Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок География КонспектыУрок географии в 9 классе "Химическая промышленность России"

Урок географии в 9 классе "Химическая промышленность России"

библиотека
материалов

Урок географии по теме: «Химическая промышленность России»

Автор: Проценко Н.П., учитель географии ГКОУ СО «Ивдельская вечерняя школа»

Сценарий занятия

Продолжительность занятия 45 минут

На занятии используется метод Плюс-Минус-Интересно . Этот метод помогает ученикам изучить все стороны идеи, темы или аргумента. Он уводит учеников от их начальной эмоциональной реакции на проблему и поощряет их к размышлению над недостатками идеи, которая им может сильно нравиться. Плюс-минус интересно заставляет их рассматривать все идеи, даже те, которые они изначально отвергают, и определять собственное отношение к идее или предмету после, а не до того, как произведен анализ.

Задание для обучающихся: химическая промышленность – отрасль промышленности, включающая производство продукции из углеводородного, минерального и другого сырья путём его химической переработки. Химическая промышленность имеет огромную сырьевую базу. Выявите проблемы и перспективы развития этой отрасли промышленности. Сможет ли химическая промышленность стать визитной карточкой России на мировом рынке?

Класс делится на четыре подгруппы. Над плюсами, минусами и интересными моментами вы будете думать 15 минут, затем обсуждение проблемы в три раунда, по 7 минут каждый. От каждой группы выходит представитель и озвучивает ответ. Озвучивать ответ должны разные участники. За каждый не повторяющийся ответ группа получает жетон. В конце урока подсчитывается количество жетонов каждой группы и выставляется оценка.

Проблемы отрасли

  • устаревшее оборудование;

  • низкая рентабельность производства;

  • выпуск больших объемов продукции низкого и среднего переделов;

  • низкие инвестиции и использование старых технологий;

  • нехватка профессионалов на рынке труда;

  • низкая степень развития малотоннажной химии;

  • ограниченность марочного ассртимента производимой продукции;

  • инфраструктурные и ресурсно-сырьевые ограничения;

  • низкая производительность труда;

  • высокая степень зависимости от импорта высокотехнологичной продукции.

Перспективы отрасли

  • внедрение инновационных технологий (нанотехнологий, лазерных технологий, биотехнологий);

  • выделение средств на техническое перевооружение химической промышленности;

  • усовершенствование новых технологических приёмов (ультрафиолетовых, инфракрасных, СВЧ-излучений);

  • налаживание каналов бесперебойной поставки сырья;

  • создание экологически чистых производств;

  • развитие внутреннего рынка путем поддержки сегментов российской экономики, являющихся ключевыми сферами потребления химической и нефтехимической продукции (строительство, сельское хозяйство, автомобилестроение, пищевая промышленность и др.);

  • повышение конкурентоспособности химической и нефтехимической продукции на внутреннем и внешнем рынках;

  • совершенствование таможенно-тарифного регулирования;

  • импортозамещение;

  • расширение экспорта высокотехнологичной продукции;

  • подготовка кадров;

Интересные моменты.

  • Как повлияет развитие отрасли на привлекательность Западной Сибири и Поволжья для иностранных инвестиций;

  • Увеличится ли население этих регионов?

Вывод: необходимость государственной поддержки отечественного химического комплекса назрела уже давно. Выбор в качестве приоритетов  и основных субъектов государственной поддержки технопарков и промышленных кластеров в полной мере себя оправдает и обеспечит должную отдачу.






Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель географии
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «География России. Население и хозяйство», Дронов В.П., Ром В.Я.
Тема: § 25. Химико-лесной комплекс. Химическая промышленность

Номер материала: ДБ-1381992

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.