Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Конспекты / Урок географии на тему: "Температура воздуха. Тепловые пояса"

Урок географии на тему: "Температура воздуха. Тепловые пояса"

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/

  • География

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема: Температура воздуха. Тепловые пояса.

Цель: Сформировать понятие о температуре воздуха, факторах ее изменения, познакомить с тепловыми поясами, научить наблюдать за изменениями температуры воздуха, прогнозировать ее изменение.

Тип урока: объяснение нового материала.

Ход урока:

Мотивация познавательной деятельности.

Сказка об одиноком гноме.

Одинокий гном жил в норке и страдал от холода много лет. Наконец он решил построить дом ближе к Солнцу, надеясь, что в таком доме ему будет тепло даже зимой. Гном принялся за работу: стал собирать камни и складывать их друг на друга. Он работал так усердно, что вскоре гора из камней поднялась, чуть ли не до облаков. Трудолюбивый гном построил дом на самой вершине в надежде, что у самого солнца под боком, ему будет тепло даже зимой. Но когда дом был готов, выяснилось что в нем холодно и у бедного гнома зуб на зуб не попадает от холода. Что бы помочь бедному гному мы познакомимся с темой «Температура воздуха».

Актуализация опорных знаний:

Что такое температура воздуха?

В каких единицах измеряется?

Что взяли за основу этой шкалы?

С помощью каких приборов?

Изучение нового материала:

От чего зависит температура воздуха?

Воздух почти прозрачен для солнечных лучей и как стекло пропускает их к земной поверхности. От чего же он нагревается? Цепочка: 6 учащихся получают листы с надписями «солнце», «земная поверхность», «воздух» и стрелками и должны выстроить наглядную схему прогрева воздуха и сформулировать, как зависит температура от высоты. Вводим понятие термической ступени и предлагаем вычислить температуру воздуха на вершине горы, созданной гномом, если у подножия +20, а высота горы 900 м, 600 м, 1200м.

Слушая прогноз погоды, вы, наверное, замечали, что в населенных пунктах с одинаковой высотой температура разная от чего еще она зависит? Почему Африка названа «безморозной», а Исландия «ледяной». Изучаем карту распределения температуры воздуха. Учащиеся формулируют зависимость температуры от широты местности. С помощью иллюстрации учебника знакомятся с тепловыми поясами и определяют их границы. Для закрепления проводим игру: на столах у ребят цветные карточки, обозначающие тепловые пояса (оранжевые – жаркий, зеленые - умеренные, синие – холодные). Называю персонажей фильмов, мультфильмов, героев книг, а дети «расселяют» их по климатическим поясам, поднимая карточки.

Вспомните лето, пляж, вроде и высота одна и широта, а вода холоднее песка и воздух над ней прохладнее, в чем тут дело? Почему в лесу днем прохладнее, чем на открытых пространствах, а в городе невыносимо жарко и хочется в лес, к морю или к гномику в норку или на горку? Дети указывают, что разные поверхности прогреваются по-разному и воздух, соответственно тоже. Вводим понятие отражательная способность поверхности – альбедо и проводим разминку «льдинки-лучики». Последняя парта каждого ряда – льдина остальные – лучики должны передать с первой парты, оборачиваясь через левое плечо, символическое изображение лучика на последнюю по одной стороне ряда и вернуть по второй. Какая льдина ярче блеснет.

От чего еще зависит температура воздуха? Что может стоять на пути солнечных лучей и задерживать их? Что не дает остывать поверхности ночью, играя роль одеяла? Вводим понятие облачности и предлагаем сформулировать зависимость температуры от облачности днем, ночью, летом, зимой.

Какие еще факторы могут повлиять на температуру воздуха? Принимаем и просим объяснить самые немыслимые предположения. Просим подумать, как повлияет на температуру воздуха извержение вулкана, распахивание поля, сведение леса…

По карте просим найти территории с самой высокой и самой низкой температурой воздуха, когда-либо зафиксированной над земной поверхностью, вводим понятие экстремумов, и просим объяснить, почему именно здесь они были зафиксированы, совокупность каких факторов на это повлияла.

Итог урока

Разрабатываем рекомендации для гнома относительно выбора места для постройки дома с целью создания комфортных условий проживания, учитывая, что он не хочет покидать умеренный тепловой пояс, так как привык к разнообразию природных условий.

Домашнее задание

Выбрать и описать местность с оптимальным для вас температурным режимом, где бы вы хотели жить. Помочь друзьям или родственникам собраться в путешествие, чтобы они не замерзли и не страдали от жары.

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 23.02.2016
Раздел География
Подраздел Конспекты
Просмотров143
Номер материала ДВ-476406
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх