Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Конспекты / Урок географии в по теме "Типы населённых пунктов" (6 класс)

Урок географии в по теме "Типы населённых пунктов" (6 класс)

  • География

Поделитесь материалом с коллегами:

В.А.Матрина

Открытый урок географии в 6 классе.


Тема: «Основные типы населённых пунктов».


Цели: 1. Ознакомить с типами населённых пунктов и их отличиями.

2. Развивать умение работы с картами атласа.

3. Стимулировать заинтересованность ребят к своему населённому пункту.


Оборудование: Карточки с признаками сельского и городского населённого

пункта, атласы, мультимедийный учебник.


Ход урока.

  1. Организационный момент.


  1. Опрос.

- Что такое численность населения Земли?

- Какова современная численность населения Земли?

- Какие причины оказывают влияние на численность населения?

С помощью мультимедийного учебника вспоминают крупнейшие страны по площади и численности населения (учащиеся показывают страны на политической карте мира).


III. Изучение нового материала.

Мы с вами знаем, что человек появился на нашей планете приблизительно 40 тысяч лет назад. Для того чтобы выжить, люди объединялись в племена. Выбирая место для поселения, они учитывали многие признаки: наличие поблизости реки, строительного материала, плодородие земли, естественные защитные объекты.

В дальнейшем, при разделении хозяйственной деятельности человека на ремесло и сельское хозяйство, образовались 2 типа населённых пунктов: городские поселения и сельские.

В тетради запишите число и тему урока. В центре сделайте подзаголовок и от него поставьте 2 стрелки.

Типы населённых пунктов

hello_html_m2a0f7319.gifhello_html_m66776472.gif

городские сельские


Перед вами на экране 16 признаков поселений. Наша задача – разделить их на группы. Признаки, характерные для городов, мы будем записывать под словом городские, а для сельских поселений под словом сельские.

Учащиеся читают по одному признаку, определяют его в соответствующую колонку. После распределения всех признаков проверяют правильность заполнения по итоговой таблице на экране.

В.А.Матрина

  1. Жители занимаются сельским хозяйством.


  1. Жители заняты в промышленности.


  1. Много заводов и фабрик.


  1. Население занимается обработкой земли.


  1. Много школ, музеев, кинотеатров и других культурных учреждений.


  1. Здесь преобладают многоэтажные дома.


  1. Население выращивает домашний скот.

.

  1. Население поставляет продукты питания.


  1. Здесь хорошо развит общественный транспорт.


  1. Большинство жителей знакомы друг с другом.


  1. Здесь не развит общественный транспорт.


  1. Население не велико (от десятков и сотен до нескольких тысяч).


  1. Большинство людей не знакомы друг с другом.


  1. Живут десятки и сотни тысяч людей и более миллиона.


  1. Этот вид населённых пунктов более древний.


  1. Население тратит много времени на перемещение по населённому пункту.














В.А.Матрина


Город


Село

1. Жители заняты в промышленности.

1.Жители занимаются сельским хозяйством.


2. Много заводов и фабрик.

2. Население занимается обработкой земли.

3. Много школ, музеев, кинотеатров и других культурных учреждений.

3.Население выращивает домашний скот.


4. Здесь преобладают многоэтажные дома.


4. Население поставляет продукты питания.


5.Здесь хорошо развит общественный транспорт.




5. Большинство жителей знакомы друг с другом.

6. Живут десятки и сотни тысяч людей и более миллиона.

6.Этот вид населённых пунктов более древний.


7. Население тратит много времени на перемещение по населённому пункту

7. Здесь не развит общественный транспорт.



8. Живут десятки и сотни тысяч людей и более миллиона.


  1. Население не велико (от десятков и сотен до нескольких тысяч).
















В.А.Матрина

Физ.минутка.


А сейчас мы составим характеристику своего населённого пункта. Откройте учебники на странице 160. Задание 2 после параграфа. Читаем задания, а ответы записываем в тетрадь. Перед тем как мы начнём выполнять задание, послушайте стихотворение о нашем посёлке написанное Красногорской поэтессой Валентиной Меркеевой.

Наш посёлок не столица: ни метро нет, ни Кремля,

Все же есть нам чем гордиться, наша малая земля.

Он красив зимой и летом, и в осенний листопад.

Говорю ему об этом уже много лет подряд.

Зелень улиц восхищает. После снега по весне

Всё в природе оживает – и посёлок дорог мне.

Поздравляю с днём рождения и храню в душе мечту,

Каждый чтоб его лелеял, сохранял бы чистоту.

1. Красногорское городское поселение.

2. 1952.

3. 550 с.ш.; 620 в.д.

4. приблизительно 13 тысяч человек

5. ОАО «Агрофирма Ариант», «Уралтрансгаз».


А тетерь откройте атласы на странице 20 – 21 (Государства мира). С помощью условных знаков определите, как на карте обозначаются столицы государств?

Такой кружок на карте называется – пунсон.

С помощью атласа выполняется практическое задание по мультимедиа учебнику, после чего идёт просмотр видеороликов о городах мира.


Закрепление.

- С какими типами населённых пунктов мы сегодня познакомились?

- К какой из этих групп относится наш населенный пункт?

- Какие города можно увидеть на политической карте мира?

Домашнее задание.

По аналогии с предыдущим домашним заданием, постарайтесь найти столицы государств на все буквы алфавита.

Например: А – Афины; Б – Бразилиа; В – Вильнюс и т. д.








Автор
Дата добавления 11.10.2015
Раздел География
Подраздел Конспекты
Просмотров561
Номер материала ДВ-049949
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх