Урок геометрии 7 класс по теме "Перпендикулярные прямые"

• 1 слайд

  Тема: Перпендикулярные прямые
  (второй урок по теме)
  Урок геометрии в 7 классе
  МКОУ ЛСОШ
  Фролова Г.А.
  

• 2 слайд

  НАША ЦЕЛЬ:
  Закрепить полученные знания по теме, научиться использовать свойства углов на практике при решении задач
  

• 3 слайд

  ПОВТОРЕНИЕ
  Какие углы называются смежными?
  Каким свойством обладают смежные углы?
  Какие углы называются вертикальными?
  Каким свойством обладают вертикальные углы?
  Какие прямые называются перпендикулярными?
  Что можно сказать о двух прямых, перпендикулярных третьей прямой?
  

• 4 слайд

  ДАНО:
  ∟BOD=∟COD
  ∟COB=148°
  НАЙТИ: ∟AOD
  РЕШЕНИЕ:
  

• 5 слайд

  ДАНО:
  ∟2=117 °
  НАЙТИ: ∟1, ∟3, ∟4
  РЕШЕНИЕ:
  ДАНО:
  ∟3=43 °27'
  НАЙТИ: ∟1, ∟2, ∟4
  РЕШЕНИЕ:
  

• 6 слайд

  ДАНО:
  ∟1+ ∟____=114°
  НАЙТИ: ∟1, ∟2, ∟3, ∟4
  РЕШЕНИЕ:
  ДАНО:
  ∟1+ ∟ ___+∟ ____=220°
  НАЙТИ: ∟ 1, ∟2, ∟3, ∟4
  РЕШЕНИЕ:
  

• 7 слайд

  ПРОВЕРКА ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ (на листочках)
  Смежными называются углы, у которых….
  Углы называются вертикальными, если……
  Две пересекающиеся прямые называются перпендикулярными, если…..
  Свойство смежных углов:
  Свойство вертикальных углов:
  
  

• 8 слайд

  ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
  №66 а)
  

Краткое описание документа:

Презентация - рабочий урок по геометрии (урок разработан на основе авторской программы Атанасяна Л.С.) Тема: "Перпендикулярные прямые" Стандартный урок является вторым по данной теме, предполагает закрепление нового материала, изученного на прошлом уроке.

Цель: Закрепить полученные знания по теме, научиться использовать свойства углов на практике при решении  задач.

Повторение: Определение смежных углов, свойство смежных углов, определение вертикальных углов, свойство вертикальных углов, определение перпендикулярных прямых, теорема о двух прямых, перпендикулярных третьей прямой.

Решение трёх задач из учебника, чертежи построены в учебнике, учащиеся перечерчивают чертёж себе в тетрадь, в процессе решения задач отвечающий ученик делает записи в презентацию при помощи оптической беспроводной мыши, которая передаётся в классе, а презентация проецируется на экран. 

В конце урока проводится небольшой контроль основных определений и теорем, изучение которых было задано на дом. Дети пишут определения на листочках и здают свои работы учителю на проверку.

Задается домашнее задание из учебника

3)

5)

6)