1139849
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокХимияКонспектыУрок химии в 8 классе «Общественньй смотр знаний по теме «Первоначальные химические понятия»

Урок химии в 8 классе «Общественньй смотр знаний по теме «Первоначальные химические понятия»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок по химии в 8 классе.

«Общественньш смотр знаний по теме «Первоначальньїе

химические понятия».

Цели урока:

  • Обобщить первоначальньїе химические понятия, уметь составлять
    химические формульї, уравнения реакций, определять их тип. Обобщить
    знання о веществе й химической реакций на основе атомно-молекулярного
    учення, показать значение зтих знаний в теории й практике.

  • Уметь решать задачи с использованием понятий «моль» й «молярная масса»,
    проводить опьітьі по разделению смеси, определению состава воздуха, уметь
    пользоваться спиртовкой й разньїми видами химической посудьі.

  • Уметь работать самостоятельно й в коллективе, уметь вьіделять главное,
    сравнивать, делать вьіводьі.

Подготовка к зтому уроку начинается за неделю до смотра. Учащимся сообщить основньїе части смотра, указать, что надо повторить по учебнику й по тетради, некоторьіе подобньїе задания предварительно рассмотреть на уроках.

Группа делится на 3 команди. Каждая команда получает домашнєє задание:

  1. Составить кроссворд (один — от команди) на первоначальньїе химические
    понятия (атом, молекула, реакция, Ломоносов й т.д.). Чем больше кроссворд, тем
    вьіше за него оценка. Красиво его оформить.

  2. Приготовить 1 -2 сообщения от команди из рубрики «В мире интересного» (из
    химии) или «Знаешь ли тьі?» (тоже из химии). Написать их на обьічньїх листах.

Для проведення урока пригласить жюри: классньїх руководителей, завуча, директора, учителей химии й биологии й др. Также для проведення конкурсов на уроке пригласить ассистентов — 3 учащихся (по одному на каждуїо команду). Они помогают: собрать диктант, раздать вопросьі, карточки, а также жетоньї за ответьі на вопросьі викториньї.

-

За неделю до смотра в кабинете вьівешиваются вопросьі викториньї.

І. Проведение урока-игры.

Познакомить учащихся с целью урока, ходом игрьі, правилами; сообщить, что' группа разделена на команди; игра состоит из нескольких конкурсов, где будут разньїе задания; оценивать их будут членьї жюри (познакомить); также будут ассистентьі, которьіе помогают проводить игру.

II. Вступление.

1-й конкурс.

Слово учителя. Сегодняшний урок мне хотелось бьі начать со стихов. Их написал замечательньїй русский ученьїй М.В.Ломоносов, человек поистине знциклопеди-ческих знаний. Он сделал немало открьітий не только в таких науках, как химия, фи-зика, астрономия, но й с большим успехом работал в области литературьі, риторики й др. Ломоносов писал о химии:

В земное ядро тьі, Химия,

Проникни взора остротой,

Й что содержит в нем Россия,

Драги сокровища открой.

Поистине сокровищами являются те знання, которьіе получает (накапливает) каждьш человек в течение своей жйзни.

Итак, мьі начинаем наш 1-й конкурс — зто разминка или «Давайте познакомимся» (диктант). Он состоит из 3 зтапов.

Всем учащимся раздают листочки (разного цвета), 1-й команда -разового цвета, 2-я команда - синего, 3-я команда - зеленого цвета. Зти листки заранее расчерченьї:

1-я команда

*

Задание 1. Задание 2. Задание 3.

Учащиеся подписьівают на листках свою фамилию, группу й кратко отвечают на вопросьі.





ВИКТОРИНА

Примерньїе вопросьі викториньї

  1. Какие металльї одними из первьіх стали известньї людям? (Медь,золото,
    серебро.)

  1. Какой самьій распространенньш на Земле металл? (Алюминий.)

  1. Кто из ученьїх ввел современное обозначение химических злементов?
    (Берцелиус.)

  2. Какие, известньїе вам, газьі, содержащиеся в воздухе, не ядовитьі, однако, от
    них гибнут люди й животньїе? (Азот, углекисльш газ, инертньїе газьі.)

  1. Какое самое распространенное вещество на земле? (Вода.)

  1. Какой знаменитий итальянский художник средневековья занимался
    вопросами химии? (Леонардо да Винчи.)

е

  1. Дайте определение валентности. Кто первьім ввел зто понятие?
    (Зд.Франкленд.)

  2. Кто из ученьїх внес большой вклад в развитие атомно-молекулярного
    учення? (Ломоносов, Дальтон.)

За ответы места отдельньїе учащиеся получают жетоньї — кружочки бумаги разного цвета: например, 1-я команда - красного, 2-я - синего цвета, 3-я команда -зеленого цвета. Й при вьшолнении письменного задания (диктанта) можно тоже использовать листочки разного цвета: 1-я команда - красного, 2-я команда - синего цвета, 3-я команда - зеленого цвета.


Общая информация

Номер материала: ДВ-356153

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Химия окружающей среды»
Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс профессиональной переподготовки «Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по химии в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс повышения квалификации «Современные образовательные технологии в преподавании химии с учетом ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Техническое сопровождение технологических процессов переработки нефти и газа»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы учета и мониторинга обращения с отходами производства и потребления»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.