Инфоурок / География / Конспекты / Урок географии в 5 классе по теме "Соседи Солнца" (урок по модульной технологии)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Урок географии в 5 классе по теме "Соседи Солнца" (урок по модульной технологии)




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

МБОУ «Балезинская средняя школа №2»





Мастер – класс

урок по модульной технологии

по географии в 5 классе

по теме «Соседи Солнца»

учителя географии

Сивко Светланы Алексеевны

hello_html_2f75397f.png





Балезино, 2016

Урок географии в 5 классе по теме

«Соседи Солнца»

УЭ – 0

(2 мин.)


Интегрирующая цель: обобщить основы представлений о происхождении Солнечной системы; выявить особенности планет – соседей Солнца, развить представление о планетах земной группы, о Земле как части Вселенной.


Внимательно прочитай цель урока, откройте тетради, запишите тему урока.

УЭ – 1

(3 мин.)





Цель: определить исходный уровень знаний учащихся о небесных телах.

  1. Задание: Ответьте на вопросы:

Какие небесные тела вы знаете?


Перечислите, запишите в тетрадь небесные тела вам уже известные.

  1. Назовите известные вам планеты.

Перечислите (запишите в тетрадь) планеты вам уже известные.

  1. Ответы проверьте вместе с учителем.

Работа в паре.

  1. Перечислите, запишите в тетрадь небесные тела вам уже известные. (За каждое тело, правильно названное, поставьте 1 балл).

  2. За каждую планету, правильно названную, поставьте 1 балл.

  3. Пересчитайте общее количество баллов за два вопроса.

Если вы набрали 15 баллов и более – Вы молодцы!

Если набрали меньше 15 – тоже неплохо! Давай, вперед!

УЭ – 2

(5 мин.)


Цель: научиться классифицировать планеты.


Задание: Работая с учебником стр. 52, составьте схему классификации планет Солнечной системы.


Обсудите результаты своей работы вместе с классом.

Работа индивидуальная.

Расскажите своему соседу по парте что у вас получилось.

Если вы справились без ошибки – 2 балла, 1 ошибка – 1балл. Схема не получилась – 0 баллов.


УЭ – 3

(20 мин.)

Цель: изучить особенности планет земной группы.


Задание: Работая с учебником стр. 53 – 56, заполните таблицу (смотри Приложение 1):


Для проверки результатов работы – поменяйтесь тетрадями.

Обсудите результаты своей работы вместе с классом.

Поставьте соседу по парте баллы:

Справились без ошибок и дополнений – 10 баллов;

1 ошибка или 1 дополнение – 9 баллов; 2 ошибки или 2 дополнения – 8 баллов; 3 ошибки или 3 дополнения – 7 баллов; и т. д.


УЭ – 4

(5 мин.)

Цель: закрепить знания, полученные на уроке.

Задание:

Никуда не заглядывая, установить соответствие (выписать буквы, которые соответствуют каждой данной планете):

(смотри Приложение 2)

Ответы проверьте вместе с учителем.


Работа в паре.


Формат ответа:

Земля - 2,4,5,8

Венера – 1,3,6,7 и т. д.

Оценивание:

Если справились без ошибок – 12 баллов

1 – 2 ошибки – 10 баллов

3 – 4 ошибки – 8 баллов

5 – 6 ошибок – 6 баллов

7 – 8 ошибок – 4 балла и т. д.

УЭ – 5

(5 мин.)

Подведение итогов урока

Прочитайте цель урока

Достигли ли вы цели урока? В какой степени?

Оцените свою работу на уроке.

Если по итогам урока вы набрали:

  • 33 - 39 баллов (84 – 100%), то получите "5"

  • 26 - 32 баллов (67 – 83%) - "4"

  • 19 - 25 баллов (51 – 66%) - "3"

  • Менее 19 баллов (менее 50%) - "2"

Нарисуйте в тетради смайлик – настроение с которым вы уходите с урока.

Я со всем справился!

hello_html_m33ce245e.jpg

Не все получилось!

hello_html_2c85b9c5.png

Буду стараться!



Домашнее задание: §10 читать, уметь пересказывать, составить кроссворд «Соседи Солнца»






Приложение 1

Приложение 2

Спутников нет.

Имеется спутник.

Название получила в честь древнеримского бога войны.

70% поверхности покрыта водой.

Есть спутник называется Ганимед.

Поверхность раскаляется до + 500°С.

Атмосфера этой планеты открыта Ломоносовым.

Очень плотная атмосфера.

Имеются и холмистые равнины, и горные районы.

Планета земной группы.

В состав атмосферы входит в основном азот.

Имеется мир живой и неживой природы.

Венера



Ответы для учителя:

Приложение 1

Характеристика планет Солнечной системы


Кратеры, горы, до

+ 400С из-за близости к Солнцу

Практически лишена атмосферы

Нет

Нет

Венера

108 млн.км

12 100 км

Холмистые равнины, есть горные равнины. Возвышается гигантский вулкан высотой 12 км. t – до +500 C

Плотная облачная атмосфера, которая состоит в основном из углекислого газа

Нет

Нет

Земля

Около 150 млн.км

Самая большая из планет земной группы – 12 742 км

Более 70% поверхности покрыто водой

Образованная азотом, кислородом и небольшим количеством углекислого газа

Луна- единственный естественный спутник Земли. Расстояние от Земли до Луны около 400 тыс.км.

Есть

Марс

228 млн.км.

В два раза меньше Земли

6790 км, в 10 раз меньше по массе Земли

Пустыни, кратеры, горы. Грунт богат железом. У полюсов планеты видны белые полярные шапки из замершей смеси воды и углекислого газа

Тонкая, разреженная атмосфера, образована углекислым газом

Два спутника – Деймос и Фобос, что означает «страх» и «ужас» во много раз меньше Луны

Заметна смена времен года. Размеры полярных шапок уменьшаются летом и увеличиваются зимой



Приложение 2

Земля – 2, 4, 9, 10, 11, 12

Венера – 1, 6, 7, 8, 9, 10

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДБ-048359
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>