Инфоурок / География / Конспекты / Урок географии в 6 классе с презентацией на тему:«КАПЕЛЬКА ВОДЫ»
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Урок географии в 6 классе с презентацией на тему:«КАПЕЛЬКА ВОДЫ»




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов



Тема :«КАПЕЛЬКА ВОДЫ»




hello_html_2b06fa5d.png












Цель: расширить представления детей о значении воды в нашей жизни и экологических проблемах, связанных с водой;

познакомить с круговоротом воды в природе.


Задачи: воспитывать бережное отношение к великому богатству, источнику жизни на планете Земля – ВОДЕ и экономить её;

развивать внимание, мышление, память, воображение, фонематический слух


Ход занятия.


УЧИТЕЛЬ: Ребята, вы слышите что это? (слышится звук падающей капли).
Звучит аудиозапись.
Ребята, послушайте и определите, что это за звуки.
Дети. Это звуки воды.
Учитель: Действительно, это журчит ручей. Посмотрите, к нам в гости пришла Капелька. Ребята, а вы хотите отправиться в путешествие в Царство Воды

вместе с Капелькой? Капелька путешествует по всему свету, много видела,

много интересного знает о воде.
«Вы слыхали о воде? Говорят, она везде. В луже, в море, в океане и в водопроводном кране… »


Учительпредлагает детям вспомнить отрывок из сказки К.Чуковского «Мойдодыр»)

hello_html_5fa177c.jpg









Давайте же мыться, плескаться,

Купаться, нырять, кувыркаться

В ушате, в корыте, в лохани,

В реке, в ручейке, в океане,

И в ванне, и в бане,

Всегда и везде –

ВЕЧНАЯ СЛАВА ВОДЕ!





Учитель: Ребята, как вы думаете, о чем мы сегодня с вами будем говорить? (Ответы детей).

Учитель: Молодцы, верно! Сегодня мы с вами поговорим о воде. Тема нашего путешествия «Капелька воды.»

hello_html_m4fba4e80.jpg


Загадки про воду.

Вода Облако, туча

Меня пьют, меня льют. Белая вата плывёт куда-то

Всем нужна я, Чем вата ниже,

Кто я такая?

Тем дождик ближе.

Ручей Снег

К маме-речке я бегу Он всё время занят делом,

И молчать не могу. Он не может зря идти.

Я её сын родной, Он идёт и красит белым




А родился – весной. Всё, что видит на пути.

Река Волна

Мы говорим: она течёт; В тихую погоду

Мы говорим: она играет; Нет нас нигде,

Она бежит всегда вперёд, Как ветер подует -

Но никуда не убегает. Бежим по воде.





Учитель: Ребята, как вы думаете, откуда взялась капелька, где она может быть?

(Ответы детей: из пруда, озера, моря, океана, лужи, речки, ручейка, болота).

Значит, капелька – это частичка чего? (Ответ детей: воды). Так для чего нужна вода? (Ответы детей).



hello_html_m62ca9ba7.jpg



Учитель: Вода необходима человеку не только для питья и приготовления

пищи. Водой мы моемся. Вода нужна для поддержания чистоты

в жилищах, общественных зданиях, на улицах.

По водным путям человек передвигается на лодках, теплоходах,

перевозит продукты и машины, сплавляет лес.

Вода приводит в движение машины, вырабатывающие электрический ток.

Вода переносит тепло по трубам и обогревает воздух в домах, где живут

и работают люди.

Нагретая вода отдаёт тепло растениям, выращиваемым в теплицах.

Вода нужна для работы железнодорожного и автомобильного транспорта.

Ни одна отрасль промышленности не обходиться без воды.







Учитель:

- Ребята, откуда к нам пришла вода? (Ответы учащихся)

Учитель:

- Если быстро раскрутить глобус, то покажется, что он одноцветный,

голубой. Почему?

Что изображено голубым цветом на глобусе? Где больше всего воды на Земле?

(Водой заполнены моря и океаны)





hello_html_33ec3b8d.jpg



Просмотр презентации.


Значение воды в природе и в жизни человека.


(На доске написано высказывания великих людей о воде)

Учитель. Ребята прочитайте высказывания великих людей о воде.

  • Воде была дана волшебная власть стать соком жизни на Земле.

  • (Леонардо да Винчи)

  • Капля воды дороже золота. (Д.Менделеев)

  • Нет на Земле напитка лучше, чем стакан холодной чистой воды.

  • (В.Песков)

















hello_html_m4a774453.jpg

- Объясните данные высказывания. О чём они?





Учитель: Все народы заботливо и бережно относятся к воде.

Прочитайте пословицы,  


придуманные разными народами. Они жили далеко друг от друга,

но все ценили воду.


hello_html_7f099a0f.jpg












  • Вода – мать, а без матери не проживёшь. (Китайская пословица)



  • Мы не ценим воду до тех пор, пока не высохнет колодец.

(Английская пословица)

  • Капля за каплей – образуется озеро,

  • а перестанет капать – образуется пустыня.



hello_html_732144ce.jpg


Человек как-нибудь обойдётся без нефти, алмазов, изобретёт новые


двигатели, но без воды он не сможет жить. Люди всегда обожествляли воду.


Нет ни одного народа, у которого вода не считалась бы матерью всего


живого, целебной и очистительной силой, источником плодородия.













Не расходуйте воду напрасно!


hello_html_d533c0e.jpg


Учитель: Ребята, как же мы должны относиться к воде? (Ответы учащихся)




Учитель. - Ребята давайте сделаем вывод, как нужно относиться к воде?

Все пришли к единому мнению, что не нужно расходовать воду, нужно

беречь её.

Учитель: Как должны вести себя ребята, взрослые, чтобы реки

и ручьи не исчезли?

- Почему воду нужно беречь и охранять? Из капелек воды образуются

ручейки, реки, моря, океаны.

hello_html_m52f52b37.jpg






  • Вода входит в состав любого организма.

  • Вода – это жизнь, красота и здоровье.

  • Количество воды ограничено.

  • Вода – помощник человека.

  • Вода загрязняется.

- О чём могла бы попросить нас вода, если бы умела говорить?



hello_html_m69fedf67.jpg




Ученик: Воду попусту не лей, дорожить водой умей.

Закрывай покрепче кран, чтоб не вытек океан.

Учитель: О чём может попросить нас океан?


Ученик: Если бы океан умел мыслить, говорить, то сказал бы

современному человеку:

«Как ты неопрятен, какой же ты неряха! Ты даже меня ухитрился

загрязнить. Теперь тебе придётся меня чистить. Не знаю, как ты это сделаешь,

но сделать обязан, иначе поплатишься сам: будет худо тебе и твоим потомкам».


Учитель: Ведь не зря так сказал бы океан: он замусорен. В него сваливают,

что попало.

hello_html_m5a71e373.jpg





hello_html_55803100.jpg



В северной части Тихого океана плавает около 5 млн старых резиновых

сандалий, приблизительно 35 млн пустых пластмассовых бутылок и около

70 млн стеклянных поплавков. Все эти предметы не разлагаются.




hello_html_m13bd95c1.jpg


Если их не выловить, они будут плавать сотни лет. Прочитаем заповеди:

  1. Наша планета – наш дом, и каждый из нас в ответе за её будущее.

  2. Если найдёшь в лесу родник, сохрани его.

  3. Может быть, это начало большой полноводной реки.

  4. Вслушайся в журчание реки.

  5. Может быть, она просит помощи от тебя и ей нужны







Учитель: Ребята, какие реки нашего края вы знаете? (Ответы учащихся)

hello_html_266fffd1.jpg







(Учащиеся делают сообщения о реках нашего края)



hello_html_m693490a5.jpg


-А какие меры по охране рек проводятся в нашем районе?



(Благоустраивают родники, очищают реки от мусора, ведутся

работы по углублению реки)






Итог занятия.

- Ребята, как мы должны относиться к воде?

ВОДА СОСТОИТ ИЗ КАПЕЛЕК ВОДЫ.



hello_html_m48528d49.jpg






Воду нужно экономить! НЕ оставлять открытым кран без надобности и

относится к ней очень бережно, потому что вода имеет огромную роль

в жизни человека , без воды мы не сможем жить!



Тетерина С.Ф.- учитель Берсеневской общеобразовательной школы-интерната для детей с ОВЗ.


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДБ-055761
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>