Инфоурок Химия КонспектыУрок химии по теме "Алюминий"

Урок химии по теме "Алюминий"

Скачать материал

                                            Тема "Алюминий. Строение атома. Физические свойства"

Цель урока:  

- познакомить учащихся с положением в ПСХЭ и физическими свойствами алюминия;

 развивать умения обобщать, сравнивать;

- развивать мотивацию изучения предмета при обращении к жизненному опыту школьников;

развивать познавательный интерес к предмету.

 

Оборудование и реактивы: алюминиевая проволока, алюминиевая фольга, таблица периодической системы химических элементов Д. И. Менделеева, компьютер, проектор, интерактивная доска, компьютерная презентация, опорные таблицы.

Словарь: бокситы, корунд, рубин, сапфир.

ХОД УРОКА

I. Организационный момент

2. Актуализация полученных знаний.

А)   На какие группы условно делятся все элементы?

Игра «Руки вверх»

 Цель. Активизировать внимание учащихся, закрепить понятия «металл», «неметалл», сформировать способности к адекватным реакциям на внешний раздражитель.

 Атрибуты. Карточки для учителя с символами химических элементов.

 Задание. Учитель перечисляет названия элементов, дети внимательно слушают. Если назван металл, ученики поднимают руки вверх, а если неметалл, то руки лежат на парте.

 

- Что можно сказать об электронном строении металлов?

- где располагаются металлы в Периодической системе?

– Какие физические свойства металлов вам известны?

- С какими металлами вы уже знакомы?

- Чем они отличаются? (высокой химической активностью) Почему? (электронное строение)

Б) Давайте поиграем.

1. «Крестики-нолики». Объясните свой выбор.

 


Ca

Fe

Na

Cr

Li

Sn

K

Cu

Mo

 

Ca

W

Os

Sr

Zr

Ti

Ba

La

Tl

    


В) Закончить уравнения реакций.

K + … = KH

… + … = MgCl2

CaCO3 + HNO3 = Ca(NO3)2 + CO2 + …

… +H2O = NaOH +…

Г) Тест «Щелочные металлы»

Г) Как можно различить некоторые щелочные и щелочноземельные металлы без лишних реактивов? (По цвету пламени).

Игра «Разноцветные огни» (По цвету карточки назвать металл). Где можно использовать это свойство металлов? (Фейерверки, фокусы)

II. Мотивация и целеполагание.


Он яркой звездой загорится,

Белый и легкий металл

В 13-й клетке таблицы

Почетное место занял.

Для легкости в сплавы дается,

Мощь самолетов создал.

Тягуч и пластичен, отлично куется

Серебряный этот металл.

В составе багровых рубинов,

В сапфировой сини огней,

В серой обыденной глине

В виде наждачных камней,

Всюду металл тот я вижу,

В отчетливой клетке из линий.


Сегодня познакомимся с хорошо известным вам металлом. Можете ли вы назвать этот химический элемент?

Первым, кому удалось  получить металлический алюминий, был датский ученый Ганс Христиан Эрстед. В 1825 году в одном из химических журналов он опубликовал свою статью, в которой писал, что в результате проведенных им опытов образовался "кусок металла, цветом и блеском несколько похожий на олово". Важной вехой в истории алюминия стал 1886 год, когда независимо друг от друга американец Чарльз Мартин Холл и француз Поль Луи Туссен Эру разработали электролитический способ производства этого металла.

  Этот элемент сразу после его открытия привлек химиков своей красотой и легкостью. Внешне походит на серебро, примерно в три раза легче железа и меди. (Слайд  ). Он очень пластичен: его можно прокатать в тонкую фольгу, сделать тончайшие украшения (Слайд  ),  придать нужную форму (Слайд 5). Вот только прочность чистого металла невелика, но в виде сплавов с другими металлами он заметно «крепчает». Уже созданы сплавы данного элемента с прочностью в 10 раз выше, чем у стали.

 Первоначально из-за несовершенного способа получения был необычайно дорог – почти в 10 раз дороже золота. Первые украшения и изделия из него были доступны только очень богатым людям.  Император Наполеон III называл этот металл серебром из глины и  заменил серебряную посуду в своем дворце на более дорогую и редкостную, изготовленную из алюминия. Так, не ведая того, французский император заглянул в XX в., когда посуда из этого металла стала обычной в любом доме. Когда же судьба подарила французскому монарху наследного принца, счастливый папаша на радостях заказал придворному ювелиру роскошную погремушку из алюминия, золота и драгоценных камней.

В знак признания выдающихся заслуг Д.И. Менделеева в Великобритании В 1889г. ему был преподнесен подарок – весы, одна чаша которых была сделана из золота, а другая – из Алюминия.

 На балах знатные дамы во времена Наполеона III нередко щеголяли ювелирными украшениями, изготовленными из этого элемента.

Давайте более подробно познакомимся с этим удивительным элементом и его соединениями.

Учитель: Ознакомимся с планом изучения металла алюминия. (Выводится на интерактивную доску).

IV. Изучение нового материала

А) План изучения алюминия: (Слайд  )

1. Положение алюминия в периодической системе химических элементов Д.И. Менделеева.

 2. Строение атома и валентные состояния алюминия.

Распространение   алюминия в природе.

Физические свойства алюминия.

Б) Заполнение схемы (1 ученик на доске, остальные – на листах)

Задание: Используя периодическую систему, справочник заполните  таблицу:

 

Характеристика алюминия как химического элемента

 

 

1.      Электронная формула алюминия:
1
s2  2s 2  2p 6  3s 2  3p?

2.      Положение в периодической системе:
порядковый номер ________,  период  ___группа ________,
подгруппа _____________

3.      Относительная атомная масса ____________

4.      Число энергетических уровней в атоме _______

5.      Заряд ядра атома ______, число протонов ______, число нейтронов _____,
общее число электронов _____

6.      Валентность _____

7.      Степени окисления _________

8.      Алюминий   металл   неметалл  (нужное подчеркнуть)

9.      Формула оксида _________________________________

 

 

Проверяют правильность  заполнения, сравнивая с ответом на доске.  

В) Распространение в природе.

Какое место занимает Алюминий по распространенности в природе среди всех элементов? ( 3 место). Сколько процентов массы земной коры приходится на его долю? ( 8,13% ) (Слайд  ).

Как вы думаете, встречается ли Алюминий в свободном виде? Объясните ваш ответ.

 В природе встречается только в виде соединений.

 В основном он сосредоточен  в минералах, называемых алюмосиликатами (Слайд  ).  К их числу относятся как обыкновенные глины и слюда, так и замечательные драгоценные камни, такие как гранат, берилл, топаз  (Слайд  ).

 Важнейшими минералами алюминия, имеющими промышленное значение, являются бокситы (Al2O3 . H2O), криолит (Na3AlF6) и др. (Слайд  ).

Широко распространен в природе корунд – Алюминий оксид. Это самое твердое вещество в мире после алмаза. Это свойство широко используется в технике. Другие разновидности корунда известны как одни из самых дорогих драгоценных камней. Это сапфиры и рубины.

Г) Физические свойства алюминия.

-Назовите  физические свойства металлов.

- Рассмотрите образцы алюминия и сделайте выводы о его физических свойствах.

- Как используются эти свойства алюминия в быту и технике?

ЛО:  Рассмотрите образцы алюминиевой фольги и проволоки. Несколько раз согните и разогните проволоку. О каком свойстве алюминия позволяют судить эти действия? Опишите физические свойства алюминия, используя наблюдения.  (Заполнение таблицы).

Физические свойства: блестящий металл серебристого цвета, легкий,  = 2700 кг/м3, tпл = 660°C , высокопластичный, характеризуется высокой электро- и теплопроводностью.

Области применения алюминия весьма многочисленны. Благодаря легкости и прочности алюминий и его сплавы применяют в самолето- и ракетостроении (алюминий называют крылатым металлом), строительстве судов и автомобилей; в строительстве- для изготовления оконных рам и дверей, легкость и хорошая электрическая проводимость алюминия используется при изготовлении электрических проводов для линии электропередач. Теплопроводность и неядовитость важны при изготовлении алюминиевой посуды и фольги для хранения пищевых продуктов. Порошок алюминия является основой при изготовлении серебристой краски для защиты железных изделий от коррозии. Способность алюминия гореть в воздухе ярким пламенем, используется при приготовлении красочных фейерверков и изготовление бенгальских огней.

Замечательным свойством обладает алюминированная ткань: она "умеет" и согревать, и охлаждать. Занавеси на окнах из этой ткани, если их повесить металлом наружу, пропустят световые лучи, но отразят тепловые - в жаркий летний день в комнате будет прохладно. Зимой же занавеси следует перевернуть; тогда они будут возвращать тепло в помещение. В плаще из такой ткани можно не бояться ни жары и ни холода. Чтобы спастись от палящих солнечных лучей, плащ нужно будет носить металлом наружу. Если же на улице похолодает - выверните его наизнанку, и металл возвратит тепло вашему телу.

 

V. Закрепление.

 - Какие свойства металла алюминия используются в следующих случаях?

- Почему алюминий называют крылатым металлом?

- Как вы думаете, почему при строительстве самолетов используется не чистый алюминий, а его сплавы?

- Объясните, какое отношение имеет алюминий к этой иллюстрации? Является ли это его свойство физическим или химическим?

VI. Подведение итогов урока

Объявляются оценки за устные ответы и работу у доски, за выполнение теста.

Над какой темой мы сегодня работали?

Что нового вы узнали об алюминии?

Что нового для себя вы узнали на уроке?

 

VII. Домашнее задание. §21. 1) Найти в литературе данные о биологической роли алюминия.

2) Заполнить таблицу.

Изделие из алюминия

Какое физическое свойство используется

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Домашнее задание

§21

1) Найти в литературе данные о биологической роли алюминия.

2) Заполнить таблицу.

Изделие из алюминия

Какое физическое свойство используется

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Учитель: На поверхности алюминия тонкая и прочная, но отслаивающаяся при механическом воздействии (сгибании-разгибании) пленка. Ее толщина всего 0,00001 мм, но она надежно защищает металл от атмосферных воздействий, обеспечивая высокую коррозионную устойчивость. Просмотр видеофрагмента ЦОР  № 53242  («Оксидная пленка алюминия»)   L_RES_0aba781e-4185-11db-b0de-0800200c9a66.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Фронтальный опрос. Игра «Цепочка»

Цель. Активизировать мышление учащихся, научить просчитывать нужные варианты решения и лучше ориентироваться в периодической системе.

Атрибуты. Периодическая система химических элементов Д.И.Менделеева.

Задание. Ученики в классе делятся на команды (лучше по вариантам). Ребята за первыми столами по команде ведущего пишут на листе название химического элемента и передают листок ученикам за вторыми столами. Те должны написать рядом название другого элемента, начинающегося на букву, которой кончается первое название, и так далее. Побеждает команда, составившая наиболее длинную цепочку-чайнворд.

Пример. Цинк – кобальт – тантал – лантан – неодим – мышьяк – кислород – диспрозий.

 

Можно уже сделать вывод об активности алюминия? (Нет). Рассмотрим химические свойства алюминия, так как знание только физических свойств не позволяет судить об активности алюминия.

 

Химические свойства алюминия

 

Взаимодействует с простыми веществами: кислородом, галогенами, азотом, углеродом (Слайд 13).

 Сущность процессов выражается уравнениями (записи в тетрадь):

 

 

 

Просмотр ЦОР:

ЦОР № 33263 « Взаимодействие алюминия с кислородом воздуха».

ЦОР № 33264 «Горение алюминия на воздухе».

Взаимодействие алюминия с иодом ЦОР DL_RES_0aba781c-4185-11db-b0de-0800200c9a66.

 

Взаимодействует со сложными веществами (записи в тетради): (Слайд 14).

 

1. Взаимодействие с водой

 

Взаимодействие алюминия с водой. Просмотр видеофрагмента ЦОР № 33262 «Взаимодействие алюминия с водой»

 Сущность процесса выражается уравнением (записи в тетрадь):

 

2Al + 6H2O =2Al(OH)3 + 3H2

 

2. Взаимодействие с кислотами

 

Алюминий реагирует с соляной и разбавленной серной кислотами

 

2Al + 3H2SO4 =2Al2(SO4)3 + 3H2

 

Но не взаимодействует при нормальных условиях с очень разбавленными и концентрированными растворами азотной кислоты (пассивируется).

 

3. После удаления оксидной пленки алюминий активно взаимодействует со щелочами, образуя комплексные соединения (гексагидроксоалюминаты). Просмотр видеофрагмента ЦОР  № 33595 «Взаимодействие алюминия со щелочью и водой»

 

Сущность процесса взаимодействия алюминия со щелочью можно выразить следующим уравнением реакции:

 

2Al + 6NaOH + 6H2O = 2Na3[Al(OH)6] + 3H2

                                     гексагидроксоалюминат

                                    натрия

 

2Al0 + 6OH- + 6H2O = 2Na3[Al(OH)6]3- + 3H2

 

4. Взаимодействие с оксидами металлов – алюмотермия (алюминотермия)

 

Вследствие высокого сродства алюминия к кислороду этот металл способен восстанавливать многие  другие металлы  (вольфрам, ванадий):

 

Cr2O3 + 2Al = 2Cr + Al2O3

 

(Просмотр ЦОР «Алюминотермия»).

 

Обобщение по химическим свойствам (делают учащиеся):

 Алюминий является активным металлом, реагирует с простыми веществами-неметаллами, восстанавливает металлы до свободного состояния, стоящие в электрохимическом ряду напряжения справа от него. Как амфотерный элемент реагирует и с кислотами и со щелочами. Однако при комнатной температуре на воздухе алюминий не изменяется, так как покрыт защитной оксидной пленкой.

Важнейшие соединения алюминия

 

Оксид алюминия

 

 В природе существует несколько различающихся по строению модификаций оксида алюминия. Наиболее устойчива модификация, называемая корундом. (Слайд 15).

 Минерал корунд характеризуется значительной твердостью. Его мелкокристаллические непрозрачные разновидности серовато-черного цвета называют наждаком и применяют в качестве абразивного материала.

 Корунд удивительно многолик. В коллекции минералогического музея Санкт-Петербургского горного института хранятся корунды более 40 оттенков: красных, синих, зеленых, оранжевых, желтых цветов.

 Оксид алюминия является основной составной частью глинистых минералов: глин, нефелина, бокситов.

 Оксид алюминия нерастворим в воде, амфотерен. Он сплавляется с твердыми KOH и NaOH, взаимодействует с кислотами и щелочами.

 Учащиеся совместно с учителем составляют уравнения реакций, отражающие химические свойства оксида алюминия. (Слайд 16)

 

Al2O3 + 6HCl = 2AlCl3 + 3H2O

 Al2O3 + 2NaOH = 2NaAlO2 + H2O

 

Просмотр ЦОР:

 «Характеристика оксида алюминия»  DL_RES_0aba781e-4185-11db-b0de-0800200c9a66;

 «Амфотерные свойства оксида алюминия»  DL_RES_0aba9f20-4185-11db-b0de-0800200c9a66

 

Гидроксид алюминия

 

Гидроксид алюминия – полимерное соединение, имеющее слоистое строение.

 ЛО: Амфотерность гидроксида алюминия.

 

Получите гидроксид алюминия, добавляя к раствору хлорида алюминия по каплям раствор гидроксида аммония и разделите его на две части. К первой прилейте раствор соляной кислоты, ко второй – раствор гидроксида натрия. Что наблюдаете? О каком свойстве гидроксида алюминия это свидетельствует? Запишите уравнения соответствующих реакций в молекулярном и ионном виде.

 

Можно лабораторный опыт выполнить виртуально, используя ЦОР

Получение гидроксида алюминия реакцией обмена (DL_RES_0aba9f22-4185-11db-b0de-0800200c9a66).

Характеристика гидроксида алюминия (DL_RES_0aba9f21-4185-11db-b0de-0800200c9a66).

Амфотерные свойства гидроксида алюминия (№ 53244)

 

Учитель: Где применяется алюминий?

 Учащихся на основании жизненного опыта говорят о применении металла в быту (посуда), в строительстве, в качестве упаковочного материала (фольга), вспоминают о том, что «алюминий» – крылатый металл и т.д.

 

Вывод (по цепочке каждый ученик высказывает одно предложение с информацией об алюминии, условие – не повторяться):

 

1. Алюминий занимает третье место по распространенности в земной коре.

 2. Имеет малую плотность.

 3. Обладает высокой электропроводностью и теплопроводностью.

 4. Обладает высокой коррозионной стойкостью.

 5. Сплавы на основе алюминия обладают прочностью.

 6. Находит широкое практическое применение.

 

V. Закрепление изученного материала

 

Вопросы:

Какое место по распространенности в земной коре занимает алюминий? (Третье).

Встречается ли алюминий в природе в свободном виде? (Нет).

Что означает амфотерность алюминия и его соединений? (Обладает двойственными свойствами, реагирует как с кислотами, так и со щелочами).

Назовите минерал состава Al2O3, обладающий очень высокой прочностью и твердостью. (Корунд).

Назовите способ получения металлов из оксидов с помощью алюминия. (Алюминотермия).

Чем является алюминий в химических реакциях? (Восстановитель).

 

В качестве закрепления предлагается тест, выполненный на основе конструктора тестов

 А.А. Баженова, позволяет создавать как проверочные тесты, так и обучающе-контролирующие ресурсы, а также использовать при подготовке к ГИА. (Приложение 3)

 

VI. Подведение итогов урока

 

Объявляются оценки за устные ответы и работу у доски, за выполнение теста.

Над какой темой мы сегодня работали?

Что нового вы узнали об алюминии?

Что нового для себя вы узнали на уроке?

 

Учащиеся делают вывод о приобретенных знаниях и умениях.

 

VII. Домашнее задание. §82.

Алюминий играет важную биологическую роль в жизни человека. Принимает участие в построении эпителиальной и соединительной тканях. Содержание алюминия в организме человека (на 70 кг массы тела) составляет 61 мг. Находится во всех органах и тканях: больше всего в печени, легких, костях головном мозге. Основным поступлением алюминия в организм является пища – это хлебопродукты, чай (от 20 – 200мг на 100г. продукта), картофель – 4 мг на 100г. продукта, желтая репа – 46 мг на 100 г. продукта. При приготовлении и хранении пищи в алюминиевой посуде содержание алюминия в продуктах увеличивается вдвое. Повышение содержания алюминия в крови вызывает возбуждение центральной нервной системы. При избытке алюминия в организме нарушается двигательная активность, судороги, ослабление памяти, заболевание печени и почек.

 

При понижении содержания алюминия происходит торможение центральной нервной системы.

 

Области применения алюминия весьма многочисленны. Благодаря легкости и прочности алюминий и его сплавы применяют в самолето- и ракетостроении (алюминий называют крылатым металлом), строительстве судов и автомобилей; в строительстве- для изготовления оконных рам и дверей, легкость и хорошая электрическая проводимость алюминия используется при изготовлении электрических проводов для линии электропередач. Теплопроводность и неядовитость важны при изготовлении алюминиевой посуды и фольги для хранения пищевых продуктов. Порошок алюминия является основой при изготовлении серебристой краски для защиты железных изделий от коррозии. Способность алюминия гореть в воздухе ярким пламенем, используется при приготовлении красочных фейерверков и изготовление бенгальских огней.

 

Я металл, серебристый и лёгкий,

 

И зовусь самолётный металл,

 

И покрыт я оксидною плёнкой,

 

Чтоб меня кислород не достал

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок химии по теме "Алюминий""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Электронный архивариус

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 169 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 11.04.2016 733
    • DOCX 28.3 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Орёл Людмила Олеговна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Орёл Людмила Олеговна
    Орёл Людмила Олеговна
    • На сайте: 8 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 11152
    • Всего материалов: 12

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Химия и биология")

Учитель химии и биологии

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 34 человека из 25 регионов
  • Этот курс уже прошли 38 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по химии в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 57 человек из 30 регионов
  • Этот курс уже прошли 658 человек

Курс повышения квалификации

Современные образовательные технологии в преподавании химии с учетом ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 138 человек из 47 регионов
  • Этот курс уже прошли 2 379 человек

Мини-курс

Занятия спортом при заболеваниях опорно-двигательного аппарата

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 39 человек из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 48 человек

Мини-курс

Интеллектуальная собственность: медиа и фотографии

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 44 человека из 24 регионов

Мини-курс

Инвестиционная деятельность и проектный менеджмен

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе