Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Химия / Конспекты / Урок химии в 8 классе по теме "Свойства солей"

Урок химии в 8 классе по теме "Свойства солей"

  • Химия

Поделитесь материалом с коллегами:

СВОЙСТВА СОЛЕЙ.

Тип урока: изучение нового материала

Цель: углубление знаний учащихся о физических и химических свойствах солей.

Задачи: - закрепить практические навыки учащихся при работе с веществами;

  • изучить классификацию солей и их свойства в свете ТЭД

  • закрепить навыки написания полных и сокращенных ионных уравнений.

Методы обучения: объяснения, беседа, лабораторная работа

Формы познавательной деятельности: индивидуально-групповая

Оборудование: карточки, опорный конспект, штатив с пробирками, ст.трубочка, ст.стакан, фильтровальная бумага

Реактивы: CuSO4, CoSO4, CaCO3, NaOH, Na2CO3, H2O, H2SO4


СОДЕРЖАНИЕ УРОКА


1.Организационный момент. Приветствие, тема, цель урока

2.Актуализация знаний

Определите классы соединений (распределить по столбикам)(слайд1)

NaCl, HCl, KOH, NaOH, NaHSO4, Na2SO4, CaSO4, CaOHCl, H2SO4, Ca(OH)2

Кислоты соли основания (ученик у доски)

HCl NaCl NaOH

H2SO4 Na2SO4 KOH

CaSO4 Ca(OH)2

Дайте определение «Соли» - (это соединения, состоящие из ионов металла и ионов кислотного остатка)

3.Новый материал.

К какому классу соединений вы бы отнесли оставшиеся вещества? NaHSO4, CaOHCl.

Сравните эти формулы с формулами кислот и оснований ( есть атом Н, как в кислотах и группа ОН как в основаниях)

Какой вывод можно сделать ? (эти вещества относятся к классу солей)

Существует следующая классификация солей (слайд 2)

Средние соли –

Кислые соли –

Основные соли –

Выпишите определения из параграфа № 41 и скажите к каким солям относятся оставшиеся вещества. (кислые и основные)

А какие бывают соли по агрегатному состоянию? По цвету? По растворимости? (Слайд 3)

У вас на столах в лотках стоят вещества, рассмотрите их и заполните таблицу «Физические свойства солей», но прежде повторим ПТБ при работе с веществами и химической посудой.

Приступаем к работе:

  1. рассмотрите агрегатное состояние выданных солей

  2. отметьте цвет

  3. добавьте в пробирки немного воды и наблюдайте за растворимостью солей, эти растворы вам будут нужны для лабораторной работы.

  4. запишите в таблицу свои наблюдения


Таблица 1. Физические свойства солей


Формулы солей

Агрегатное состояние

цвет

растворимость

CuSO4




CoSO4




CaCO3




Вывод: Соли - твердые вещества разного цвета, растворимость которых различна.


Рассмотрим химические свойства средних солей.(СЛАЙДЫ 4,5,6).У вас на столах лежит опорный конспект к лабораторной работе, внимательно рассмотрите его. Возникли у вас вопросы по работе? Все ли понятно? (если возникают вопросы по конспекту, то надо объяснить рисунки). Вы работаете с растворами солей из предыдущего лабораторного опыта.

Мы с вами повторили ПТБ , теперь можно приступать к работе.


ОПОРНЫЙ КОНСПЕКТ


ОПЫТ 1. Взаимодействие со щелочами

Записать уравнение реакции в тетрадь и составить полные и сокращенные ионные уравнения


CuSO4 NaOH

hello_html_m1c7835ac.gifhello_html_244c4092.gif

hello_html_1cb45dee.gifОтметьте признаки реакции








ОПЫТ 2. Взаимодействие с солями

Записать уравнение реакции в тетрадь и составить полные и сокращенные ионные уравнения


CоSO4 Na2CO3

hello_html_721a0fc7.gifhello_html_244c4092.gif

hello_html_1cb45dee.gifОтметьте признаки реакции








ОПЫТ 3. Взаимодействие с кислотами

Записать уравнение реакции в тетрадь и составить полные и сокращенные ионные уравнения


CaCO3H2SO4

hello_html_721a0fc7.gifhello_html_244c4092.gif

hello_html_1cb45dee.gifОтметьте признаки реакции







Вывод: - какие признаки реакции вы отметили в лабораторной работе?(выделение газа и выпадение осадка).

    • с какими веществами реагируют соли? (с кислотами, щелочами , солями)


4.Домашнее задание: параграф 41, вопрос 3 (1 столбик) (слайд 7)

5.Вывод по уроку: Что вы узнали нового?

-рассмотрели классификацию солей

-физические свойства солей

- химические свойства солей


Таблица 1. Физические свойства солей


Формулы солей

Агрегатное состояние

цвет

растворимость

CuSO4




CoSO4




CaCO3





ОПОРНЫЙ КОНСПЕКТ


ОПЫТ 1. Взаимодействие со щелочами

Записать уравнение реакции в тетрадь и составить полные и сокращенные ионные уравнения


CuSO4 NaOH

hello_html_721a0fc7.gifhello_html_244c4092.gif

hello_html_1cb45dee.gifОтметьте признаки реакции








ОПЫТ 2. Взаимодействие с солями


Записать уравнение реакции в тетрадь и составить полные и сокращенные ионные уравнения


CоSO4 Na2CO3

hello_html_721a0fc7.gifhello_html_244c4092.gif

hello_html_1cb45dee.gifОтметьте признаки реакции








ОПЫТ 3. Взаимодействие с кислотами


Записать уравнение реакции в тетрадь и составить полные и сокращенные ионные уравнения


CaCO3 H2SO4

hello_html_721a0fc7.gifhello_html_244c4092.gif

hello_html_1cb45dee.gifОтметьте признаки реакции







СОБЛЮДАЙТЕ ПРАВИЛА ТЕХНИКИ БЕЗОПАСНОСТИ

Автор
Дата добавления 23.10.2015
Раздел Химия
Подраздел Конспекты
Просмотров274
Номер материала ДВ-090391
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх