Урок грамоты "Буква Р"

ТЕМА: Согласные звуки [р], [р’], буквы Р, р.

ЦЕЛЬ:

·        создать условия для ознакомления с новыми согласными звуками [р], [р’] и буквами «Р, р»;

·        обучение чтению слов с новой буквой;

·        продолжение работы по развитию артикуляционного аппарата и фонематического слуха;

·        развитие воображения, памяти, мышления,

·        обогащение словарного запаса;

·        расширение кругозора;

·        воспитание любознательности, культуры труда: уважительное отношение к товарищам, умение работать в парах и группах.

          ОБОРУДОВАНИЕ: учебник, прописи, карточки, , компьютер, карточки для                                                                    схем

                                                           ХОД УРОКА

I.                  Эмоциональный настрой.

                                                               Все мы рады встрече, друзья,

                                                              Думаю, встретились с вами не зря.

                                                              Мы будем с вами сегодня опять

                                                              Буквы учить и слова с ней читать.

                      2.Активизация знаний.

                                     - А какие буквы мы уже выучили, прочитайте их.

                                     - Какие это буквы?

                                     - Прочитайте эти буквы и назовите их звуки.

                                     - Какие это буквы?

                                     - Какая буква лишняя среди гласных. Почему?

                                     - Какая буква лишняя среди согласных. Почему?

                      3. Новая тема.

                                      Постановка проблемной ситуации (цели и задач урока)

                        - А с какой буквой мы сегодня познакомимся узнаем когда выполним задание. Зачеркнуть все гласные буквы на карточке. Какая буква получилась? (эр) Вот вы и определили тему урока. Тема: звуки [р] [р^,],

 буквы Р р.

                         - А что вы хотите узнать на уроке?

ХОЧУ
          узнать ..
          познакомиться
          научиться…

                         - Вот мы и определили цели нашего урока.

          Познакомится с буквой Р,р

          Узнать какие звуки имеет буква Р

          Проверить если твердые и мягкие звуки, звонкие или глухие.

                          - А чтобы все это сегодня узнать мы совершим путешествие, а какое? Поможет нам в этом загадка.

 Ни пера, ни крыла,

А быстрее орла.

Только выпустит хвост-

Понесётся до звёзд?             (Ракета)

                           - Через сколько минут мы отправимся, узнаем, когда выполним схему слова и определим, сколько слогов в слове.

                           Приглашение к полету.

           Физ. минутка. А сейчас мы с вами, дети, улетаем на ракете. На носочки поднимись, а потом руки вниз. Раз, два, три, четыре – вот летит ракета ввысь.

                           - Интересно, какие звуки у буквы  Р?

            Отправимся на планету Меркурий.

                            Этот звук, как пёс, рычит,

                            В дом залезть он не велит.

                            Звук согласный, звонкий он:

                            Раки, Рыба, Реки, гРом.

                          - Какие два звука мы будем исследовать?

             Составляем схемы слов: раки, река.

                          - Какие звуки у буквы Р? (р), (р)

              Сейчас нас ждет планета Венера.

                          - В какой части слова может встретиться звук (р)?

               На планете Марс мы проведем «Фонетическую зарядку», разогреем наши язычки.

             Поросята хрюкают… хрю-рю-рю,

             Кони храпят…хр-р-р,

             Вороны кричат…кар-р-р,

                Сейчас нас ждет планета Юпитер. Прочитаем чистоговорки.

              На планете Сатурн мы поработаем в прописях.

1.     Правила посадки.

2.     Физминутка: Мы ладонь согнем дугой и прижмем ее к другой, и у нас у всех теперь получилась буква эр.

3.     Прописи. Сколько элементов. На что похожа буква. Показ письма.

              Нас встречает планета Уран. Работа в парах.

                   - Почему для работы в парах нам инопланетяне дали именно рукавички? Рукавички нужно украсить, так, чтобы получилась одинаковая пара. Узор может быть любой. Сначала договоритесь между собой, какой будет узор, а потом нарисуйте.

                   - Ребята, а вы хотите, чтобы ваши рукавички ожили. Хлопните в ладоши, когда услышите слог «ру» в словах: караси, ручей, кожура, работа, карусель, русский.

                    - А сейчас поиграем на компьютере. На компьютере только пять букв. Какое слово нельзя «набрать» на этом компьютере. Почему?

                  - Инопланетяне с планеты Нептун приготовили нам задание в                 парах.

                       1. карточки- изменить букву, чтобы получились новые слова

                                            КОЗА

                                            Р.   .  .

                                            .   .  Р .

                       2. Ребус.    Коза – Роза

                   На планете Плутон приготовили скороговорку: Проворонила ворона вороненка.

                   Планета Земля.

                    Возвращаться нам пора!
                    По местам, мои друзья!
                    Из полета возвратились,
                    Мы на землю приземлились.

1.     Чтение текста.

2.     Работа по тексту

Итог урока. Давайте вспомним какие цели урока мы ставили.

Рефлексия. Продолжи…..

                                        Сегодня я узнал…..

                                         Было интересно…

                                         Было  трудно…

                     - У каждого из вас на столе лежит буква Р. Если вы считаете, что у вас на уроке все получилось, понравился урок, вы много узнали нового, цель, которую вы ставили перед собой, достигнута – красная буква. Если не получилось что- то – зеленая буква.                       

                                          Г.У. «Средняя школа № 12

                             ГРАМОТА

               Тема: Звуки (р), (р). Буквы Р.р

                                                                                                                             1 «А» класс

                                                                                                                        Луковкина Г. А.

                                                            2013-2014