Сынып: 9 «ә» сынып
Пән мұғалімі: Танжарикова М.
Сабақтың тақырыбы: Оңтүстік
Қазақстан қалалары
Сабақтың мақсаты: Оқушылардың
Оңтүстік Қазақстан қалалары туралы білімдерін тереңдету, олардың ішкі
айырмашылқтарын ажырата білу.
Сабақтың түрі: аралас
Сабақтың барысы:
1.
Ұйымдастыру
2.
Үй жұмысын сұрау
3.
Жаңа тақырып
4.
Қорытындылау
5.
Бекіту
6.
Үй жұмымысын беру
Кезеңдер
|
Мұғалімнің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
Ұйымдастыру
|
Оқушылармен амандасады, түгендейді, сабаққа
дайындалады. Амандасу «келісім» әдісі бойынша өткізіледі.
|
Мұғаліммен амандасады, тәртібін қадағалайды.
|
Үй жұмысын сұрау
|
«Х және О» әдісі арқылы өткізеді.
9 сұрақ оқылады.
Тексерілгеннен кейін ауызша сұралады.
|
Оқушылар оқылған 9 сұрақтардың, дұрыс немесе
бұрыстығын, Х және О арқылы белгілейді
Белгілегендерін ауызша жауап береді.
|
Жаңа тақарып
|
Сабақтың тақырыбын ауызша сұрайды.
«Не белімен» бағанасы толтыруға нұсқау береді.
Кітаппен жұмыс жасап болғанннан кейін «не
білдім» бағанасын толтыруға нұсқау береді
|
Сабақтың тақырыбын ауызша айтып береді.
«Не білемін» бағанасын толтырады.
«Не білдім» бағанасын толтырады
|
Қорытындылау
|
Оқушыларға практикалық сұрақтарды ұсынады
|
Таңдаған практикалық сұрақтарға жауап бере
отырып оны топтар арасында тадқылайды.
|
Бекіту
|
6 сұрақты тест ұсынады
|
Тесттерге жауап береді, өздері бағалайды
|
Үй жұмысын беру
|
§55 оқу, тапсырмаларды орындау
|
Өздерін бағалайды.
|
Ұйымдастыру: «Амандасу» келісім бойынша
Үй жұмысын сұрау: Х және О әдісі арқылы (кері байланыс)
Ауызша сұрақ қою
Тақарыпты ашу
Мақсат қою ( Оңтүстік Қазақстан қалаларының атауларын, ЭГЖ,
географиялық орындарын білу. Оңтүстік Қазақстан қалаларының ел
экономикасына қосар үлесін және маңызын түсіну. Жалпы бүгінгі
сабақта алған ақпараттарды өмірде , іс жүзінде қолдану.)
«Не білемін» бойынша постер толтыру, қорғау
Кітаппен жұмыс
«Не білдім» бойынша постер толтыру, қорғау
Практикалық сұрақтарды таңдау және жауап беру
1 (жасыл) Егер сіздерге сыныппен Оңтүстік Қазақстанның кез-келген қаласына
экскурсиямен (демалуға) баруға мүмкіндік туса, қай қаланы таңдар едіңіздер?
(Неліктен?)
2 (көк) Егер сіздер демограф-ғалым болсаңыздар, Оңтүстік Қазақстан
халқының ең көп қоныстанғанын қалай түсіндірер едіңіздер.
3. (сары) ЖАҢАЛЫҚТАР Түркияның Metro tourism инвестициялық
тобы Семейде туристік бизнесті дамытуға қаржы бөлуге дайын. БұлтуралыСемейгесапарменкелгенТүркияныңMetrotourismинвестициялықтобының
директоры ГалипӨзтүрікқалаәкіміНұрланОмаровпенкездесубарысындамәлімдеді.
Г.Өзтүріктіңайтуынша,
"бірлескен турфирма халықаралық туризм саласындапайдаланылатынқазіргізаманғытехнологиялықжүйелерментолықжабдықталатынболады.
БізТүркиядаҚазақстандықжиҺанкездердіқабылдауменбірге осы
елгеЕуропалықтуристердіәкелугепейілміз",- дедіол
ТүркияныңMetrotourismинвестициялықтобынаОңтүстікҚазақстанныңқайқаласынұсынаредіңіздер?
(Себебі?)
«Не білгім
келеді» постерін толтыру
Бекіту
тест сұрақтары
Үй жұмысын
беру (БАҒАЛАУ)
Оқушының
аты-жөні
|
Үй
жұмысы
|
Сабақтағы
белсенділігі
|
Постер
қорғау
|
Практикалық
сұрақтар
|
Тест
|
Оқушының
бағасы
|
Мұғалімнің
Бағасы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оқушының
аты-жөні
|
Үй
жұмысы
|
Сабақтағы
белсенділігі
|
Постер
қорғау
|
Практикалық
сұрақтар
|
Тест
|
Оқушының
бағасы
|
Мұғалімнің
Бағасы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оқушының
аты-жөні
|
Үй
жұмысы
|
Сабақтағы
белсенділігі
|
Постер
қорғау
|
Практикалық
сұрақтар
|
Тест
|
Оқушының
бағасы
|
Мұғалімнің
Бағасы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.