Урок химии в 8 классе по теме "Свойства солей"

СВОЙСТВА СОЛЕЙ.

Тип урока: изучение нового материала

Цель: углубление знаний учащихся  о физических и химических свойствах солей.

Задачи: - закрепить практические навыки учащихся при работе с веществами;

-          изучить классификацию солей и их свойства в свете ТЭД

-           закрепить навыки написания полных и сокращенных ионных уравнений.

Методы обучения: объяснения, беседа, лабораторная работа

Формы познавательной деятельности: индивидуально-групповая

Оборудование: карточки, опорный конспект, штатив с пробирками, ст.трубочка, ст.стакан, фильтровальная бумага

Реактивы: CuSO₄, CoSO₄, CaCO₃, NaOH, Na₂CO₃, H₂O, H₂SO₄

СОДЕРЖАНИЕ УРОКА

1.Организационный момент. Приветствие, тема, цель урока

2.Актуализация знаний

Определите классы соединений (распределить по столбикам)(слайд1)

NaCl, HCl, KOH, NaOH, NaHSO₄, Na₂SO₄, CaSO₄, CaOHCl, H₂SO₄, Ca(OH)₂

  Кислоты                             соли                               основания  (ученик у доски)

  HCl                                        NaCl                                  NaOH

  H₂SO₄                                    Na₂SO₄                              KOH

                                                        CaSO₄                                               Ca(OH)₂

 Дайте определение «Соли» - (это соединения, состоящие из ионов металла и ионов кислотного остатка)

3.Новый материал.

К какому классу соединений вы бы отнесли оставшиеся вещества? NaHSO₄, CaOHCl.

Сравните эти формулы с формулами кислот и оснований ( есть атом Н, как в кислотах и группа ОН как в основаниях)

Какой вывод можно сделать ? (эти вещества относятся к классу солей)

Существует следующая классификация солей (слайд 2)

Средние соли –

Кислые соли –

Основные соли –

Выпишите определения из параграфа № 41 и скажите к каким  солям относятся оставшиеся вещества. (кислые и основные)

А какие бывают соли по агрегатному состоянию? По цвету? По растворимости? (Слайд 3)

У вас на столах в лотках стоят вещества, рассмотрите их и заполните таблицу «Физические свойства солей», но прежде повторим ПТБ при работе с веществами и химической посудой.

Приступаем к работе:

1. рассмотрите агрегатное состояние выданных солей
2. отметьте цвет
3. добавьте в пробирки немного воды и наблюдайте за растворимостью солей, эти растворы вам будут нужны для лабораторной работы.
4. запишите в таблицу свои наблюдения

Таблица 1. Физические свойства солей

Формулы солей	Агрегатное состояние	цвет	растворимость
CuSO4
CoSO4
CaCO3

Вывод: Соли - твердые вещества разного цвета, растворимость которых различна.

Рассмотрим химические свойства средних солей.(СЛАЙДЫ 4,5,6).У вас на столах лежит опорный конспект к лабораторной работе, внимательно рассмотрите его. Возникли у вас вопросы по работе? Все ли понятно? (если возникают вопросы по конспекту, то надо объяснить рисунки). Вы работаете с растворами солей из предыдущего лабораторного опыта.

 Мы с вами повторили ПТБ , теперь можно приступать к работе.

ОПОРНЫЙ КОНСПЕКТ

ОПЫТ 1. Взаимодействие со щелочами

Записать уравнение реакции в тетрадь и составить полные и сокращенные ионные уравнения

CuSO₄       NaOH

 

                                                  Отметьте признаки реакции

ОПЫТ 2. Взаимодействие с солями

Записать уравнение реакции в тетрадь и составить полные и сокращенные ионные уравнения

CоSO₄       Na₂CO₃

 

                                                  Отметьте признаки реакции

ОПЫТ 3. Взаимодействие с кислотами

Записать уравнение реакции в тетрадь и составить полные и сокращенные ионные уравнения

CaCO₃       H₂SO₄

 

                                                  Отметьте признаки реакции

Вывод: - какие признаки реакции вы отметили в лабораторной работе?(выделение газа и выпадение осадка).

-          с какими веществами реагируют соли? (с кислотами, щелочами , солями)

4.Домашнее задание: параграф 41, вопрос 3 (1 столбик) (слайд 7)

5.Вывод по уроку: Что вы узнали нового?

-рассмотрели классификацию солей

-физические свойства солей

- химические свойства солей

Таблица 1. Физические свойства солей

Формулы солей	Агрегатное состояние	цвет	растворимость
CuSO4
CoSO4
CaCO3

ОПОРНЫЙ КОНСПЕКТ

ОПЫТ 1. Взаимодействие со щелочами

Записать уравнение реакции в тетрадь и составить полные и сокращенные ионные уравнения

CuSO₄       NaOH

 

                                                  Отметьте признаки реакции

ОПЫТ 2. Взаимодействие с солями

Записать уравнение реакции в тетрадь и составить полные и сокращенные ионные уравнения

CоSO₄       Na₂CO₃

 

                                                  Отметьте признаки реакции

ОПЫТ 3. Взаимодействие с кислотами

Записать уравнение реакции в тетрадь и составить полные и сокращенные ионные уравнения

CaCO₃       H₂SO₄

 

                                                  Отметьте признаки реакции

                                          СОБЛЮДАЙТЕ ПРАВИЛА ТЕХНИКИ БЕЗОПАСНОСТИ