Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Химия КонспектыУрок химии 8 класс. Кристаллы.

Урок химии 8 класс. Кристаллы.

Скачать материал
Скачать тест к этому уроку
библиотека
материалов

Урок по теме «Типы кристаллических решеток (атомная, молекулярная, ионная и металлическая)». Химия 8 класс

Тип урока: Урок обобщения.

Вид урока: практическая работа, контроль знаний.

Цель: Проверить понимание о зависимости физических свойств веществ от их строения через овладение представлениями о типах кристаллических решеток.

Задачи:

Образовательные:

  • создать условия для самостоятельного решения учебных и познавательных задач;

  • способствовать актуализации и закреплению знаний учащихся об агрегатных состояниях веществах и условиях перехода из одного состояния в другое;

  • обеспечить обобщение и сравнение понятий «аморфного» и «кристаллического» веществ, зависимости свойств веществ от типов кристаллических решеток, химической связи и строения атомов;

  • создать условия для проверки овладения навыками определения типа кристаллической решетки и по ней физических свойств веществ;

Развивающие:

  • способствовать развитию познавательного интереса учащихся к предмету;

  • развивать логические познавательные умения (анализ, классификация, сравнение, обобщение, формулирование выводов);

  • развивать навыки работы с информацией, представленной в различном виде (текстовая, видео, графическая), и перевода её в другую форму, систематизации в виде схемы или таблицы;

  • развивать коммуникативные навыки общения через работу в парах;

Воспитательные:

  • культуры умственного труда (ведения записей, самостоятельного оформления информации и др.).

Методы и технологии обучения: проблемное обучение, практическая работа, самостоятельная работа учащихся.

Оборудование: образцы пластмассы, пластилин, железо, поваренная соль, вода.

Ход урока

1. Организационный момент урока.

2. Постановка темы урока, формулирование цели работы.

Какой вопрос мы изучали на предыдущем уроке? Сегодня в ходе самостоятельной и практической работы нам необходимо обобщить знания по теме «Кристаллические решетки и аморфные тела»

4hello_html_2b297640.png. Основной этап урока. Обобщение и практическая работа.


Ответьте на вопросы: Какие агрегатное состояние отражает вопрос «Кристаллы»? Все ли твердые вещества кристаллического строения? Где изображено кристаллическое, а где аморфное строение? Почему?


Работа в парах. Слева ученик рассказывает особенности аморфного состояния по таблице из тетради, справа - о кристаллическом. Потом наоборот. Ставят друг другу оценки.


Опрос учащихся, повторение таблицы «Виды кристаллов».


Работа в группах.

В качестве тренировки знаний и практических умений по теме «Кристаллические решетки» предлагаю практическую работу.

Задание: используя пластилин и зубочистки, изготовьте модели кристаллических решёток: воды, соли, алмаза, железа.

5. Контроль знаний. Проверочная работа:

Тест по теме «Кристаллические решётки» вариант 1.

1.Вещества, имеющие упорядоченное внутреннее строение

а) кристаллические б) аморфные в) ионные г) иные

2. Кристаллических решёток встречается:

а) 2 типа; б) 3 типа; в)4 типа; г)5 типов.

3. Самые твёрдые вещества имеют кристаллическую решётку:

а) ионную; б) атомную;

в) молекулярную; г) металлическую

4. В узлах ионной решётки стоят:

а) атомы; б) молекулы; в) атомы и ионы; г) ионы

5. Какие кристаллические решётки имеет аммиак

а) молекулярные; б) ионные; в) атомные; 4) металлические

6. Какими связями соединены молекулы в молекулярной решётке?

а) ковалентными; б) вандервальсовыми силами притяжения; в) ионными г) свободными электронами.

7. Частицы, в которые превращается атом после отдачи или присоединения электронов называются:

а) электроны; б) протоны; в) нейтроны; г) ионы.

8. К веществам с ионной решёткой относятся:

а) NaCl: б) алмаз; в) углекислый газ; г) вода

9. Менее прочное строение имеют вещества:

а) с атомной решёткой; б) с молекулярной решёткой; в) с ионной решёткой;

г) с металлической решёткой.

10. Металлическая связь присутствует в решётках:

а) алмаза; б) графита; в) воды; г) железа.


Тест по теме «Кристаллические решетки» Вариант 2

1.Атом является структурной частицей в кристаллической решетке

1) метана 2) водорода 3) кислорода 4) кремния

2.Кристаллическая решетка графита

1)ионная 2)молекулярная

3)металлическая 4) атомная

3.Кристаллическую структуру, подобную структуре алмаза, имеет

1) кремнезем SiО2 2) оксид натрия Na2O

3) оксид углерода (II) CO 4) белый фосфор Р4

4.Ионы являются структурными частицами

1) кислорода 2) воды

3) оксида углерода (IV) 4) хлорида натрия

5.Кристаллическая решетка хлорида кальция 1)ионная 2)молекулярная 3)металлическая 4) атомная

6.Вещества, обладающие твердостью, тугоплавкостью, хорошей растворимостью в воде, как правило, имеют кристаллическую решётку 1)ионная 2)молекулярная

3)металлическая 4) атомная

7.Вещества с атомной кристаллической решеткой

1) очень твердые и тугоплавкие

2) хрупкие и легкоплавкие

3) проводят электрический ток в растворах

4) проводят электрический ток в расплавах

8.Кристаллическая решетка оксида углерода (IV) 1)ионная 2)молекулярная 3)металлическая 4) атомная

9.Веществом молекулярного строения является

1)озон 2) оксид бария 3)графит 4) сульфид калия

10.Какие из приведенных утверждений верны?

А. Вещества с молекулярной решеткой имеют низкие температуры плавления и низкую электропроводность.

Б. Вещества с атомной решеткой пластичны и обладают высокой электрической проводимостью.

1) верно только А 2) верно только Б

3) верны оба утверждения 4) оба утверждения неверны


Тест по теме «Кристаллические решетки» Вариант 3

1. Ионную кристаллическую решетку имеет каждое из ве­ществ, расположенных в ряду

1) натрий, хлорид натрия, гидрид натрия

2) кальций, оксид кальция, карбонат кальция

3) бромид натрия, сульфат калия, хлорид железа (II)

4) фосфат магния, хлорид калия, оксид фосфора (V)

2. Немолекулярное строение имеют все неметаллы группы

1) углерод, бор, кремний 3) кислород, сера, азот

2) фтор, бром, иод 4) хлор, фосфор, селен

3. Молекулярную кристаллическую решетку имеет каждое из двух веществ

1) графит и алмаз 2) кремний и йод

3) хлор и оксид углерода(IV) 4) хлорид бария и оксид бария

4. Атомную кристаллическую решетку имеет каждое из двух веществ

1) оксид кремния (IV) и оксид углерода (IV)

2) графит и кремний

3) хлорид калия и фторид натрия 4) хлор и йод

5. Для твердых веществ с металлической кристаллической решеткой характерна высокая... 1) растворимость в воде 2) электроотрицательность атомов

3) летучесть 4) электропроводность

6. Вещества твердые, прочные, с высокой температурой плавления, расплавы которых проводят электрический ток, имеют кристаллическую решетку

1) металлическую 2) молекулярную 3) атомную 4) ионную

7. Из разноимённо заряженных ионов состоят кристаллы

1) сахара 2) гидроксида натрия

3) алмаза 4) серебра

8. Кристаллическая решетка галогенов

1) атомная 2) ионная

3) молекулярная 4) металлическая

9. Укажите вещество, которое в твердом состоянии имеет атомную кристаллическую решетку: 1) Хлороводород 2) Хлор 3) Оксид кремния (IV) 4) Оксид кальция

10.Установите соответствие между веществом и типом его кристаллической решетки.

ВЕЩЕСТВО


ТИП КРИСТАЛЛИЧЕСКОЙ РЕШЕТКИ

1) поваренная соль

А) молекулярная

2) серебро

Б) ионная

3) углекислый газ

В) атомная

4) графит

Г) металлическая

5) глюкоза



8. Домашнее задание.

Домашнее задание повторить § 22, массовая доля элемента §5.






  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Скачать тест к этому уроку
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Учебник: «Химия», Габриелян О.С.
Тема: § 23. Кристаллические решётки

Номер материала: ДБ-1614259

Скачать материал
Скачать тест к этому уроку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Химия окружающей среды»
Курс профессиональной переподготовки «Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по химии в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные образовательные технологии в преподавании химии с учетом ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Техническое сопровождение технологических процессов переработки нефти и газа»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы учета и мониторинга обращения с отходами производства и потребления»
Курс повышения квалификации «Информационная этика и право»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.