1297000
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Химия КонспектыУрок химии в 8-м классе. Обобщение и систематизация знаний по теме "Изменения, происходящие с веществами"

Урок химии в 8-м классе. Обобщение и систематизация знаний по теме "Изменения, происходящие с веществами"

библиотека
материалов

hello_html_190e626f.gifУрок химии в 8-м классе. Обобщение и систематизация знаний по теме "Изменения, происходящие с веществами"

Разделы: Химия



Цель урока: Обобщить и систематизировать знания учащихся по данной теме и подготовиться к контрольной работе.

Задачи урока:

  1. Проверить глубину, прочность, осознанность полученных знаний, умение их применять.

  2. Повторить написание уравнений химических реакций, расстановку коэффициентов и основные типы химических реакций.

  3. Закрепить умения учащихся проводить эксперимент, наблюдать, делать выводы.

Форма урока: игра. Класс делится на шесть команд. Выбирают капитана.

Ход урока

1. Организационный момент. Презентация. Слайд 1.

2. Слайд 2. Блиц опрос.

  1. Слайд 2. Какие явления называются физическими.

  2. Слайд 3. Какие явления называются химическими.

  3. Слайд 4. Что называется химическим уравнением.

  4. Слайд 5. Сформулируйте закон сохранения масс веществ.

  5. Слайд 6. Экзотермические реакции.

  6. Слайд 7. Эндотермические реакции.

  7. Слайд 8. Какие вещества называются простыми.

  8. Слайд 9. Какие вещества называются сложными.

Команда получает за правильный ответ 1 балл.

3. Слайд 10. Закрепление Конкурс. Физические и химические явления.

Во время работы звучит музыка.

Каждой команде выдается карточка с перечнем различных химических и физических явлений. Учащимся необходимо сделать выбор.

А. Плавление парафина.
Б. Свечение электрической лампочки.
В. Кристаллизация воды.
Г. Ржавление железа.
Д. Перегонка нефти.
Е. Горение древесины.
Ж. Возгонка йода.

На данный конкурс дается 5минут времени, максимальное количество баллов – 7.

Слайд 11. Проверка работ.

4. Слайд 12. Конкурс. Как очистить воду.

Предложить способы разделения смеси веществ: раствора сульфата меди, смеси речного песка и воды, смеси масла и воды.

На подготовку отводится 3 минуты и команды выступают с ответом.

Максимальное число баллов – 4.

Проверка.

5. Слайд 13. Физкультминутка.

6. Слайд 14. Конкурс. Капитанов.

Капитан каждой команды получает задание. Составить уравнение реакции по схеме, указать ее тип, расставить коэффициенты. На подготовку 5минут.

  1. Гидроксид алюминия + серная кислота → сульфат алюминия + вода.

  2. Гидроксид натрия + соляная кислота → хлорид натри + вода

  3. Хлорид бария + серная кислота → сульфат бария + соляная кислота.

  4. Гидроксид железа (111) → оксид железа (111) + вода.

Максимальное число баллов – 3.

7. Слайд 15. Пока капитаны готовятся проводится конкурс “Кто быстрее?” Задаются вопросы и та команда, которая быстрее ответит на вопрос получает дополнительный балл.

  1. Реакция соединения.

  2. Реакция разложения.

  3. Реакция обмена.

  4. Реакция замещения.

  5. Карбонат калия.

  6. Соляная кислота.

  7. Сульфат меди (11).

  8. Гидроксид железа (111).

  9. Высшая степень окисления серы.

  10. Низшая степень окисления углерода.

  11. Степень окисления натрия в оксиде натрия.

  12. Степень окисления водорода в гидриде калия.

Слайд 16. Проверка конкурса капитанов.

8. Слайд 17–18. Практикум. 5 баллов.

Инструкция:

1. Осуществить химическую реакцию:

FeCl3 + NaOH = NaCl + Fe(OH)3

Определить тип, признак реакции ,расставить коэффициенты.

2. Осуществить химическую реакцию:

HCl + Zn = ZnCl2 + H2

Определить тип, признак реакции ,расставить коэффициенты.

Проверка.

10. Слайд 19–20. Самостоятельная работа. Расставить коэффициенты.

Карточка

Вариант 1.

Fe + O2 > Fe3O4

Zn + CUCI2 > ZnCI2 + CU

Ba(OH)2 +P2O5 → Ba3(PO4)2 + H2O

H2SO4 + NaOH → Na2SO4 + H2O

Вариант 2.

CuSO4 + Fe = FeSO4 + Cu

4Li + O2 = 2Li2O

 3AgNO3+ K3PO4 = 3KNO3+ Ag3PO4

2KClO3 = 2KCl + 3O2

Расставить коэффициенты в схемах реакций, указать тип каждой реакции, написать название каждого вещества. 5минут. 8баллов.

Проверка.

11. Слайд 20. Подведение итогов.

12. Слайд 21. Д.З.

Презентация. Слайд 22.



Курс профессиональной переподготовки
Учитель химии
Курс профессиональной переподготовки
Учитель биологии и химии
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Химия окружающей среды»
Курс профессиональной переподготовки «Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по химии в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные образовательные технологии в преподавании химии с учетом ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Техническое сопровождение технологических процессов переработки нефти и газа»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы учета и мониторинга обращения с отходами производства и потребления»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.