Инфоурок Химия КонспектыУрок химии по теме "Типы химических реакций".

Урок химии по теме "Типы химических реакций".

Скачать материал

Урок     Химия класс  

Тема: «Типы химических реакций»

 

·        Образовательная:

Цель ученика: применить полученные знания по составлению уравнений химических реакций, определить типы химических реакций.

Цель учителя: отработать умения и навыки учащихся: расставлять коэффициенты, проверять правильность их расстановки и составлять уравнения реакций; определять тип химической реакции по количеству и составу исходных и образующихся веществ.

·        Развивающая: Развитие критического мышления при работе в паре, развитие личностных качеств учащихся, их коммуникативных характеристик, развитие умения самостоятельно приобретать новые знания, делать выводы.

·        Воспитательная: воспитание чувства товарищества, навыков самоконтроля и взаимоконтроля, воли, упорства в достижении цели.

Тип урока: Изучение и первичное закрепление новых знаний.

Форма урока: урок-исследование.                      

Приложение: Раздаточный материал, текстовый материал учебника.

 

Ход урока:

1.Организационный момент.                

Работа в малой группе (по 2 учащихся). Работа каждого ученика фиксируется в маршрутном листе.

А) Приветствие класса.  Психологический настрой. 

Эпиграф  к  уроку:«Ум человеческий только тогда понимает обобщения, когда он сам его сделал или проверил.»  Л.Н. Толстой  

 

За то недолгое время, пока мы с вами изучаем химию, мы узнали о том, что существуют молекулы и атомы, химические реакции и физические явления, научились их различать, вычислять относительную атомную и молекулярную массы. И прежде чем, перейти к теме нашего урока, мы немного повторим то, что прошли.

                                     

Б) Разминка.

(малые группы получают карточки с заданиями, по технологии КСО, методика взаимотренажа).

 

Задание №1        

Сейчас я предлагаю вам в течение 5 мин. поработать по карточкам на знание определений по методике взаимотренажа.

После завершения работы вы оцениваете, друг друга в маршрутных листах.

Каждое правильное определение оценивается в – 1 балл.

Общее количество баллов – 5.    

 

 

 

 

(приложением №1)

 

К – 1      

1. Простые вещества - это…________________________________________________

Вещества образованы атомами одного вида.     

2. Физические явления – это…______________________________________________

Явления, при которых данные вещества не превращаются в другие, а обычно изменяется только их агрегатное состояние или форма.

3. Валентность – это…_____________________________________________________

Способность атомов химического элемента присоединять определенное число атомов другого элемента.

4. Химическое уравнение – это…_________________________________________

Условная запись химической реакции, сделанная с помощью химических формул и символов.

5.Признаки химических реакций это…______________________________________

 Изменение цвета, выпадение осадка, выделение тепла и света, выделение газа.

         

         К – 2                                       

1. Сложные вещества – это…_______________________________________________

Вещества образованы атомами разного вида

2. Химическая реакция это…_______________________________________________

Явление, при котором из одних веществ образуются другие.

3. Химическая формула – это…_____________________________________________

Условная обозначение состава вещества с помощью символов химических элементов и индексов.

4. Химическое уравнение – это…____________________________________________

Условная запись химической реакции, сделанная с помощью химических формул и символов.

5.Признаки химических реакций это…______________________________________

 Изменение цвета, выпадение осадка, выделение тепла и света, выделение газа.

 

Результаты вносятся в маршрутный лист.

 

МАРШРУТНЫЙ  ЛИСТ  УЧЕНИКА  --------------------------------------------       

Задание №1

(определение)

Задание №2

(индивидуальная работа)

Ф.И. проверяющего

оценка

 

 

 

 

 

 

 Задание №2

(Учащиеся индивидуально выполняют задание в тетради по карточкам)

-Сейчас  мы проверим на сколько хорошо вы усвоили пройденный материал по химическим уравнениям реакции.

 Я для вас приготовила индивидуальные карточки с заданиями, где необходимо вам уравнять химические уравнения, расставив коэффициенты, после выполнения данного задания вы взаимопроверите друг друга по образцу и поставите балы в оценочный бланк.

Время работы 7 мин.

Каждое правильно выполненное уравнение оценивается в – 1 балл.

Общее количество баллов – 5.

 

(приложением №2)    

 

Проверка по образцу

 

  К-1                                                              

  Ca + 2HClCaCl2 + H2

  Na2O + H2O → 2NaOH              

  2CH4 → C2H2 + 3H2

1.       NaOH + HCl → NaCl + H2O

  2HgO → 2Hg + O2

2.       2Na + S → Na2S

 

К-2                 

  2KNO32KNO2 + O2  

  2KOH+ CO2 K2CO3 + H2O

  Li2O + H2O → 2LiOH

  2H2O → 2H2 + O2

  2AL + 6HCL 2ALCl3 + 3H2

  2Cu + O2 2CuO

 

Результаты вносятся в маршрутный лист.

 

И так, а сейчас после завершения проверки пройденного материала вы каждый себе поставит оценку в маршрутный лист.

Критерии: «5» - 10 б.

                     «4» - 9-8 б.

                     «3» - 6-7 б.

Кто получил оценку «5» поднимите руку.

«4», «3», (если большое количество детей получили оценку «3»)

Хорошо с теми, у кого возникла проблема по расстановке коэффициентов, мы с вами отработаем дополнительно. Все оценки выставлю в журнал.

 

(Учитель акцентирует внимание учащихся на том, что они должны уметь составлять уравнения реакций, расставлять коэффициенты для успешного усвоения новой темы).

 

3.     Изучение нового материала. 

