Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Химия / Конспекты / Урок химии в 9 классе по теме: "Металлы"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Химия

Урок химии в 9 классе по теме: "Металлы"

библиотека
материалов

УРОК ХИМИИ В 9 КЛАССЕ

Тема : « Обобщение и систематизация знаний по теме «Металлы».

Цель: 1) обобщить знания учащихся о металлах как химических элементах и металлах –простых веществах;

2) повторить химические свойства металлов и их соединений;

3) закрепить умения написания ионных уравнений реакций и окислительно-восстановительных;

4) подготовиться к контрольной работе.

Оборудование и реактивы:

  1. Штатив для пробирок

  2. Пробирки

  3. Держатель

  4. Спиртовка

  5. Спички

  6. Банка

  7. В пронумерованных пробирках растворы: I- хлорид натрия, II-хлорид алюминия, III- хлорид меди (II), IV- хлорид железа (III).

  8. Гидроксид натрия

  9. Соляная кислота

  10. Нихромовая проволока

  11. Графитовый стержень

  12. В пронумерованных пробирках твердые вещества: 1- хлорид калия, 2 – хлорид натрия, 3 - хлорид кальция 4- хлорид бария.

  13. Карточки строение атомов кальция, железа.


ХОД УРОКА:

  1. Оргмомент.

  2. Обобщение знаний.

Учитель: мы с вами закончили изучать тему « Металлы» и сегодня обобщаем весь изученный материал. Мы с вами отправляемся в круиз на замечательном корабле «Меtallic».Каждый из вас должен стать активным участником этого путешествия. У каждого из вас на столе есть маршрутный лист, где вы будете вести записи о путешествии, которые в конце круиза сдадите в качестве отчета.

В ходе путешествия мы посетим МОРЕ Элементов, поплаваем в Волнах металлов, высадимся на ОСТРОВ превращений, посетим РИФЫ узнавания и вернемся в БУХТУ задач.

Я желаю вам счастливого плаванья по морям, по волнам. (Как говорят моряки – семь футов под килем).

Наш корабль отправляется с берега Моря Элементов.

И чтобы на него попасть Вы выполняете это задание

  1. Верно ли утверждение : химический элемент- это вид атомов с одинаковым зарядом ядра.(да)

  2. Верно ли утверждение: современному человеку известно 110 химических элементов –металлов.(нет.это всего известно элементов)

  3. Верно ли утверждение: самым распространенным металлом на земле является алюминий.(да)

  4. Верно ли утверждение: железо входит в состав хлорофилла. (нет.оно содержится в гемоглобине)

  5. Верно ли утверждение: Элементы первой группы главной подгруппы называют щелочные металлы (да)

  6. Верно ли утверждение: Металлические свойства в периодах усиливаются.( нет,т.к. уменьшается радиус атома и возрастает число электронов на внешнем энергетическом уровне)

  7. Верно ли утверждение: Самый активный среди металлов- франций.(да).

  8. Верно ли утверждение: Атомы металлов легко отдают свои электроны и являются окислителями.( нет, они являются восстановителями)

  9. Верно ли утверждение: Такое распределение электронов в атоме имеет натрий 2е,8е, 1е.(да)

  10. Верно ли утверждение: Магний –щелочноземельный металл.(нет)

Проверим ваши ответы. Просигнальте с помощью флажка кто справился, запишите в маршрутный лист свой результат.


А нас ждут Волны металлов. Используя значок волны ^ или штиля – отметьте правильные свойства простых веществ I вариант для алюминия, II вариант – для железа.

  1. Серебристый металл

  2. Тяжелый

  3. Легкоплавкий

  4. Притягивается к магниту

  5. Электропроводен

  6. Подвергается коррозии

  7. Взаимодействует с растворами кислот

  8. Взаимодействует с растворами щелочей

  9. Применяется для получения других металлов

  10. Основа черной металлургии

I вариант:











1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

II вариант











1 2 3 4 5 6 7 8 9 10


Проверьте выполнение задания друг у друга, каждый верный ответ 1балл, запишите результат в свой маршрутный лист. Просигнальте с помощью флажка кто выполнил без ошибок.


Впереди показался Остров превращений.

Запишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить цепочку превращений. Одно уравнение (последнее) запишите в ионном виде.

Iвариант CaOCa(OH)2CaCO3 CaCl2 Ca(NO3)2


II вариант LiLi2OLiOHLiNO3LiF

Два человека работают у доски. Оцените свою работу. Каждое уравнение 1 балл. ( максимум 6 баллов).


Физкульминутка.


Теперь предстоит преодолеть Рифы узнавания.

У вас на столах в пронумерованных пробирках находятся растворы солей: Хлорид меди(II), Хлорид натрия, Хлорид железа (III) и Хлорид алюминия. Как с помощью одного реактива обнаружить эти соли. Запишите сокращенные ионные уравнения.

Оцените свою работу.


Приплываем в Бухту задач.

Решите задачу. Технический литий массой 8,75 г , содержащий 20% примесей, поместили в сосуд с водой. Рассчитайте объем выделившегося газа при н.у.

Оцените свое решение и подведите общий итог. Кто мог бы стать капитаном корабля « Metallic» в следующем плавании.


Наш круиз завершился. Мы сходим на берег и делимся впечатлениями.

Я боялся этого круиза, а сейчас……

Я не знал….., а теперь…..

Я сомневался плыть или не плыть, а сейчас ….

Я уверен точно,что….

Домашнее задание: подготовиться к контрольной работе.



Маршрутный лист___________________________________________


Этап

Максимальный балл

Мой результат

Оценка

Море Элементов

10



Волны Металлов

6



Остров Превращений

5



Бухта Задач

6




Общее число баллов

Оценка

Ваши впечатления:

  1. Я боялся этого круиза, а сейчас…

  2. Я не знал, а теперь…

  3. Я сомневался: плыть или не плыть, а сейчас…

  4. Я уверен точно, что…

  5. Я знаю, что…


















Море элементов

  1. Верно ли утверждение : химический элемент- это вид атомов с одинаковым зарядом ядра.

  2. Верно ли утверждение: современному человеку известно 110 химических элементов –металлов.

  3. Верно ли утверждение: самым распространенным металлом на земле является алюминий.

  4. Верно ли утверждение: железо входит в состав хлорофилла.

  5. Верно ли утверждение: Элементы первой группы главной подгруппы называют щелочные металлы

  6. Верно ли утверждение: Металлические свойства в периодах усиливаются

  7. Верно ли утверждение: Самый активный среди металлов- франций.

  8. Верно ли утверждение: Атомы металлов легко отдают свои электроны и являются окислителями

  9. Верно ли утверждение: Такое распределение электронов в атоме имеет натрий 2е,8е, 1е.

  10. Верно ли утверждение: Магний –щелочноземельный металл.


Волны металлов

  1. Серебристый металл

  2. Тяжелый

  3. Легкоплавкий

  4. Притягивается к магниту

  5. Электропроводен

  6. Подвергается коррозии

  7. Взаимодействует с растворами кислот

  8. Взаимодействует с растворами щелочей

  9. Применяется для получения других металлов

  10. Основа черной металлургии

I вариант:











1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

II вариант











1 2 3 4 5 6 7 8 9 10


Остров превращений.

Запишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить цепочку превращений. Одно уравнение (последнее) запишите в ионном виде.

Iвариант CaOCa(OH)2CaCO3 CaCl2 Ca(NO3)2


II вариант LiLi2OLiOHLiNO3LiF

Каждое уравнение 1 балл.


Рифы узнавания

У вас на столах в пронумерованных пробирках находятся растворы солей: Хлорид меди(II), Хлорид натрия, Хлорид железа (III) и Хлорид алюминия. Как с помощью одного реактива обнаружить эти соли. Запишите сокращенные ионные уравнения.


Бухта задач.

Решите задачу. Технический литий массой 8,75 г , содержащий 20% примесей, поместили в сосуд с водой. Рассчитайте объем выделившегося газа при н.у.

Маршрутный лист___________________________________________


Этап

Максимальный балл

Мой результат

Оценка

Море Элементов

10



Волны Металлов

6



Остров Превращений

5



Бухта Задач

6




Общее число баллов

Оценка

Ваши впечатления:

  1. Я боялся этого круиза, а сейчас…

  2. Я не знал, а теперь…

  3. Я сомневался: плыть или не плыть, а сейчас…

  4. Я уверен точно, что…

  5. Я знаю, что…


Автор
Дата добавления 07.01.2016
Раздел Химия
Подраздел Конспекты
Просмотров190
Номер материала ДВ-311898
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх