Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Урок геометрии "Пирамида. Правильная пирамида" 11 класс

Урок геометрии "Пирамида. Правильная пирамида" 11 класс

  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

Предмет

Четверть 1 урок №1

класс 11

Тема урока


Пирамида . Правильная пирамида

Ссылки


Учебник, учебное пособие, руководство для учителя

Цели урока


Актуализировать знания о пирамиде и правильной пирамиде

Результаты обучения для учащихся

приобрести навыки работы в группах, используют полученные знания при решении задач, аргументированно доказывать свою точку зрения

Основные идеи, отработанные по теме урока

Научить детей работать в группах

Создать атмосферу сотрудничества

Распределение лидирующих ролей при организации групповой работы

Использование ИКТ и новых технологий

Расширение мышления учащихся

Задания



Время



Чем будет заниматься учитель


Чем будут заниматься ученики

Вызов

Психологический настрой


1 минута



Приветствует учащихся с пожеланием


Приветствуют учителя


Побуждение. Повторение пройденного материала слайдам и тестам

Слайды 2-5



7 минуты


Наблюдает

Корректирует, задаёт вопросы




Отвечают на вопросы устно, тесты


Введение в тему. Формирование групп. Слайды 6-7


7 минут

Определяет тему урока, даёт краткий обзор по теме с помощью слайдовой презентации дает возможность ученикам определить цель урока. Чем мы с вами будем заниматься на уроке? Чему мы должны научиться на уроке?



Формативное оценивание



Слушают учителя, делятся на группы





4. Осмысление . ПР. Составление постера Пирамида. Правильная пирамида







7 минут











Наблюдает за работой групп, в случае необходимости вносит коррективы.

Наблюдает за выполнением работы учениками А, В, С


Формативное оценивание

Изучают материал. Обсуждают в группах, составляют постеры.

5. Защита постеров


5 минут





Наблюдает за выполнением работы учащихся. Проверяют знания учащихся по критериям: содержательность, ясность, полнота и эстетичность.


Групповая работа (взаимооценка)






Физминутка




2 минуты




Учитель выполняет упражнения



Ученики выполняют упражнения


6. Закрепление. Решение задач

7, № 8





10 минут








Наблюдает, помогает






У доски решает ученик А, остальные записывают в тетрадь


Рефлексия




4 минуты



Слушает


Наблюдает.


Отвечают на вопросы: Сегодня я узнал новое..

На уроке мне пригодились знания…

Для меня было сложно…

На уроке мне понравилось…

Взаимооценивание


Источники, оснащение и оборудование:

ИД, стикеры, бумага А- 4, тестовые задания, оценочные листы

Последующие задания и чтение (домашнее задание)

2 минуты. П. 3.1 учебника, задачи № 9,10

Подведение итогов урока.


2мин

Делает обобщение

Делают логическое обобщение и формируют правила


Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 20.01.2016
Раздел Математика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров95
Номер материала ДВ-359311
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх