Инфоурок / География / Конспекты / Урок география Казахстана 8 класс на тему "Влияние климата на жизнь и хозяйственную деятельность человека."

Урок география Казахстана 8 класс на тему "Влияние климата на жизнь и хозяйственную деятельность человека."


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

География 8 класс

Тема: Влияние климата на жизнь и хозяйственную деятельность человека.

Цель урока. Создание условий, для формирования умений  учащихся оценивать климат, устанавливать причинно-следственные связи между климатом, образом жизни  и хозяйственной деятельностью людей

  Задачи:

1. Сформировать знания учащихся о влиянии климата на жизнь и хозяйственную деятельность человека.

2. Развитие умений работать в группе, слушать других и высказывать свое мнение.

3. Воспитание интереса к предмету, профориентационная работа.

Тип урока комбинированный

Вид урока исследование

Межпредметная связь: Биология.


Ход урока


I.Организационный момент.

Проверка готовности к уроку.


II.Психологический настрой.

Отчего зависит погода? –
От места, в котором находишься ты, 
Его высоты, его широты, долготы, 
А также –  от настроения.


III.Повторение ранее изученного материала. (Слайд 2)

1. «Большая стирка» (Вопросы по предыдущим темам «Климат Казахстана»)

2. Всесторонняя проверка знаний. Игра «Загадай – покажи» - работа в паре

Учащиеся работают парами. По 1 минуте они загадывают друг другу объекты на карте Казахстана (города, реки, озёра, равнины, горы). По сигналу учителя они меняются ролями. Сразу подсчитывают, кто показал правильно больше объектов, и оценивают работу друг друга. В ходе игры можно пропускать объекты, если не знаешь где они расположены. При этом задающий ученик сам должен их показать.



IV. Изучение нового материала.

Сообщение темы, цели урока. (Слайд 3-4)

Знания о современном климате очень важны. Верный прогноз помогают составить космические спутники и метеорологические ракеты. Главные пункты наблюдения за “кухней” погоды- метеостанции. (Слайд 5)


Каждый день прогноз погоды слушают специалисты разных отраслей: транспорта и энергетики, строительства и сельского хозяйства. Чем же важны для них знания о современном состоянии погоды и климата?

Влияет ли климат на здоровье, условия жизни и хозяйственную деятельность  людей? Как?


Сегодня на уроке мы с вами исследуем Влияние климата на жизнь и хозяйственную деятельность человека.


Какие неблагоприятные климатические явления, вы знаете?
(Слайд 6-8)


hello_html_m5db72e2c.gif


. К неблагоприятным климатическим явлениям относятся засуха, суховеи, пыльные бури, гололед, заморозки.


ЗАСУХА – продолжительный и значительный недостаток осадков в районах неустойчивого и достаточного увлажнения
( с коэффициентом увлажнения около 1).
Климат Казахстана в целом отличается засушливостью. Особенно жарко летом на юге. Поверхность песка порой нагревается до 60-70°С. (Слайд 9)


СУХОВЕЙ – горячий сухой ветер. связано с преобладанием сильно прогретых сухих тропических воздушных масс. Его продолжительность в различных природных зонах неодинакова: в степной - 5-10 дней в год, в полупустынной зоне — 40 дней, в пустынной -100 дней. В течение последних 20 лет в Казахстане сильная засуха наблюдалась 4 раза. (Слайд 10)




ПЫЛЬНАЯ БУРЯ – сильный, продолжительный ветер, выдувающий верхний слой почвы и переносящий массу песка. Количество дней с пыльными бурями в степной зоне Казахстана составляет в среднем 20-38 в год. В пустынях юга республики и в районе озера Балхаш пыльные бури продолжаются 55-60 дней. На юго-востоке и востоке, в горах республики пыльных бурь почти не бывает, потому что поверхность этих зон каменистая и глинистая. (Слайд 11)
УРАГАН – ветер, достигающий огромной скорости (свыше 30 м/с) и разрушительной силы. (Слайд 12)

