Урок георафии в 7 классе Австралия

7 класс                                  Урок-путешествие

Тема: «Австралия – страна наоборот…»

(ГП. Открытие и исследование, рельеф материка.)  

Цель: Создание общего представления о своеобразии и неповторимости материка.

Задачи: 1) Образовательные – Определение ГП Австралии. Ознакомление учащихся с основными сведениями из истории открытия материка.Природные особенности

                 2) Развивающие – Совершенствование умений применять теоретические знания для приобретения новых знаний. Продолжить формирование умений работать с картой.  Формирование умения выявлять причинно – следственные связи; Продолжить формировать умение сравнивать и делать выводы.

                3) Воспитательные – Воспитание чувства интереса к путешествиям и к предмету.

Оборудование: настенная физическая карта Австралии, атласы, контурные карты, учебники, компьютер, презентация “Австралия. ГП и история открытия материка, природа”.

Тип урока:

Урок-путешествие, изучения нового материала.

Методы:

Репродуктивный, частично-поисковый.

Форма организации обучения:

Фронтальная, индивидуальная ,в парах, групповая.

Ход урока:

1.     Организационный момент

2.     Активизация познавательной деятельности учащихся.

·        Ребята, мы совершили интересное путешествие по Африке, побывали в самых разных ее уголках. Познакомились с ее природными особенностями, изучили жизнь, обычаи и нравы местного населения. Все это позволило составить единый образ Африки, который я надеюсь, останется в вашей памяти надолго. Все ли из вас хорошо помнят географические объекты Африки? Выберите только те географические названия, с которыми мы с вами встречались в Африке и назовите «Что это такое? Кто такой?»

- «Что такое? Кто такой?»  (не все объекты из Африки, оставшиеся относятся к Австралии.

(Килиманджаро, Сахара, Нил, баобаб, жираф, зебра, банан,  , Лимпопо, Египет; кенгуру, коала, утконос, Коралловое море.)

Вопрос – Где же мы с ними  можем встретиться?

- Т.е.  “Путешествие продолжается” - нам предстоит познакомиться с новым материком. Этот материк Австралия.

- А что нам необходимо знать  в первую очередь о той территории, куда мы направляемся?

- Правильно, географическое положение, историю открытия этой страны, особенности природы.

– Итак, тема урока – Австралия. Географическое положение и особенности природы. (запись в тетрадь)

- Какую задачу мы поставим на этот урок?
- Основной задачей урока будет определение географического положения материка, история его открытия  и выделить главные особенности природы, т.е. создание образа Австралии.

3.     Изучение  нового материала.

Название Австралии происходит от латинского Terra Australis Incognita  (Неведомая Южная Земля ) – так географы в давние времена именовали таинственный южный материк, местоположение которого им не было известно, но существование которого они предполагали.

Герб и флаг Австралии

- Как вы думаете, что изображено на  гербе Австралии? И почему?

Сообщение подготовленное обучающимся.

1908 году король Эдуард VII официально подарил Австралии герб, который был модифицирован и подарен заново 19 сентября 1912 года королем Георгом V.
В верхней части герба расположена семиконечная звезда. Она символизирует союз между шестью штатами Австралии и Австралийской столичной территорией.
Щит разделен на 6 частей, каждая из которых заключает в себе эмблему соответствующего штата:
* Новый Южный Уэльс — крест с золотой звездой
* Виктория — созвездие Южный Крест с имперской короной
* Квинсленд — синий Мальтийский крест
* Южная Австралия — птица-сорокопут
* Западная Австралия — лебедь на взлете
* Тасмания — лев
Щит окружают страус эму и кенгуру, наиболее известные в мире типично австралийские животные. Они были выбраны также и потому, что ни кенгуру, ни эму не могут ходить (пятиться) назад.
Животные-щитодержатели стоят в переплетении ветвей золотой акации (ее называют также мимозой).

·        Австралия – необычный материк. По сравнению с нашей страной там всё наоборот

- Послушайте отрывок из стихотворения Г. Усовой “Австралия – страна наоборот”. Стихотворение поможет нам определить особенности природы Австралии. В течение урока мы с ним будем работать. Итак,

Она располагается под нами.
Там, очевидно, ходят вверх ногами,
Там наизнанку вывернутый год,
Там расцветают в октябре сады,
Там в октябре, а не в июле лето,
Там протекают реки без воды
(Они в пустыне пропадают где-то).
Там в зарослях следы бескрылых птиц,
Там кошкам в пищу достаются змеи,
Рождаются зверята из яиц,
И там собаки лаять не умеют,
Деревья сами лезут из коры.
Там кролики страшней, чем наводненье...

   Страна наоборот

Изменение положения привычных ориентиров – юг вверху, север – внизу – разрушает привычный нам образ, делает его малоузнаваемым. Но при этом образ поверхности Земли объективно остается верным, только становится неожиданным для восприятия.

Австралия расположена южнее экватора, и многие пространственные ориентиры в этой стране непривычны для жителей северного полушария. Австралийцы не видят созвездие Большой Медведицы, но очень любят свое полярное созвездие – Южный крест. Пять его звезд изображены на государственном флаге Австралии. Если Солнце восходит и заходит в Австралии соответственно на востоке и на западе, то в полдень оно находится на севере, а не на юге, как в северном полушарии. Для жителей северного полушария север означает мороз, снежные сугробы и метели. Для австралийца север – это жаркие морские пляжи, где температура воздуха зимой 25 -30⁰ С, а температура воды 23 -25⁰ С. Самый теплый месяц – январь, а самый холодный – июль.

- А вот что написал об Австралии известный французский писатель Жюль Верн в своём произведении «Дети капитана Гранта». Сегодня у нас в гостях один из главных героев этого романа учёный-географ Жак Паганель.

Жюль Верн «Дети капитана Гранта» - Жак Паганель об Австралии

«… А я клянусь вам, что этот край – самый любопытный на всё земном шаре! Его возникновение, природа, растения, животные, климат, его грядущее исчезновение – всё это удивляло, удивляет и ещё удивит учёных всего мира. Представьте себе, друзья мои, материк, который, образовываясь, поднимался из морских волн не своей центральной частью, а краями как какое-то гигантское кольцо; материк, в середине которого есть наполовину испарившееся внутренне море; где реки с каждым днём всё больше и больше высыхают; где нет влаги ни в воздухе, ни в почве; где деревья ежегодно теряют не листья, а кору; а листья обращены к солнцу не поверхностью, а ребром и не дают тени; где растут огнестойкие леса; где у четвероногих имеются клювы, например, у ехидны и утконоса, что заставило учёных выделить их в особый класс птицезверей; где у прыгуна кенгуру лапы разной длины… самая причудливая, самая нелогичная страна из всех когда-либо существовавших! Земля парадоксальная, опровергающая законы природы!..»

- А теперь давайте поразмышляем, что же делает Австралию Австралией? Ведь во многом Австралия, и вправду самый … материк. Самый … Какой?

Во-первых, по размерам территории Австралия самый маленький материк S – 7,6 млн.км^2. (о.Гренландия -2,2, Австралия в 6 раз меньше Евразии – 54 млн.км²). Но Австралия – единственная в мире страна, занимающая целый материк и как страна Австралия  в 33 раза крупнее Великобритании.

- Каковы же особенности ГП Австралии? Используя план в приложении учебника, карты атласа определяем ГП материка.

·        Она располагается под нами.
Там, очевидно, ходят вверх ногами,
Там наизнанку вывернутый год,
Там расцветают в октябре сады,
Там в октябре, а не в июле лето,…

1)    Определите, как расположен материк относительно экватора,

2)    Найдите  крайние точки материка, определите их координаты

(работаем в парах)

1в. - кр.сев.т. – м. Йорк - 10⁰юш 142⁰ вд

2в. - кр.юж.т. – м. Саут-Ист-Пойнт - 39⁰ ю.ш. 146⁰ в.д. (ранее назывался по-другому, зная английский язык можно определить прежнее название: Сауф – юг, Ист – восток м.Юго-Восточный.)

3в. - кр.зап.т. – м. Стип-Пойнт - 26⁰ю.ш. 113⁰в.д.

4в. - кр.востт. – м. Байрон - 28⁰ ю.ш. 153⁰ в.д.

Определение протяжённости Австралии.

5в. - С севера на юг (по 142⁰ в.д.) (39⁰ – 10⁰) *111км= 29⁰=3219км

6в. - С запада на восток (по 26⁰ ю.ш.) (153⁰ – 113⁰)*100км= 40⁰=4000км (длина 1⁰ на параллели 26⁰=100км)

(наносим на контурную карту)

·        Там протекают реки без воды
(Они в пустыне пропадают где-то).

3)    В каких климатических поясах расположен материк?

Во-вторых, самый сухой материк. Большая часть его территории занимают пустыни.

В-третьих, самый малонаселённый материк. Численность населения материка сопоставима с численностью крупнейших город мира: в Австралии около 16 млн.чел., в Нью-Йорке, Токио – 12 млн. чел.

4)    Определите, какие океаны и моря омывают материк? Индийский океан; моря: Тиморское, Арафурское, Коралловое, Тасманово; заливы: Большой Австралийский, Карпентария.

(наносим на контурную карту)

Большой Барьерный риф – У восточных берегов Австралии в тёплой морской воде на небольшой глубине живут кораллы – колонии небольших морских животных. Отмирающие кораллы оставляют известковые скелеты, из которых и состоят многочисленные острова и выступы Большого Барьерного рифа. Риф отделён от берегов Австралии проливом шириной до 150км и служит волноломом, о который разбиваются громадные волны Тихого океана. В проливе вода постоянно спокойная и суда без качки скользят по его гладкой поверхности.

На Большом Барьерном рифе выступает 600 островов и 2425 рифов. Своеобразна красота коралловых колоний. Они окрашены в нежные цвета с удивительными сочетаниями розовых, голубых оттенков, бывают кораллы ярких цветов: красные, коричневые. Все они напоминают кустарники, поэтому их называют коралловыми садами. В Большом Барьерном рифе поселяются морские звёзды, морские ежи, улитки, моллюски. Среди моллюсков самые ценные жемчужницы, достигающие размера 1м и более. В их стенках образуются драгоценные жемчужины

Физкультминутка

Вновь у нас физкультминутка,
Наклонились, ну-ка, ну-ка!
Распрямились, потянулись,
А теперь назад прогнулись. (наклоны вперед и назад)

Голова устала тоже.
Так давайте ей поможем!
Вправо-влево, раз и два.
Думай, думай, голова. (вращение головой)

Хоть зарядка коротка,
Отдохнули мы слегка.

5)    Как расположен материк относительно других материков?

В-четвёртых, самый удалённый материк. Именно поэтому Австралия была открыта позже других материков.

Открытие Австралии. (д/з – индивидуальное)

·        Есть особенности и в освоении материка, так как Австралия дольше всех прочих крупных земель планеты оставалась белым пятном. Долгое время континент был как бы оторван от исторических процессов, происходивших в других частях света.
За многие тысячи лет в Африке, Азии, Европе, Америке родились могучие центры цивилизации, а в Австралии по-прежнему царил каменный век.
Итак, ребята, предоставим слово вашим одноклассникам.
Так кто же открыл Австралию? Откройте карту на стр. 10-11 в учебнике.

Сообщение учащихся

- “Еще древние ученые предполагали, что южнее южного тропика существует неизвестная земля. В XVI веке картографы изображали на картах и глобусах огромную “Неведомую южную землю”

- В 1606 году испанец Торрес открыл самую северную оконечность материка и пролив отделяющий его от Новой Гвинеи. Позже этот пролив назвали Торресов. В первой половине 17 века голландцы открыли северный и западный берег и назвали эту землю Новой Голландией

- В 1642-1643 годах Абель Тасман обошел Новую Голландию вдоль северного, западного и южного побережья. Он открыл остров, который затем назвали Тасманией и доказал, что это особый континент.

- Завершил открытие материка английский мореплаватель Джеймс Кук. В 1769—1770гг. на корабле “Индевор” он обошёл берега Новой Зеландии, установив её островное положение, и обследовал пролив

между Северным и Южным островами, открыл Большой Барьерный риф и восточное побережье Австралии, которое объявил британским владением (под названием Новый Южный Уэльс). Через пролив Торреса Кук прошёл на запад к острову Ява и, обогнув мыс Доброй Надежды, вернулся в Англию в 1771, совершив кругосветное плавание в западном направлении.

·        Далее в истории материка начинается эпоха его освоения европейцами и огромную роль в освоении материка играли англичане.

- “С конца 18 века начинается освоение Австралии. Сначала английское правительство ссылало туда преступников. Как колония каторжников возник город Сидней. Изучение внутренних районов началось с поиска пастбищ и воды для скота переселенцев. Наиболее известны такие исследователи как Лейхгардт, который исследовал север материка. Роберт Берк и Джеймс Стюарт путешествовали в центральных районах, Форест и Джайлз изучали юго-запад. В результате этих исследований были найдены не только вода и пастбища, но и богатейшие месторождения золота. Англия объявила весь материк своей колонией”.

Запись в тетрадь

Абель Тасман	доказал, что Австралия – материк.
Джеймс Кук	открыл Австралию для колонизации европейцами
Виллем Янсзон	совершил первую документально подтвержденную высадку на берег Австралии

·        Олимпийская символика – 5 колец разного цвета (что обозначает; Австралия кольцо зелёного цвета – почему?!) (на карте зелёный цвет – равнина!!!)

В-пятых, самый низкий материк. Средняя высота – 300 м. Рельеф Австралии сравнительно прост. В процессе развития материк испытывал поднятия, опускания и разломы. На профиле Австралия похожа на “блюдце”: западная и восточная части приподняты. На востоке расположены горы Большой Водораздельный хребет и самая высокая точка г.Косцюшко-2228 м. На западе горы переходят в Центральную низменность.

Большую часть территории страны занимают обширные пустыни и низменные территории. Среди пустынь известны: Большая Песчаная пустыня, Большая пустыня Виктория. На востоке от пустыни Виктория простирается полупустыня Большой Артезианский Бассейн. На востоке материка находятся сильно разрушенные, невысокие горы герцинской складчатости — Большой Водораздельный хребет с максимальной высотой на юге (гора Косцюшко, 2228 м; Таунсенд, 2209 м). Разломы и речные долины расчленяют горы на отдельные массивы. Вершины гор имеют куполообразную форму. Восточные склоны гор круто обрываются к морю, западные — более пологие. Австралия — единственный материк, где нет действующих вулканов и современного оледенения.

Самой низкой точкой Австралии является озеро Эйр (-20 м), площадь которого составляет около 15000 км².Гора Косцюшко — высшая точка Австралийского континента

Полезные ископаемые читаем стр 152

Основное природное богатство страны — минеральные ресурсы. Обеспеченность Австралии природно-ресурсным потенциалом в 20 раз выше среднемирового показателя. Страна занимает 1-е место в мире по запасам бокситов (1/3 мировых запасов и 40 % добычи), циркония, 2-е место в мире (после Канады) по запасам урана (1/3 мировых). Страна занимает 6-е место в мире по запасам угля. Имеет значительные запасы марганца, золота, алмазов. У северо-восточных и северо-западных берегов в шельфовой зоне имеются незначительные месторождения нефти и природного газа.Самые большие в Австралии залежи железной руды, которые начали разрабатываться с 60-х годов XX век.Крупные месторождения полиметаллов (свинец, цинк с примесью серебра и меди) находятся в западной пустынной части штата Новый Южный Уэльс. Основные запасы золота сосредоточены в выступах докембрийского фундамента и на юго-западе материка.Основные залежи каменного угля расположены в восточной части материка.

Геологическими изысканиями установлено, что в недрах Австралийского материка и на шельфе у его берегов находятся большие месторождения нефти и природного газа. Нефть найдена и добывается в штате Квинсленд. Залежи газа (крупнейшее месторождение Ранкен) и нефти обнаружены также на шельфе у северо-западных берегов материка.Австралия богата различными полезными ископаемыми: железными, алюминивыми, свинцово – цинковыми, никелевыми, медными, оловянными рудами, каменным и  бурым углем, нефтью, газом, фосфоритами, золотом, платиной и т.д.

Т.е. в-шестых, Австралия самый спокойный в геологическом отношении материк.

Там в зарослях следы бескрылых птиц,
Там кошкам в пищу достаются змеи,
Рождаются зверята из яиц,…
 Деревья сами лезут из коры.
В-седьмых, самый удивительный материк. Сточки зрения органического мира: ведь на материке обитают многие виды животных и растений, которых не встретишь больше нигде на земном шаре.

ЗАКРЕПЛЕНИЕ  Работа в группах:

Найдите главную мысль в каждом абзаце, запишите её в колонке напротив

Текст	Главная мысль
1.     Площадь (в тыс. кв. км):  Евразии – 54900 Африка – 30320 Северная Америка – 24250 Южная Америка – 17830 Антарктида – 14110 Австралия - 7687	Самый ________________ материк
2. Австралия лежит в жарком тепловом поясе	Самый ____________________ материк
3. В Австралии выпадает наименьшее количество осадков	Самый ____________________ материк
4. Огромные океанские просторы отделяют Австралию от Европы, Африки и Америки.	Самый ____________________ материк
5. Почти половина материка не превышает по высоте 300 м.	Самый ____________________ материк
6. Отсутствуют вулканы, не случаются землетрясения	Самый ____________________ материк
7.  75 % растений и 95 % животных встречаются только в Австралии. Много животных, которые вымерли на других материках и сохранились только здесь	Самый ____________________ материк

Вот такой интересный материк – Австралия.

- Захотелось вам узнать больше о природе этого материка… Мы продолжим наше знакомство с этим удивительным материком на последующих уроках, а сейчас давайте проверим насколько вы были внимательны на уроке, всё ли вы хорошо усвоили.

5.  Итог урока.

·        Итак, сегодня мы начали изучать новый материк Австралию. 

- Что нового вы сегодня узнали на уроке?

- Что понравилось больше всего?

- Что вызвало затруднение?

- Знания полученные сегодня на уроке вам могут пригодиться в жизни?

 - Оцените наш с вами  урок, используя смайлик и приклейте его к себе в тетрадь.

6. Домашнее задание.

·        Полученные знания вы закрепите с помощью домашнего задания (параграф 31, (нанести на контурной карте реки и озера Австралии острова и рифы) . Напомнить правила работы с контурной картой.

·        Можно выполнить дополнительно задание – сюрприз из Австралии (стихи, рисунки, ребусы, загадки, шарады и т.д.)

.