На доске у меня записаны те реакции, в которых вы сейчас расставляли коэффициенты.

-А как вы думаете, как много химических реакций я могу ещё записать? (Великое множество)

     - А что может помочь нам в изучении многообразия химических реакций? (Классификация химических реакций)

Что такое классификация?

     - Можно ли выделить признак, по которому эти реакции, возможно, разделить на группы? (Интерактивная доска)

 

Ca + 2HClCaCl2 + H2

Li2O + H2O → 2LiOH

2CH4C2H2 + 3H2

 NaOH + HClNaCl + H2O

2HgO → 2Hg + O2

2Na + SNa2S

В ходе обсуждения, учащиеся приходят к выводу, что одним из признаков, по которому можно классифицировать химические реакции является число и состав вступающих и образующихся в результате реакции веществ. 

Верно. Так что же будет являться целью нашего сегодняшнего урока? (Изучение типов химических реакций и их классификация)

Итак, тема сегодняшнего урока: (запись в тетради)

                                  «Типы химических реакций»

Вообще существуют различные системы классификации химических реакций. Наиболее широко используют классификацию по числу и составу исходных и образовавшихся веществ: соединения, разложения, замещения и обмена.

Схема на доске:

Типы химических реакций

 

                       Соединения     Разложения     Замещения      Обмена

Задание №3  

Посмотрите, перед вами лежит дополнительный материал в таблице. Вы сейчас в паре попробуете данные реакции соотнести к определенному типу. Запишите уравнения в тетрадь.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(приложением №3)

 

 

ТИПЫ ХИМИЧЕСКИХ РЕАКЦИЙ

(по количеству и составу исходных и образовавшихся веществ)

РЕАКЦИЯ                 СОЕДИНЕНИЯ        

РЕАКЦИЯ 

РАЗЛОЖЕНИЯ   

          РЕАКЦИЯ 

          ЗАМЕЩЕНИЯ

РЕАКЦИЯ 

ОБМЕНА

определение

В реакциях соединения из нескольких исходных веществ образуется одно сложное вещество

Реакции разложения приводят к распаду одного исходного сложного вещества на несколько продуктов.

Реакции замещения – это реакции между простым и сложным веществами, протекающие с образованием двух новых веществ– простого и сложного.

Реакциями обмена называют взаимодействие между двумя сложными веществами, при котором они обмениваются атомами или группами атомов.

исходные вещества

Два или более простых, или сложных вещества

Одно сложное вещество

Два вещества: простое и сложное

Два сложных вещества

продукты реакции

Одно сложное вещество

Два или более простых, или сложных вещества

Два новых вещества: простое и сложное

Два новых сложных вещества

схема реакции

А + В = АВ

Примеры:  

 Пр + Пр = Сл 

 Пр + Сл = Сл   

 Сл + Сл = Сл                                               

АВ = А + В

Примеры:  

 Сл = Пр + Пр  

 Сл = Пр + Сл

 Сл = Сл + Сл             

А + ВС = АС + В

Примеры:

 Пр + Сл = Пр + Сл                

АВ + СД = АД + СВ

Примеры: 

  Сл + Сл = Сл + Сл

              

 

 

Итак, давайте проверим, насколько правильно вы выполнили данное задание.

(Фронтальный опрос) ПОЧЕМУ? (15 мин)

 

4. Рефлексия.       

-Итак, сегодня на уроке мы узнали, как классифицируют химические реакции.

Возвратимся к целям сегоднешнего урока.

- по какому принципу вы разделили химические реакции на четыре типа?

 (по исходным веществам и продуктам реакции).

- с какими именно типами реакций вы ознакомились сегодня?

 (соединения, разложения, замещения и обмена).

 (фронтальный опрос).

 

5. Домашнее задание

Параграф 19 упр.6,7   стр. 51 и таблицу с дополнительным материалом вы оставляете себе вложить в тетрадь.

 

6. Закрепление изученного материала

 

А сейчас мы с вами выполним маленькую индивидуальную проверочную работу на закрепления изученного материала. На этих же карточках напротив каждой реакции укажите соответствующий тип. (3 мин.)

 

Задание №4 

 

   (приложение №4)

       В-1

2Al + 3CuCl2 → 2AlCl3 + 3Cu                  

4P + 5O2 → 2P2O5

Na2O + 2HCl → 2NaCl + H2O

2Ag2O → 4Ag + O2     

                                  

      В-2

2Mg + O2 →2MgO

Fe2O3 + 3H2 → 2Fe + 3H2O

2Mn2O3 → 4Mn + 3O2

BaO + 2HCL BaCl2 + H2O

 

 (после завершения работы проверка по И.Д.)

И так проверяем (фронтальный опрос)

 если учащиеся допустили ошибки, возвращаемся к таблице дополнительного материала        

                                                                                                                            

                                           

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок химии по теме "Типы химических реакций"."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист органа опеки

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 610 163 материала в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 16.05.2016 623
    • DOCX 23.4 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Дюсенова Сауле Сериковна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Дюсенова Сауле Сериковна
    Дюсенова Сауле Сериковна
    • На сайте: 8 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 4755
    • Всего материалов: 4

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Химия и биология")

Учитель химии и биологии

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 34 человека из 22 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель биологии и химии

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4450 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 310 человек из 66 регионов

Курс повышения квалификации

Химия окружающей среды

72/108 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 53 человека из 32 регионов

Мини-курс

Интегративные технологии в коррекции учебно-поведенческих нарушений

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Развитие и воспитание: ключевые навыки для родителей маленьких детей

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы дизайна в Figma

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе