместе с небесным сводом» к западу. В четвертое свое плавание (1502—1504 гг.) Колумб открыл течение, идущее вдоль берега Гондураса.













Автор
Дата добавления 27.10.2015
Раздел География
Подраздел Конспекты
Просмотров1660
Номер материала ДВ-100497
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх