8 КЛАСС.
РАЗДЕЛ 4. СОЕДИНЕНИЯ
ХИМИЧЕСКИХ ЭЛЕМЕНТОВ.
Тема урока. Основания.
Цели урока.
Образовательная. Продолжить
знакомство учащихся с важнейшими классами сложных веществ. Сформировать понятие
об основаниях и индикаторах. Пояснить правила составления названий и формул
оснований, пояснить их классификацию. Рассмотреть воздействие оснований на
индикаторы. Указать важнейшие основания, используемые человеком.
Воспитательная. Реализация
ВПС и МПС. Продолжить расширение политехнического кругозора учащихся на основе
знаний об использовании щелочей и малорастворимых оснований в промышленности и
в повседневной жизни человека.
Развивающая. Продолжить
развитие умений учащихся самостоятельно пополнять и систематизировать свои
знания, пользоваться приёмами сравнения и обобщения, делать выводы.
Тип урока.
Комбинированный.
Оборудование.
Таблица
«Периодическая система химических элементов Д. И. Менделеева». Пробирки.
Вещества. Растворы
NaOH, KOH, Ca(OH)2.
Индикаторы. MgCl2, AlCl3, CuSO4, FeCl3.
Ход урока.
I.
Организационный момент.
II. Проверка
домашнего задания.
Вопросы:
1. Что такое
оксиды?
2. Как
производится составление названий оксидов по их формулам?
3. Укажите правила
составления формул оксидов согласно их названиям.
4. Назовите
наиболее известные оксиды. Где они применяются?
5. Как составить
формулу водородного соединения для металлов и неметаллов?
6. Назовите
наиболее известные водородные соединения. Где они применяются?
# работа по
карточкам.
№1 стр. 97, №2
стр. 98, №6 стр. 98.
III. Изучение
нового материала.
1. Основания – это
сложные вещества, состоящие из ионов металлов и связанных с ними гидроксид –
ионов.
2. Общая формула
оснований.
Me(OH)n , где n = 1, 2, 3
(4).
OH– –
гидроксид-ион (степень окисления –1).
Me+n – ион
металла (степень окисления +1, +2, +3).
3. Классификация
оснований.
|
ОСНОВАНИЯ
|
|
Растворимые в
воде – щёлочи.
NaOH, KOH, LiOH, Ba(OH)2
– хорошо растворимые в воде.
Mg(OH)2, Ca(OH)2,
Sr(OH)2
– мало растворимые в воде.
|
Нерастворимые в
воде основания.
Cu(OH)2, Zn(OH)2,
Fe(OH)2,
Al(OH)3, Fe(OH)3.
|
4. Составление
названий оснований.
NaOH – гидроксид натрия.
KOH – гидроксид калия.
Ca(OH)2 – гидроксид
калия.
Cu(OH)2 – гидроксид
меди.
Zn(OH)2 – гидроксид
цинка.
Fe(OH)2 – гидроксид
железа (II).
Fe(OH)3 – гидроксид
железа (II).
Al(OH)3 – гидроксид
алюминия (III).
5. Составление
формул оснований
|
+2 -1
Гидроксид бария
– Ba(OH)2
|
+2 -1
Гидроксид цинка
– Zn(OH)2
|
|
+2 -1
Гидроксид меди (II) – Cu(OH)2
|
+2 -1
Гидроксид хрома
(II) – Cr(OH)2
|
|
+1 -1
Гидроксид меди (I) – CuOH
|
+3 -1
Гидроксид хрома
(III) – Cr(OH)3
|
|
+1 -1
Гидроксид лития
– LiOH
|
+3 -1
Гидроксид
алюминия – Al(OH)3
|
6. Действие
щелочей на индикаторы.
1) фиолетовый
лакмус становится синим.
2) метиловый
оранжевый становится желтым.
3) бесцветный
фенолфталеин становится малиновым.
7. Важнейшие
щёлочи и основания.
NaOH – гидроксид натрия, (едкий натр).
KOH – гидроксид калия, (едкое кали).
Ca(OH)2 – гидроксид
калия, (гашеная известь, известковая вода).
Cu(OH)2 – гидроксид
меди.
IV.
Закрепление знаний полученных на уроке.
Вопросы:
1. Что такое
основания? Какова их общая формула?
2. Как определить
количество гидроксогрупп –OH, соединённых с ионом металла?
3. Какова
классификация оснований?
4. Как
составляются названия оснований?
5. Как составить
формулу основания по его названию?
6. Что происходит
с окраской индикаторами под действием щелочей?
V. Д/з. §19;
№2-5 с.102
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.