Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Украинский язык / Конспекты / Урок-гра «У країні звуків» 5 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Украинский язык

Урок-гра «У країні звуків» 5 класс

библиотека
материалов

ТЕМА. Звуки мови

МЕТА: повторити й узагальнити знання про голосні та приголосні звуки, розвивати фонетичний слух учнів; виховувати в учнів пізнавальний інтерес до української мови.

ОБЛАДНАННЯ: Сонечко з зайчиками, ромашки із завданням, цеглинки з літерами, підручник.

ТИП УРОКУ: урок повторення й узагальнення.

ФОРМА УРОКУ: урок-гра «У країні звуків»


ХІД УРОКУ


І. Організаційний момент

ІІ. Повідомлення теми й мети уроку

  1. Слово вчителя.

- Діти, сьогодні ми з вами повторимо відомості про звуки, набуті вами на попередніх уроках, будемо розвивати фонетичний слух і працювати зі звуками та буквами.


  1. Створення ігрової ситуації.

Стук у двері. Принесли лист. Читаємо:

5-А классу Джанкойської загальноосвітньої школи-комплексу № 2 від Сонечка з Блакитного Неба.

Доброго дня, шановні учні!

Підступні Ромашки викрали у моїх сонячних Зайчиків літери та не віддадуть, поки Зайки не виконають всі їх завдання. Діти, допоможіть, будь ласка, Зайчикам, адже вони не навчалися у школі.

Ясне Сонечко

P.S. Почніть із першої Ромашки.


(Біля дошки висить плакат із Сонечком із Зайченятами, до якого прикріплюються літери:: у класі по різних місцях розташовані Ромашки з завданнями).


  1. Слово вчителя.

- Діти, подивіться, вив же, мабуть, помітили, що у класі з`явилися Ромашки. Допоможемо сонячним Зайченятам. Де перша Ромашка?

(Діти вказують на ромашку з цифрою 1 за якою завдання)


ІІІ. Актуалізація опорних знань учнів

  1. Повторення про графіку, орфоепію, орфографію.

  2. Слово вчителя.

- Діти, ми з вами протягом декількох уроків подорожували країною, яка називається – ФОНЕТИКА. Познайомилися з її мешканцями – це ЗВУКИ МОВИ. Бачили, які вони всі різні. Скажіть, а хто ще допомагає Фонетиці у її володінні?

  1. Відповідь учнів.

- Це мудрі королеви: ОРФОЕПІЯ, ГРАФІКА, ОРФОГРАФІЯ.




  1. Слово вчителя.

- Наша мова – звукова, і значення в ній передаються за допомогою звуків. Тому фонетика, як наука про звуковий склад мови, пов`язана з усіма галузями мовознавства. Одак, особливо тісно пов`язані три розділи науки про мову.


Завдання 1 Ромашки:

Що вивчає орфоепія, графіка, орфографія?

(Коли діти виконають завдання, беру у Ромашки літеру і прикріплюю її до Зайчика)


  1. Робота в группах зі словами.

- Діти, ви вже знаєте, що звуки мови служать, передуім, будівельним матеріалом, цеглинками для побудови споруд – СЛІВ. Ізольовано вжиті, вони нічого не називають, однак, поєднавшись, утворюють СЛОВА.


Завдання 2 Ромашки:

Побудуйте з кожної пропонованої купки цеглинок-фонем два (або й три) слова. (Коли діти виконають завдання, беру у Ромашки літеру і прикріплюю її до Зайчика)


  1. Робота біля дошки.


Завдання 3 Ромашки:

Змінюючи звук, позначений виділеною буквою, утворіть від поданих слів назви:

  1. тварин і звірів; 2) дерев; 3) птахів.


  1. Гілка, ротик, кут, казан, тінь, лава (білка, котик, кіт, кабан, кінь, лама)

  2. Лапа, клин, куб, бік, м`яз (липа, клен, дуб, бук, в`з)

  3. Лайка, морока, осел, корона (чайка, сорока, орел, ворона).

(Коли діти виконають завдання, беру у Ромашки літеру і прикріплюю її до Зайчика)


  1. Робота з підручником.


Завдання 4 Ромашки:

Розгляньте таблицю на стор.96 підручника, дайте відповіді на питання:

  • Скільки звуків в українській мові?

  • Які бувають звуки?

  • Які бувають приголосні звуки?

  • Як утворюються звуки мовлення?

  • Назвіть голосні звуки.

(Коли діти виконають завдання, беру у Ромашки літеру і прикріплюю її до Зайчика)


  1. Хвилинка відпочинку.

  2. Розподільний диктант.


Завдання 5 Ромашки:

Запишіть слова з літерами г і r у дві колонки

(Коли діти виконають завдання, беру у Ромашки літеру і прикріплюю її до Зайчика)


  1. Самостійна робота.


Завдання 6 Ромашки:

Записати прислів`я, вставивши потрібні голосні звуки.


  • Зр…б…в д…л… – г…л…й см…л… .

  • Хт… л…д…й п…т…(й)…, т…й р…з…м м…(й)… .

(Коли діти виконають завдання, беру у Ромашки літеру і прикріплюю її до Зайчика)



Завдання 7 Ромашки:

Запитання-жарти

(Коли діти виконають завдання, беру у Ромашки літеру і прикріплюю її до Зайчика)


  1. Слово вчителя.

- Діти, погляньте, ми з вами виконали всі завдання й повернули Зайчикам їх літери. Хто ж здогадався, що говорять вам Зайченята у відповідь? (МОЛОДЦІ)

- Так, дійсно, ви молодці і добре сьогодні попрацювали, а я, в свою чергу, поставлю вам оцінки за вашу роботу на уроці.


ІV. Підсумок уроку

Слово вчителя.

- А тепер давайте ж підсумуємо наші знання про ознаки звуків.

(Вивішую заголовки «Голосні», «Приголосні», а ознаки «розсипаються». Діти допомагають зібрати і самі вивішують під звуками їх ознаки).


V. Коментування домашнього завдання.









Краткое описание документа:

ТЕМА. Звуки мови

МЕТА: повторити й узагальнити знання про голосні та приголосні звуки, розвивати фонетичний слух учнів; виховувати в учнів пізнавальний інтерес до української мови.

ОБЛАДНАННЯ: Сонечко з зайчиками, ромашки із завданням, цеглинки з літерами, підручник.

ТИП УРОКУ: урок повторення й узагальнення.

 

ФОРМА УРОКУ: урок-гра «У країні звуків».

ХІД  УРОКУ

 

І. Організаційний момент 

1.      Створення ігрової ситуації.

 

ІІ. Повідомлення теми й мети уроку

ІІІ. Актуалізація опорних знань учнів

ІV. Підсумок уроку

V. Коментування домашнього завдання.

Автор
Дата добавления 16.01.2015
Раздел Украинский язык
Подраздел Конспекты
Просмотров358
Номер материала 306366
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх