1041211
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокГеографияКонспектыУрок географии в 5 классе. работа в группах

Урок географии в 5 классе. работа в группах

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Сценарий урока в 5 классе.

Тема: «Описание образцов горных пород и минералов на основе анализа различных источников информации»

Цель: формировать умения по внешним признакам выявлять свойства горных пород и минералов.

Тип урока: практикум

Форма работы: групповая

Образовательная технология: технология мастерских

Оборудование: образцы горных пород и минералов, дополнительные тексты, учебник



Этапы урока:

1. Организационный. Учитель проверяет готовность класса к уроку.

- Сегодня мы продолжим наше путешествие в мир камня и отправимся в гости к хозяйке медной горы. Предлагаю ответить вам на вопросы викторины:

1. Эту горную породу можно найти в простом карандаше (графит)

2. Болотное богатство (торф)

3. Какую горную породу называют «черное золото»? (нефть)

4. В воде родится, а воды боится (соль)

5. Какая горная порода состоит из полевого шпата, кварца, слюды? (гранит)

6. Из этой горной породы строили пирамиды в Египте, Колизей,

белокаменные церкви (известняк)

2. Проверка Д/З. Работа с дополнительным текстом.

Горные породы.
Hу, вот и остыла земная кора,
Ее разделять научиться пора.
По свойствам: по твеpдости, массе, кpисталлам,
По цвету, его забывать не пpистало,
Все это, скажу с уважением,
Зависит от пpоисхождения.
В начале, возникли поpоды из магмы,
Они пеpвоpодные самые как бы,
Тяжелый гpанит, в глубине остывал,
Базальт на повеpхности лавою стал.
Поpоды весьма симпатичные,
Увесистые, магматичные.
Hо пpочность – не вечность,
И вот что случается:
Поpоды выветpиванием pазpушаются,
Дpобятся на глыбы, обломки, пески,
Выносятся водами быстpой pеки,
Река их по pуслу таскает,
Обкатывает, отлагает.
А там, где гоpячие воды стpуятся,
Там в них минеpалы совсем pаствоpяться.
Когда же pаствоp остывает,
То соль из него оседает.
А в толще моpской или в темном болоте,
Вы массу остатков животных найдете,
А также, pастений отмеpших остатки,
Они обpазуют поpоды-осадки.
(Все то, что pазpушено, пеpеотложено,
Осело солями, остатками сложено.)
Hо вот, под давлением, магма опять,
Стpемится земную коpу pазоpвать,
И в месте такого втоpжения,
Hаметятся ,вдpуг, пpевpащения:
Сыпучий песок, пpевpатился в кваpцит,
Был мел, очень мягкий , вдpуг мpамоp лежит.
Такие поpоды, весьма специфические,
Зовутся геологами метамоpфические.

Задания к тексту:

1). Зачитайте строки в стихотворении, где говорится о происхождении магматических горных пород

2). Найдите описание метаморфического происхождения горных пород

3). Как описывает автор происхождение осадочных горных пород?

3. Постановка целей и задач. Мотивационный блок.

Рассказ учителя о «съедобных камнях»

Как вы думаете, можно ли есть камни? Как это не покажется странным, но оказывается, что во многих местах земного шара есть любители поедать горные породы. Это для них лакомство. Негры из Сенегала едят зеленоватую глину из-за её приятного вкуса.
В Иране на базарах вместе со всевозможными пищевыми продуктами продаются съедобные горные породы, в основном глины. В Италии в прошлом ели мергель (разновидность известняка). У нас в Сибири тоже существовало кушанье из смеси
каолина и оленьего молока. Ну а самый известный съедобный камень – поваренная соль.

Соль используется более чем в 14 тысячах различных производств. Были времена, когда соль ценилась дороже золота. Когда по русскому обычаю подносят «хлеб – соль» – желают здоровья. Известно, что отступающая наполеоновская армия страдала не столько от голода, сколько от нехватки соли. Солдаты гибли от незаживающих ран,
которые при достатке соли зажили бы и не привели к смерти. Если человек пересекает пустыню, он должен пить подсоленную воду, пресная вода в таких случаях вредна. 
Кроме поваренной соли есть соль калийная, соль каменная, соль глауберовая, есть соль горькая, есть крошащаяся, есть похожая на хрусталь, есть чёрная нефтяная.

Мы сегодня с вами не будем пробовать горные породы на вкус, но с некоторыми другими свойствами горных пород и минералов познакомимся в ходе практической работы.

Итак, цель сегодняшнего занятия - ? (ученики формулируют цель и задачи урока)

Цель: описать предложенные образцы горных пород и минералов

Задачи: 1. Изучить свойства образцов

2. Определить их происхождение

4. Практическая часть. Работа в группах.





















Группы работают с образцами горных пород и минералов, заполняют в тетради таблицу по форме:

оставляет след на руке или черту на бумаге


1

уголь

осадочная

черный

+

+

2

мрамор

метаморфическая

белый, серый

+

-

3

гранит

магматическая

красный, серый

+

-

4

глина

осадочная

белый, красный

-

+



Каждая группа должна описать все четыре образца, время работы с одним образцом – 5 минут. Группы передвигаются по классу (см. схему)

5. Обобщение и систематизация знаний.

Группы представляют результаты практической работы. Задают перекрестные вопросы (прием «камнепад»)

6. Контроль усвоения и коррекция ошибок. Сравнение таблицы с эталоном.

7. Инструктаж о домашнем задании.

1. Составит рассказ «Мой камень талисман»

2. Выяснить какие горные породы добывают в Тюменской области и как их использует человек.

8. Рефлексия. Ребята с помощью смайлов выражают свое отношение к уроку:

Я с пользой работал на уроке, понимал, о чем идет речь, у меня хорошее настроение



Я не получил пользы от урока, не очень понимал, о чем идет речь.



Общая информация

Номер материала: ДБ-085118

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Администратор гостиницы»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.