Гроза На севере Казахстана, по сравнению с югом, грозы бывают чаще. В окрестностях Каспия, Арала, Балхаша грозы бывают редко. В пустынных и полупустынных зонах только в весенний период сверкают молнии и гремит гром. (Слайд 13)

Буран. (Слайд 14)

ЗАМОРОЗКИ наблюдаются в конце весны, в начале осени, иногда и в летнее время на севере в результате вторжения арктических воздушных масс. (Слайд 16)

ГРАД – форма осадков. (Слайд 16)


ГОЛОЛЁД – корка льда, возникающая при замерзании переохлаждённых капель дождя или тумана. Из-за гололеда резко увеличивается число аварий на дорогах. Он причиняет большой вред сельскому хозяйству, особенно животноводству. (Слайд 17)


ТУМАН – скопление водяных капель в приземном слое, значительно сокращающее дальность видимости. (Слайд 18)

-Велико влияние климата на сельское хозяйство.

Ежедневный прогноз погоды важен не только для выходящих из дома людей, но и  людей управляющих различными видами транспорта.

-Климат влияет на здоровье людей. 



V. Работа в группе. (для работы используют тексты и учебник географии за 8 класс) (Слайд 19)

1 группа - Влияние климата на с/х

2 группа - Влияние климата на транспорт

3 группа - Влияние климата на здоровье человека.

Учащиеся изучают тексты и составляют постеры

Презентация групп. (Слайд 20-22)


VI. Музыкальная разминка «Ролик о природе»

VII. Закрепление материала- задание для закрепления: установите соответствие между понятиями неблагоприятных климатических явлений и их определениями. (Слайд 23)


1.Сильные продолжительные ветры, выдувающие верхний слой почвы

А) засуха

2.Корка льда, возникшая при замерзании переохлажденных капель дождя или тумана.

Б) град

3.Горячие сухие ветры

В) туман

4.Продолжительный недостаток осадков

Г) пыльные бури

5.Ветры огромной скорости

Д) гололед

6.Понижение температуры весной и осенью менее 0?

Е) суховеи

7.Осадки в виде льда

Ж) ураган

8.Скопление капель в нижнем слое тропосферы

З) заморозки


Ответ

1

2

3

4

5

6

7

8

Г

Д

Е

А

Ж

З

Б

В


VIII. Подведение итогов урока (Слайд 24)

Прием «Карусель» – все в кругу по очереди, по одному предложению о влиянии климата. Каждое предложение должно начинаться со слов: «Я знаю, что …»  

Выставление оценок

IX. Домашнее задание § 17-20 (Слайд 25)



































Задание для закрепления: установите соответствие между понятиями неблагоприятных климатических явлений и их определениями.


1.Сильные продолжительные ветры, выдувающие

верхний слой почвы

А) засуха

2.Корка льда, возникшая при замерзании

переохлажденных капель дождя или тумана.

Б) град

3.Горячие сухие ветры

В) туман

4.Продолжительный недостаток осадков

Г) пыльные бури

5.Ветры огромной скорости

Д) гололед

6.Понижение температуры весной и осенью менее 0?

Е) суховеи

7.Осадки в виде льда

Ж) ураган

8.Скопление капель в нижнем слое тропосферы

З) заморозки


Ответ

1

2

3

4

5

6

7

8


















Задание для закрепления: установите соответствие между понятиями неблагоприятных климатических явлений и их определениями.


1.Сильные продолжительные ветры, выдувающие

верхний слой почвы

А) засуха

2.Корка льда, возникшая при замерзании

переохлажденных капель дождя или тумана.

Б) град

3.Горячие сухие ветры

В) туман

4.Продолжительный недостаток осадков

Г) пыльные бури

5.Ветры огромной скорости

Д) гололед

6.Понижение температуры весной и осенью менее 0?

Е) суховеи

7.Осадки в виде льда

Ж) ураган

8.Скопление капель в нижнем слое тропосферы

З) заморозки


Ответ

1

2

3

4

5

6

7

8










6


Общая информация

Номер материала: ДВ-270683


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»