Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Информатика / Конспекты / Урок "Графический редактор Paint"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Информатика

Урок "Графический редактор Paint"

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ урок 2.doc

библиотека
материалов

Тема: Графический редактор Paint. Преобразование рисунка.

Цели урока:

Образовательная:

  • отработка навыков работы с графическим редактором;

  • повторение и закрепление навыков умения работать с инструментами – “копирование”, “вставка”;

  • научить составлять рисунок, используя несколько одинаковых фрагментов рисунка;

  • познакомить учащихся с новой командой Отразить/Повернуть.

Развивающая:

  • развивать познавательный интерес, творческую активность учащихся;

  • развивать навыки работы на компьютере, развивать дружеское и деловое общение учащихся в совместной работе.

Воспитательная:

  • воспитывать интерес к предмету, аккуратность, внимательность, дисциплинированность.

Задачи урока:

  • продолжить работу по выработке умений пользоваться графическим редактором;

  • формировать навыки работы за ПК, с программным продуктом Paint;

Тип урока: изучение нового материала.

Оборудование: ПК, программное обеспечение – графический редактор Paint, проектор, экран, карточки с вопросами, карточки с алгоритмом выполнения практической работы.

Формы: коллективная, групповая.

Виды работы: беседа, работа с раздаточным материалом, работа за ПК.

Литература: Угринович Н. Д. Информатика и ИКТ. Базовый курс: учебник для 7 класса – М.,2007.


План урока:

  1. Организационный момент.

  2. Постановка цели урока.

  3. Актуализация знаний:

  4. Изучение нового материала:

  5. Первичное закрепление изученного материала, работа за ПК.

  6. Выполнение практической работы.

  7. Постановка домашнего задания.

  8. Подведение итогов урока.


Ход урока:


I. Организационный момент.

II. Постановка цели урока

Учитель: – Здравствуйте, ребята, садитесь. Итак, мы начинаем урок. Скажите, чем мы с вами занимались на прошлом уроке?

– На прошлом уроке мы познакомились с графическим редактором Paint. Рисовали рисунки, используя объекты, расположенные на панели инструментов.

Учитель: – Да, верно. Но оказывается, что над рисунком можно выполнять какие-либо действия. Подумайте и скажите, какие действия можно выполнять над рисунком?

– Рисунок можно копировать, вставлять, изменять размеры рисунка, т.е. увеличивать или уменьшать.

Учитель: – Правильно. Но вы назвали лишь часть действий, которые можно производить над рисунком. Еще рисунок можно поворачивать, наклонять, отражать. А каким одним словом можно назвать эти действия?

– Все эти действия можно назвать словом преобразование.

Учитель: – Да, верно. А теперь, из всего сказанного, попробуйте сами сформулировать тему нашего урока.

– Тема нашего урока “Преобразования рисунка”.

Учитель: – Да, тема нашего урока "Графический редактор Paint: преобразование рисунка". Сегодня на уроке мы с вами научимся преобразовывать рисунки, т.е. изменять размеры рисунка, копировать, поворачивать, наклонять. Затем вы выполните небольшую практическую работу. Но сначала мы с вами вспомним материал, изученный на прошлом уроке.

III. Актуализация знаний.

1. Фронтальный опрос.

Сейчас я вам буду показывать карточки с изображенным инструментом, а вы будете называть его и говорить, для чего он предназначен.

hello_html_0.gifhello_html_0.gifhello_html_0.gifhello_html_0.gif

  1. Чем отличается произвольное выделение фрагмента от прямоугольного?

  2. Чем отличается выделение с фоном от выделения без фона?

  3. Как в графическом редакторе нарисовать квадрат и круг?

2. Работа с раздаточным материалом.

Работа в парах на карточках.

1. Закончите предложение:

Графический редактор – это …

А) устройство для создания и редактирования рисунков;

Б) программа для создания и редактирования рисунков;

В) программа для создания и редактирования текстовых документов;

Г) устройство для печати рисунков на бумаге.

2. Подпишите кнопки панели инструментов:

hello_html_ee255fb.pnghello_html_m15f4f712.pnghello_html_m29161986.pnghello_html_10868cc2.pnghello_html_m1eb7e2ce.pnghello_html_m61cbc02b.pnghello_html_6a5fa720.pnghello_html_m1dcc3f1d.pnghello_html_m25fe3fec.pnghello_html_m31e420ab.png

3. Определить, что получиться в результате выполнения следующих действий:

  1. Установить основной цвет желтый;

  2. Выбрать инструмент Овал и настроить его на 3-й режим заполнения;

  3. Удерживая клавишу Shift, нарисовать круг;

  4. Выбрать инструмент Линия и настроить его на рисование самых жирных линий;

  5. Удерживая клавишу Shift, изобразить отрезки, выходящие из центра желтого круга.


IV. Изучение нового материала.


Опорный конспект урока.

  1. Фрагмент – это выделенная специальным образом часть рисунка.

  2. Перемещение фрагмента.

1 способ

Удерживая левую кнопку мыши, переместить фрагмент рисунка на нужное место, отпустить кнопку мыши.

2 способ

Выделить рисунок

(правка – вырезать)

( правка – вставить)

  1. Копирование фрагмента

1 способ

Удерживая левую кнопку мыши и клавишу Ctrl, переместить фрагмент рисунка на нужное место, отпустить кнопку мыши.

2 способ

Выделить рисунок

(правка – копировать)

( правка – вставить)

В графическом редакторе Paint можно отражать фрагмент рисунка относительно вертикальной или горизонтальной оси симметрии выделяющего прямоугольника. Для этого выделяем рисунок и выполняем команду Рисунок – Отражение и поворот.

В этом окне мы выбираем действие, которое необходимо произвести над рисунком: отразить слева направо, отразить сверху вниз или повернуть на угол.

Еще одно преобразование – это поворот. Поворот фрагмента относительно центра симметрии выделяющего прямоугольника можно выполнить в окне Отражение и поворот, которое вызывается из меню Рисунок. Выбираем команду: Повернуть на угол. Далее из предложенных углов выбираем нужный нам угол.




V. Закрепление нового материала.

Учитель: Повторяющийся фрагмент может стать основой художественной композиции. Давайте рассмотрим гроздь винограда. (Демонстрация слайда с изображением виноградной грозди). Чтобы нарисовать ее, нужно сделать заготовку только одной ягоды, выделить ее без фона, скопировать 9 раз, а затем собрать из копий гроздь.

(Под руководством учителя учащиеся в ГР Paint создают рисунок «Виноградная гроздь».)


1) Нарисовать одну виноградину и скопировать 9 раз.


hello_html_61202bad.png
















2) Собираем виноградную гроздь согласно схеме.

hello_html_3c6ee35f.png


















VI. Практическая работа


– Сейчас вы выполните небольшую практическую работу. На партах у вас лежат карточки с алгоритмом выполнения практической работы. Но перед тем как вы сядете за компьютеры, давайте повторим с вами правила техники безопасности.

– Ребята перечисляют правила техники безопасности в компьютерном классе по цепочке.

– Правила техники безопасности вы вспомнили. А теперь потихонечку присаживаемся за компьютеры и начинаем выполнять работу. У кого возникают вопросы, поднимаем руку и я подойду.






Ход работы:


  1. Используя возможности ГР нарисуйте робота.

  2. Выделите робота. Выполнив команду Правка-Копировать, скопируйте его. Затем, выполнив команду Правка- Вставить, вставьте робота 6 раз и разместите вставленных роботов на рабочем поле.

  3. Выделите первого робота. Увеличьте робота в 2 раза, выполнив команды Рисунок – Растянуть-200% -200%.

  4. Выделите второго робота. Уменьшите робота в 2 раза, выполнив команды Рисунок – Растянуть-50% -50%.

  5. Выделите третьего робота. Наклоните робота по горизонтали на 45%, выполнив команды Рисунок-Растяжение и наклон.

  6. Выделите четвертого робота. Отразите робота слева направо, выполнив команды Рисунок- Отражение и поворот.

  7. Выделите пятого робота. Отразите робота сверху вниз, выполнив команды Рисунок- Отражение и поворот.

  8. Выделите шестого робота. Поверните робота на 270 градусов, выполнив команды Рисунок- Отражение и поворот.

  9. Последнего робота оставьте без изменений.

  10. Показать работу учителю.


VII. Домашнее задание.

1) Прочитать материал учебника п.2.3.3 (стр.75-77)

2) В графическом редакторе Paint нарисуйте произвольный рисунок. И выполните над ним все преобразования, которые мы сегодня изучили.


VIII. Итоги урока.

Наш урок подошел к концу. Мы сегодня выполняли практическую работу и поэтому оценку должен получить каждый ученик, ведь все вы старались и работали. Я предлагаю оценить себя самостоятельно и для этого использовать смайлики.

Смайлик – это картинка, составленная из букв и специальных знаков, которая выражает какое-то чувство или настроение.

На экране слайд с изображением смайликов:



Автор
Дата добавления 02.11.2015
Раздел Информатика
Подраздел Конспекты
Просмотров366
Номер материала ДВ-114804
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх