Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Конспекты / Урок географии на тему "Вулканы, горячие источники, гейзеры"

Урок географии на тему "Вулканы, горячие источники, гейзеры"

  • География

Поделитесь материалом с коллегами:




Урок –путешествие "Вулканизм". (слайд № 1)


Цели урока:

Образовательные:

расширить и углубить знания о вулканах и их строении, познакомить с географией их размещения;

выявить причины возникновения вулканов, гейзеров и горячих источников;

Развивающие:

развивать умение сравнивать, анализировать, делать выводы;

содействовать эстетическому воспитанию школьников на примере произведений литературы и искусства;

Воспитательные:

формировать представления о профессиях, связанных с науками географического направления, воспитывать интерес к предмету.


Оборудование: мультимедийное оборудование, презентация, атласы, технологические карты урока.

Тип урока: урок формирование умений и навыков.


Основные термины и понятия: вулкан, жерло и кратер вулкана, лава, вулканическое извержение, вулканический очаг, действующий и потухший вулканы, гейзер.

Ход урока


Ι. Организационный момент

Сегодня наш урок пройдет в необычной форме. Я хочу пригласить всех присутствующих совершить путешествие в глубины литосферы. Давайте улыбнемся друг другу, настроимся на поиск и творчество и начнем урок.


ΙΙ. Актуализация опорных знаний и умений учащихся.

Но перед тем, как отправиться в путешествие, мы соберем багаж знаний, который может понадобиться нам в дороге. Предлагаю решить кроссворд. В нем зашифрованы понятия, которые мы изучали на предыдущих уроках.


Работа со слайдами № 2- 10 Кроссворд


hello_html_m111f85b7.gif


1. Колебания, распространяющиеся в Земле от очагов землетрясений – это сейсмические…

2. Место на земной поверхности, где происходят самые значительные разрушения.

3. Самая большая по объему часть планеты.

4. Материк южного полушария, образовавшийся в результате раскола материка Пангея.

5. Слой мантии, расположенный на глубине 150 км от поверхности земли.

6. Прибор, который фиксирует колебания земной коры.

7. Очаг землетрясения

8.Самая тяжелая внутренняя часть земли.

9. Волны, возникающие в результате землетрясения.

Багаж собран. В путь!

ΙΙΙ. Изучение нового материала.


Магма по жерлу рвется наружу

Выход из кратера очень ей нужен,

Если проход на поверхность ей дан,

Значит проснулся грозный….вулкан


- О каком природном явлении сегодня пойдет речь? (о вулканах)

Сообщение темы и целей урока. Слайд № 11

Дети, у каждого из вас на парте лежит технологическая карточка урока, с которой вы будете работать по ходу изучения новой темы. Запишите в нее тему урока:


1. Представление древних людей о вулканах.

- Какие ассоциации вызывает у вас слово «вулкан»? (дети чаще отвечают «огнедышащая гора»).

- Давайте послушаем Филинкова Женю и узнаем, откуда к нам пришло название этого природного явления. (приложение 1) Слайд № 12

2. Как образуются вулканы Слайд № 13

В верхней части мантии есть слой астеносферы, вещество которого находится в вязком состоянии и имеет высокую температуру. Здесь образуется магма- расплавленное вещество мантии, насыщенное газами. Под давлением магма поднимается вверх по трещинам в земной коре. Это явление получило название магматизм.


Различают внутренний и внешний магматизм.


Слайд № 14


hello_html_m3ed8110.gif

При внутреннем магматизме магма не достигает земной поверхности и застывает в трещинах земной коры. Если это происходит близко к поверхности земли, то образуются невысокие горы - лакколиты, которые еще называют "несостоявщимися" вулканами . Примером лакколитов является гора Аю-Даг в Крыму.

Внешний магматизм называют еще вулканизм.

Вулканизм сопровождается подземным гулом, взрывами, землетрясениями. Оно связано с выходом магмы на поверхность суши или дно океана, которое называется извержением.


- Что же такое вулканы?

Слайд № 15

Вулканы - это горы конической формы, сложенные продуктами их извержения. (задание 1)


3. Строение вулкана. Слайд № 16

Рассмотрим схему "Строение вулкана". (задание 2)

Под давление расплавленная магма поднимается к земной поверхности по каналу, который называется жерло вулкана.

На вершине вулкана образуется чашеобразное углубление - кратер. Из него на земную поверхность изливается лава, выходят газы, водяной пар, вылетают пепел и камни (вулканические бомбы).

Кратеров может быть несколько. Их называют боковыми.

Излившаяся на поверхность магма, теряет часть газов и превращается в лаву. Застывшая лава образует конусы вулкана.


Слайд № 17


Извержение вулкана – одно из самых грозных явлений на Земле. Во время него содрогается земля. С гулом вулкан выбрасывает тучи горячего пепла, по склонам течет раскаленная лава. Температура огненных рек превышает 1000 градусов. Вулканические газы несутся вниз по склону со скоростью 300 км/ч, сжигая все на своем пути.


Слайд №18 Видеосюжет «Извержение вулкана»


4. Немые свидетели вулканической деятельности.

Извержение вулкана всегда поражает мощью, грозной, но великолепной картиной, при виде которой понимаешь силу природных процессов. Вулканические извержения могут приводить к катастрофическим последствиям, нередко сопровождающимся большими человеческими жертвами. Достаточно вспомнить об извержении вулкана Везувий в Италии. Это извержение уничтожило три богатых древнеримских города – Стабия, Геркуланум и Помпеи.


Слайд № 19

Пономарева Настя подготовила интересную информацию о трагической судьбе этих античных городов. (приложение 2) Слайд № 19- 20


Шли годы.. На поверхности пепла и лавы образовалась почва, возникли новые поселения. Жители новых городов стали находить в земле посуду, домашнюю утварь. Отрыли целую улицу. И глазам людей предстал древний город Помпеи, который был погребен много лет назад…


5. Типы вулканов. (задание 3) Слайд № 20









По своей активности вулканы делятся на 3 группы:


hello_html_2b5fb54e.gifhello_html_48af38f3.gif





На земном шаре насчитывается около 850 действующих вулканов, хотя эти цифры в разных источниках информации отличаются. Действующие вулканы есть на всех материках, кроме Австралии.


Слайд № 21

Это вулканы Ключевская Сопка (самый высокий действующий вулкан Евразии - 4750м ),Кракатау, Фудзияма, и др.


Есть вулканы, об извержении которых не сохранилось никаких сведений. Об их активной жизни в прошлом свидетельствуют конусообразная форма горы и кратер на вершине.


Это потухшие вулканы. К ним относятся влк. Эльбрус в горной системе Кавказ, влк. Килиманджаро в Африке,


Есть еще и уснувшие вулканы. Это те, которые считались потухшими, но они вновь начали извергаться.


Слайд № 22 Почти половина действующих вулканов расположена в районах сейсмических поясов.


Слайд № 23 Район Тихоокеанского огненного кольца. Область в Тихом океане, это полоса действующих вулканов, пояс активной вулканической деятельности. Всего в этой зоне расположено 328 действующих вулканов.


Слайд № 24

Вулканы образуются не только на суше, но и на дне океанов. Если вулкан возвышается над поверхностью воды, то он образует остров вулканического происхождения. Например, Гавайские, Курильские острова.


6. Вулканолог – опасная профессия. Слайд № 25


Изучением вулканов занимаются люди, чья профессия является одной из опасных в мире - вулканологи. Одним из представителей этой профессии был польский вулканолог и писатель Гарун Тазиев. Он опускался в кратеры многих вулканов мира, написал множество книг, снял несколько фильмов.


Строки, которые вы сейчас услышите, красочно и лаконично описывают нелегкий труд вулканологов. А прочитает нам их Васильева Наташа.

(приложение 3)


7. Горячие источники и гейзеры.


Слайд № 26

В районах действующих и потухших вулканов встречаются горячие источники. Температура воды горячих источников довольно высокая. Зимой, когда температура воздуха -25 ◦С в водоемах, наполненных водой из горячих источников, много купающихся. Этой водой так же отапливают помещения.

Горячие источники спокойно вытекают из трещин в земной коре.

Источники, которые периодически выбрасывают горячую воду и пар называются гейзерами. Слайд № 27 (задание 4)

Чем же объяснить эту загадку природы?

Гейзерыэто периодически фонтанирующие горячие источники, распространенные в областях современной или недавно прекратившейся вулканической деятельности. Со взрывом и грохотом огромный столб кипящей воды, окутанный густыми клубами пара, взлетает вверх, достигая иногда 80 м. Фонтан бьет некоторое время, затем исчезает, клубы пара рассеиваются, и наступает покой.


Слайд № 28

Схема действия гейзера. Находящаяся под давлением вода в подземных пустотах постепенно нагревается выше 100°. При достижении критической температуры она вскипает. Образующийся пар с шумом выбрасывается из гейзера, увлекая с собой кипящую воду.

Некоторые гейзеры выбрасывают воду совсем невысоко или только разбрызгивают ее. Гейзеры — очень редкое и красивое явление природы. Они есть на Камчатке, в Исландии, Новой Зеландии и Северной Америке. Небольшие одиночные гейзеры встречаются в некоторых других вулканических областях земного шара.

Слайд № 29

В России на полуострове Камчатка есть Долина Гейзеров. Там расположено 20 крупных и 300 мелких гейзеров.

Долина гейзеров на Камчатке.

Слайд № 30

Самый большой камчатский гейзер – Великан, выбрасывающий фонтан диаметром до 3 м и высотой 40- 50 м. Он фонтанирует каждые 5- 6 часов. Вода гейзера –минеральная, в ней содержатся соли различных веществ. Остывая на поверхности земли, она напоминает снег- это пласты минерала гейзерита.

Видеосюжет «Гейзеры»

ΙV. Закрепление изученного материала.

  1. Практическая работа № Нанесение на контурную карту вулканы

Слайд № 31

Пользуясь Картой литосферных плит атлас с. мы сейчас нанесем на контурную карту вулканы Везувий, Кракатау, Ключевская Сопка, Гекла, Килиманджаро, Фудзияма, Орисаба, Котопахи, Льюльяйльяко, Камерун, Найдите их в атласе. Вы уже обратили внимание на то, как вулканы обозначены?

* влк. Везувий

Название объектов пишут вдоль параллелей. (задание 5)

2. задание № 6 "Найдите пару" Слайд № 32



  1. Подведение итогов урока.

- Путешествие от вулкана к вулкану на нашем уроке подходит к концу, и мне хотелось бы, чтобы вы прочитали, выбрали и закончили одно из предложений.

  1. Домашнее задание.. Слайд № 33

Материал учебника стр. 58 - 63.

































Приложение 1

Слово "вулкан" происходит от латинского "вулканус", что означает "огонь, пламя".

Рядом с Италией, в Пиренейском море, омывающем берега Апеннинского полуострова, есть небольшой остров Вулкано. На нем возвышалась, казалось бы, ничем неприметная гора. Но она издавна, время от времени, напоминала о себе. Сначала был слышен сильный гул, от которого содрогался весь остров. Потом из ее вершины вырывался черный дым, ярко-красное пламя, вылетали раскаленные камни. Это очень пугало местных жителей. Наблюдая за страшным зрелищем, они считали, что там, глубоко в недрах земли, находятся владения бога огня и кузнечного ремесла Вулкана… Поэтому огнедышащие горы древние римляне прозвали вулканами. Название это дошло и до наших дней, хотя ученые давно установили истинные причины извержений вулканов.













Приложение 2

Везувий был живописной горой. Величественно возвышался он над Средиземным морем. На склонах горы рос сладчайший виноград, а на побережье процветали три города - Помпеи, Геркуланум и Стабия. Трагедия настигла город Помпеи 24 августа 79 г. н. э. Весь ужас этой природной катастрофы отражен на полотне Карла Брюллова "Последний день Помпеи".

Люди, обезумевшие от страха и ужаса, бежали. Оступались и падали, погибая прямо на улицах. Многие нашли свою смерть под развалинами домов, были раздавлены крышами, обрушившимися под тяжестью пепла. Город засыпал слой пепла толщиной до 3 метров.








Приложение 3.

Мы вулкана сыны…

Кратер гремит, маня.

Выведать мы должны

Тайны бога огня.

Шлак под ногами горяч,

Шлаковый конус крут,

Бомба летит как мяч,

Бомбы дымят вокруг.

В гору шаги тяжелы,

По каскам стекает град.

Упрямы, упрямы и злы,

Лезем мы прямо в ад.

Пепел в глаза и в рот,

Взрывы как свет зарниц,

Черный как деготь пот

Капает с наших лиц.

Едок сернистый газ-

Стиснув зубы, держись!

Жизнь нам дается раз,

Ставим на карту жизнь!























Технологическая карта (внизу)

Тема урока ………………………

  1. Вулкан- это …………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………



  1. Закончите схему "Строение вулкана"

hello_html_m509316d.gif



3

Группы вулканов

. Заполните схему


hello_html_2795fafa.gifhello_html_m2df47aa7.gifhello_html_m60721d76.gif


hello_html_33c73ab7.gifhello_html_33c73ab7.gifhello_html_33c73ab7.gif





4. Гейзер-это ……………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………..



5. Нанесите на контурную карту вулканы Везувий, Ключевская Сопка, Кракатау


* влк. Килиманджаро



  1. Жерло

    Чашеобразное углубление на вершине вулкана

    "Найдите пару"

Кратер

Источники, которые периодически выбрасывают горячую воду и пар называются





Вулкан

Горы конической формы, сложенные продуктами их извержения.





Гейзер

Канал, по котрому магма движется к земной коре





































(видеофильм о гейзерах)

Закрепление

-Итак, мы с вами изучили новую тему! Подведем итог, что вы узнали нового на уроке?

Ответы детей на вопросы викторины.

  1. Как называется углубление на вершине вулкана? Кратер

  2. Как называется излившаяся магма? Лава

  3. Как называется канал , по которому поднимается лава? Жерло

  4. Как называется самый высокий вулкан в России? Ключевская сопка

  5. Как называют фонтанирующие горячие источники? Гейзеры

  6. Как называют вулканы, которые на истории человечества не извергались? Потухшие

  7. Сложный процесс, при котором магма поднимается из недр земли, прорывая земную кору, изливается на поверхность? Вулканизм

  8. Назовите продукты вулканических извержений? (Газы, водяной пар, сероводород, углекислый газ, вулканический пепел, вулканические бомбы

Итог урока .

Итак, сегодня в ходе урока нам ребята удалось сформировать представления об образовании, строении, типах вулканических извержений. Спасибо всем за работу. Учитель дает каждому ученику оценку, которую аргументирует

Домашнее задание.

Параграф. Читая параграф, составить кроссворд на тему: “Вулканы и гейзеры”. Обозначить на контурной карте потухшие и действующие вулканы: Котопахи, Килиманджаро, Везувий, Этна, Ключевская сопка, Кракатау, Гекла, Эльбрус.






13


Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 10.08.2015
Раздел География
Подраздел Конспекты
Просмотров308
Номер материала ДA-003349
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх