Урок географии в 9 классе по теме "Электроэнергетика России"

Пояснительная записка
1.	Автор (ФИО, должность)	Шауркина Ирина Васильевна, учитель географии
2.	Название ресурса	«Электроэнергетика России»
3.	Вид ресурса	Разработка урока географии для учащихся 9 класса по теме «Электроэнергетика России», урок сопровождается презентацией.
4.	Предмет, УМК	География, УМК  А. И. Алексеева
5.	Цель и задачи ресурса	В помощь учителю географии
6.	Возраст учащихся, для которых предназначен ресурс	Для учащихся 9 класса
7.	Программа, в которой создан ресурс	Microsoft Word, Microsoft Рower Point
8.	Методические рекомендации по использованию ресурса
9.	Источники информации
	http://www.mrsk-1.ru/pics/newspaper/2007/12/868_3089.jpg http://www.basel.ru/documents/1362/kges_05.jpg http://fictionbook.ru/static/bookimages/00/20/33/00203326.bin.dir/h/i_009.png http://ecoclub.nsu.ru/altenergy/images/karta2.gif http://upload.wikimedia.org/wikipedia/ru/thumb/7/7c/Sshg2.jpg/300px-Sshg2.jpg http://www.alvagroup.ru/i/bank/4/MG-4118m.jpg http://www.upmonitor.ru/imgnews/n6900.PNG http://back-in-ussr.ru/wp-content/uploads/2009/03/ges_01-300x248.jpg http://im7-tub.mail.ru/i?id=23196336&tov=7 http://im4-tub.mail.ru/i?id=122200683&tov=4 http://festival.1september.ru/articles/525547/02.gif http://ecoclub.nsu.ru/altenergy/images/karta1.gif http://www.ecomuseum.kz/dieret/hydro/h%20srprojects.gif

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №29

р.п. ЧУНСКИЙ ЧУНСКОГО РАЙОНА ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ

«ЭЛЕКТРОЭНЕРГЕТИКА РОССИИ»

ОТКРЫТЫЙ УРОК

 ГЕОГРАФИИ

ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ 9 КЛАССА

Составил:

 учитель географии

МБОУ СОШ №29   

И. В. Шауркина

р.п. Чунский, 2014

Цели урока:

Учебная:

- сформировать у обучающихся знания  об электроэнергетике России, ее роли и значении в экономике страны, дать понятие единой энергетической системы (ЕЭС) страны. Рассмотреть основные типы электростанций – их характерные черты и особенности, достоинства и недостатки.

Воспитательная:

- развитие познавательного интереса к предмету и особенностям экономики страны;

- формировать навыки сравнительного анализа электростанций разного типа;

- развивать критическое мышление.

Развивающая

– продолжить формирование у школьников умения работать с учебником и картами атласа.

Тип урока: комбинированный.

Оборудование: слайдовая презентация урока, учебник географии 9 класса “География России. Хозяйство и географические районы” под ред. А.И.Алексеева, атлас 9 класс. Настенная экономическая карта России.

Основные понятия урока: электроэнергетика, типы электростанций, ЛЭП, ЕЭС.

Ход урока

Этап урока	Работа учителя	Работа учащихся	Слайд
Организационный момент	Приветствие обучающихся, учет  отсутствующих в классе.
Актуализация опорных знаний.	Проводит проверку знаний обучающихся по структуре ТЭК.	Рассказывают о составе ТЭК: топливная промышленность и электроэнергетика.	1
Изучение нового материала.	Организует обучающихся на самостоятельное определение темы урока. Знакомит с планом урока.	Отвечают на вопросы учителя и формируют тему урока «Электроэнергетика», знакомятся с планом урока.	2,3
	Организует обучающихся на самостоятельное определение понятия «электроэнергетика». опираясь на рис. 23 стр. 45.	Формулируют  определение электроэнергетики.	4
	В ходе беседы обсуждает значение отрасли, моделируют ситуацию при отключении электроэнергии.	Выясняют значение отрасли	5
	В ходе постановки проблемных вопросов о главном требовании к работе электроэнергетики и бесперебойной подачи электричества подводит к формированию понятия «ЕЭС России». ЕЭС России объединяет более 700 крупных электростанций, в которых сосредоточено более 84%мощности электростанций страны.	Выясняют главное требование электроэнергетики – надежность и записывают определение ЕЭС в рабочую тетрадь:	6
	Директор одной из крупных волжских ГЭС как – то сказал: «Я всегда знаю, не глядя на экран, интересная ли передача идет сегодня по телевизору или нет». Откуда он берет информацию? Подтвердить правильность ответа: «Однажды после окончания трансляции чемпионата мира по хоккею в течение нескольких минут нагрузка в энергосистеме Центра упала на 2000 МВт, т. е.на мощность крупнейшей волжской ГЭС».	Предполагаемый ответ: «Когда люди смотрят интересную передачу по телевизору, расходуется много электроэнергии, поэтому ГЭС работает на полную мощность».	7
	Обсуждение вопроса о количестве вырабатываемой электроэнергии в стране.	Отвечают на вопрос: почему в Восточной Сибири на душу населения приходится большое количество электроэнергии?	8
	Организует работу обучающихся по характеристике типов электростанций. Характеристика ТЭС.	Используют рис. 31 стр. 53, текст учебника, карты атласа, дают характеристику ТЭС. Закрепляют задание по слайдам.	10 11 12
	Характеристика ГЭС.	Используют рис. 31 стр. 53, текст учебника, карты атласа, дают характеристику ГЭС. Закрепляют задание по слайдам.	13,14 15,16
	Характеристика АЭС	Используют рис. 31 стр. 53, текст учебника, карты атласа, дают характеристику АЭС. Закрепляют задание по слайдам.	17,18 19
	В ходе беседы знакомит обучающихся с альтернативными источниками электроэнергии:.	Знакомятся с альтернативными источниками электроэнергии.	20
	Актуализирует знания учащихся об использовании энергии ветра.	Рассматривают ветровые установки для получения энергии. По карте определяют оптимальные условия для использования энергии ветра в России.	21,22
	Актуализирует знания учащихся об использовании энергии приливов.	По карте определяют расположение Кислогубской ПЭС.	23
	Актуализирует знания учащихся об использовании энергии Солнца.	Называют районы России использования солнечной энергии.	24,25
	Актуализирует знания учащихся об использовании энергии недр Земли. ГеоТЭС в России расположены на полуострове Камчатка. Причины?	Находят на карте, где в Росси находятся Геотермальные станции и почему здесь.	26
Проверочная работа по теме урока.	Организует проверочную работу по теме урока.	Выполняют проверочную работу.	27,28
Домашнее задание	Изучить § 9В контурной карте отметит различные типы электростанций России.	Записывают домашнее задание в дневники.	29
Итоги урока	Подведение итогов урока, выставление оценок.

Ответы на проверочную работу:

Тип электростанций	Преимущества	Недостатки
ТЭС	2,6,7	5,12,13,14
ГЭС	3,8	10,11,15,16
АЭС	1,2,7	5,9,10
Альтернативные	3,4	15,17

• 1 слайд

  Урок географии в 9 классе по тема «Электроэнергетика России»
  
  МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
  СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 29 р. п. ЧУНСКИЙ
  
  

• 2 слайд

  СТРУКТУРА ТЭК
  
  топливная
  промышленность
  электроэнергетика
  производственная
  инфраструктура
  1. Угольная
  2. Газовая
  3. Нефтяная
  4. Торфяная
  1. ТЭС
  2. ГЭС
  3. АЭС
  
  1. Нефтепроводы
  2. Газопроводы
  3. Теплотрассы
  4. ЛЭП
  

• 3 слайд

  
  
  
  Тема урока:
  
  ЭЛЕКТРОЭНЕРГЕТИКА
  
  РОССИИ
  
  

• 4 слайд

  ПЛАН УРОКА
  
  1. Что такое электроэнергетика?
  2. Значение отрасли в экономике страны.
  3. ЕЭС России.
  4. Основные типы электростанций.
  5. Альтернативные источники электроэнергии.
  6.Проблемы отрасли и пути их решения.
  
  
  

• 5 слайд

  ЭЛЕКТРОЭНЕРГЕТИКА - отрасль, которая производит электроэнергию на электростанциях и передает ее потребителю по линиям электропередач (ЛЭП),
  

• 6 слайд

  
  
  ЭЛЕКТРОЭНЕРГЕТИКА – авангардная отрасль промышленности, так как без нее невозможна работа ни одного предприятия.
  
  

• 7 слайд

  Единая энергосистема России – группа электростанций, объединенных линиями электропередач (ЛЭП) высокого напряжения (500 - 800 кВ) и управляемых из одного центра.
  Создание энергосистем повышает надёжность обеспечения потребителей электро-энергией и позволяет передавать её из района в район.
  
  

• 8 слайд

  В России – 73 крупные энергосистемы, которые, в свою очередь, слагают, районные энергосистемы: Центральную, Уральскую, Сибирскую и т. д. Большая часть районных энергосистем входит в состав Единой Энергосистемы России (ЕЭС). От неё пока изолирована энергосистема Дальнего Востока.
  

• 9 слайд

  ПРОИЗВОДСТВО ЭЛЕКТРОЭНЕРГИИ:
  
  900 млрд. кВт/ч – IV место в мире
  
  
  
  НА ОДНОГО ЖИТЕЛЯ В ГОД:
  
  Забайкальский край – 2,7 тыс. кВт/ч
  Северный Кавказ – 3,5 тыс. кВт/ч
  Восточная Сибирь – 17,5 тыс. кВт/ч
  США – 12 тыс. кВт/ч
  
  
  

• 10 слайд

  Типы электростанций:
  - тепловые (ТЭС)
  - гидравлические (ГЭС)
  - атомные (АЭС)
  - альтернативные (приливные. геотермальные, ветровые. солнечные)
  
  
  Доля различных электростанций в производстве электроэнергии
  

• 11 слайд

  ТЭС
  

• 12 слайд

  ТЭС
  1.В чем особенность ГРЭС?
  
  2.Чем ТЭС отличается от ТЭЦ?
  
  3.Почему ТЭЦ строят непосредственно в населенных пунктах, а в крупных городах работают несколько ТЭЦ?
  
  

• 13 слайд

  Костромская
  Найдите на карте крупнейшие ТЭС России
  Сургутская
  Рефтинская
  

• 14 слайд

  
  ГЭС
  Плотина - основное сооружение гидроузла
  

• 15 слайд

  ГЭС
  

• 16 слайд

  
  Каскад ГЭС
  
  
  
  
  
  
  группа ГЭС, расположенных по течению водного потока на некотором расстоянии друг от друга и связанных между собой общностью водохозяйственного режима
  

• 17 слайд

  Найдите на карте крупнейшие ГЭС.
  На каких реках они расположены?
  
  
  Усть-Илимская
  
  
  
  
  
  
  
  Братская
  
  
  
  
  
  
  
  Красноярская
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Саяно-Шушенская
  

• 18 слайд

  АЭС
  Работают на ядерном топливе (уран, плутоний).
  Для производства равного количества энергии на АЭС надо 1 кг ядерного топлива, а на ТЭС - 3000 т каменного угля. На 20-30 т ядерного топлива АЭС может работать несколько лет.
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Курская АЭС
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Ленинградская АЭС
  Блочный щит управления
  

• 19 слайд

  АЭС
  

• 20 слайд

  Рассмотрите карту.
  Где расположены почти все АЭС? Почему?
  

• 21 слайд

  АЛЬТЕРНАТИВНЫЕ ИСТОЧНИКИ ЭНЕРГИИ
  
  

• 22 слайд

  ЭНЕРГИЯ ВЕТРА
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Ветряная мельница
  С древнейших времен человек использовал силу ветра: сначала в судоходстве, а затем для замены своей мускульной силы. Первые простейшие ветродвигатели применяли в глубокой древности в Китае и в Египте.
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Современные ветровые установки
  

• 23 слайд

  Энергию ветра рентабельно использовать в районах, где среднегодовая скорость ветра более 3 м/с. В России к зонам ветровой активности относятся острова Северного Ледовитого океана от Кольского полуострова до Камчатки, районы Нижней и Средней Волги и Каспийского моря, побережье Охотского, Баренцева, Балтийского, Черного и Азовского морей.
  ЭНЕРГИЯ ВЕТРА
  

• 24 слайд

  ЭНЕРГИЯ ПРИЛИВОВ
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Кислогубская ПЭС
  
  

• 25 слайд

  СОЛНЕЧНАЯ ЭНЕРГИЯ
  
  
  Гелиоустановка фокусирует свет и тепло при помощи линз или зеркал, причем зеркала меняют свое положение в зависимости от расположения.
  

• 26 слайд

  СОЛНЕЧНАЯ ЭНЕРГИЯ
  Рассмотрите карту. Назовите основные районы использования солнечной энергии в России.
  

• 27 слайд

  ГЕОТЕРМАЛЬНАЯ ЭНЕРГИЯ
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Паужетская геотермальная
  станция
  Мутновская геотермальная
  станция
  Использование тепла недр Земли
  

• 28 слайд

  ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА
  
  1. Минимальные затраты на перевозку топлива.
  2. Возможность размещения практически в любом месте.
  3. Низкая себестоимость электроэнергии.
  4. Экологически чистое производство.
  5. Работают на невозобновимых ресурсах.
  6. Относительно низкая стоимость строительства.
  7. Возможность использования различных видов топлива.
  

• 29 слайд

  
  
  8.Затопление плодородных земель и населенных пунктов.
  9.Высокая стоимость и продолжительность строительства.
  10.Препятствуют естественным миграциям рыб.
  11.Заболачивание территорий.
  12.Сильное загрязнение атмосферы.
  13.Высокие расходы на транспортировку топлива.
  14.Высокая себестоимость электроэнергии.
  15.Возможность использования на ограниченных территориях.
  16.Изменяют режим рек, влияют на климат территории.
  17. Небольшая мощность.
  

• 30 слайд

  ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
  1. Отметить на контурной карте России крупнейшие электростанции страны.
  2. § 9
  3. Разработать программу энергосбережения для своей семьи.
  

• 31 слайд

  ИНТЕРНЕТ РЕСУРСЫ
  http://www.tc.by/i/photo/kmj.jpg - лампочка
  http://www.mrsk-1.ru/pics/newspaper/2007/12/868_3089.jpg - Белгородская ТЭЦ
  http://www.basel.ru/documents/1362/kges_05.jpg - Красноярская ГЭС
  http://fictionbook.ru/static/bookimages/00/20/33/00203326.bin.dir/h/i_009.png - профиль Волги
  http://upload.wikimedia.org/wikipedia/ru/thumb/7/7c/Sshg2.jpg/300px-Sshg2.jpg - Саяно-Шушенская ГЭС
  http://www.alvagroup.ru/i/bank/4/MG-4118m.jpg - Ленинградская АЭС. БЩУ
  http://www.upmonitor.ru/imgnews/n6900.PNG - Рефтинская ТЭС
  http://back-in-ussr.ru/wp-content/uploads/2009/03/ges_01-300x248.jpg - Братская ГЭС
  http://im7-tub.mail.ru/i?id=23196336&tov=7 - ветер
  http://im4-tub.mail.ru/i?id=122200683&tov=4 - солнце
  http://festival.1september.ru/articles/525547/02.gif - диаграмма «Потребители энергии»
  http://ecoclub.nsu.ru/altenergy/images/karta2.gif - карта «Солнечная энергия»
  http://ecoclub.nsu.ru/altenergy/images/karta1.gif - карта «Ветровая энергия»
  http://www.ecomuseum.kz/dieret/hydro/h%20srprojects.gif – ГЭС с водохранилищем и русловая ГЭС