Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок География Другие методич. материалыУрок географии в 6 классе по теме: "Горы"

Урок географии в 6 классе по теме: "Горы"

Скачать материал
Выберите документ из архива для просмотра:
34.5 КБ Урок.doc
6.12 МБ 26070241Vladimir_Vysockii_-_Proshanie_s_gorami.mp3
5 КБ Thumbs.db
3.6 МБ горы.ppt

Выбранный для просмотра документ Урок.doc

библиотека
материалов

Урок № 6

Тема: Горы суши

Цели:

  1. Создать условия для формирования общего представления о горных системах мира. Типах гор по высоте.

  2. Создать условия для формирования умения давать характеристику ГП гор.

  3. Нанести горы на контурную карту

Форма работы на уроке: Работа в группах (желательно 4 группы)

Оборудование: Карта полушарий, презентация, карта России, номера столов

Ход урока:

  1. Организационная часть

  2. Основная часть

  1. Мотивация (10 мин)

Учитель: Опять сегодня с нами литосфера – каменная оболочка Земли. Много тайн и загадок хранит она. Слайд №1

Ответьте на вопросы:

  1. Какая из тем вам наиболее понравилась и запомнилась?

  2. Какую форму рельефа мы с вами изучили на предыдущих уроках?

  3. Приведите примеры и покажите на карте наиболее крупные равнины Земли?

  4. Какие ещё формы рельефа вы знаете?

Я надеюсь, что тема сегодняшнего урока вам понравиться ещё больше, через 3 минуты вы её назовёте сами. Слайды со 2 по 19 (музыкальный слайд фильм)


2. Изучение нового материала

1. Тема урока, число, задачи урока (слайд 20,21)

2. Учитель - На поверхности Земли есть две наиболее крупные формы рельефа - материки и впадины океанов. В свою очередь и на суше и в океане выделяются горы и равнины. Равнины мы с вами изучили. Ребята, а вы когда-нибудь видели горы? Попробуйте своими словами объяснить, что такое горы.


3. Работа с определениями «горы» Стр 54


4. Беседа: - Чем так важны горы для человека? Стр 56 (Слайд 22) Где состоялась олимпиада 2014 года? Какой вывод можно сделать из вашего ответа?


  1. Горы различают по высоте (слайд 23) записать в тетрадь


  1. Задание: Нанести на контурную карту горные системы: Кордильеры, Анды, Гималаи, Кавказ, Уральские горы.


  1. Задание: По плану составьте характеристику ГП гор, используя атлас (слайд 24) Дети характеризуют Уральские горы и Кавказ


  1. Слушаем группы попеременно, сравниваем правильность ответов.


  1. Подведение итогов (слайд 25)


  1. Домашнее задание параграф 20 вопросы 1,2 (Слайд 26)


Используемая литература:

  1. Герасимова Т.П. Начальный курс географии: учеб. Для 6 кл. общеобразоват. учреждений / Т.П.Герасимова, Н.П.Неклюкова – 6-изд., стереотип. – М.:Дрофа 2006


 

Выбранный для просмотра документ горы.ppt

библиотека
материалов
Литосфера

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Литосфера
Описание слайда:

Литосфера

2 слайд Гималаи
Описание слайда:

Гималаи

3 слайд Джомолунгма
Описание слайда:

Джомолунгма

4 слайд Памир
Описание слайда:

Памир

5 слайд  Анды
Описание слайда:

Анды

6 слайд Анды
Описание слайда:

Анды

7 слайд Кордильеры
Описание слайда:

Кордильеры

8 слайд Кордильеры
Описание слайда:

Кордильеры

9 слайд Альпы
Описание слайда:

Альпы

10 слайд Кавказ
Описание слайда:

Кавказ

11 слайд Кавказ
Описание слайда:

Кавказ

12 слайд Вулканы Камчатки
Описание слайда:

Вулканы Камчатки

13 слайд
Описание слайда:

14 слайд Алтай
Описание слайда:

Алтай

15 слайд Уральские горы
Описание слайда:

Уральские горы

16 слайд Уральские горы
Описание слайда:

Уральские горы

17 слайд Уральские горы
Описание слайда:

Уральские горы

18 слайд Тема: Горы 27.11.2014 Автор: учитель географии МАОУ ПГО «СОШ-Лицей №4 «Интелл
Описание слайда:

Тема: Горы 27.11.2014 Автор: учитель географии МАОУ ПГО «СОШ-Лицей №4 «Интеллект» Зюзева О.Ю.

19 слайд Задачи урока: Выяснить, что такое горы. Узнать как различают горы по высоте.
Описание слайда:

Задачи урока: Выяснить, что такое горы. Узнать как различают горы по высоте. Каково значение гор для человека. Научиться давать характеристику ГП гор. Нанести горы на контурную карту

20 слайд Значение гор: Горы – прекрасные пастбища Горы содержат в своих недрах рудные
Описание слайда:

Значение гор: Горы – прекрасные пастбища Горы содержат в своих недрах рудные полезные ископаемые В горах строят курорты для лечения людей минеральной водой и целебными грязями Горы –это прекрасные места отдыха, в том числе для спортсменов горнолыжников, альпинистов

21 слайд Различие гор по высоте: Низкие до 1000 м. Средние от 1000 до 2000 м. Высокие
Описание слайда:

Различие гор по высоте: Низкие до 1000 м. Средние от 1000 до 2000 м. Высокие более 2000 м. Задание: Нанести на контурную карту горные системы: Кордильеры, Анды, Гималаи, Кавказ, Уральские горы. Задание: Нанести на контурную карту горные системы: Кордильеры, Анды, Гималаи, Кавказ, Уральские горы.

22 слайд План характеристики ГП гор: Найдите и покажите горы на карте, найдите самую в
Описание слайда:

План характеристики ГП гор: Найдите и покажите горы на карте, найдите самую высокую вершину. Определите к каким горам по высоте они относятся На каком материке и в какой части находятся горы В каком направлении протянулись горы Что находится на севере, юге, западе и востоке

23 слайд Задачи урока: Выяснить, что такое горы. Узнать как различают горы по высоте.
Описание слайда:

Задачи урока: Выяснить, что такое горы. Узнать как различают горы по высоте. Каково значение гор для человека. Научиться давать характеристику ГП гор. Нанести горы на контурную карту

24 слайд Домашнее задание: параграф 20 вопросы 1,2 устно
Описание слайда:

Домашнее задание: параграф 20 вопросы 1,2 устно

25 слайд
Описание слайда:

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

    Предлагаю Вашему вниманию урок в 6 классе по теме: "Горы", раздел: "Литосфера"

    Урок разработан в соответствие со стандартом  2004 года, но этап мотивации возможно использовать при разработке такого урока в соответствие с новым ФГОС.  Конкретно на этапе формулирования темы урока детьми.  Учащиеся на уроке работают в группах. Изучение новой темы сопровождается презентацией. (презентация частично музыкальная) На уроке учащиеся получают знания о том, как горы различают по высоте, каково значение гор для человека. Для детей созданы условия для формирования умения работать с контурной картой Мира и России, умение характеризовать географическое положение гор.


 

Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс повышения квалификации «Информационная этика и право»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.