Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Конспекты / Урок и презентация по биологии Скелет человека.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Биология

Урок и презентация по биологии Скелет человека.

Выбранный для просмотра документ Разработка открытого урока по биологии в 8.docx

библиотека
материалов

Разработка интегрированного урока по биологии в 8 «г» классе по теме: «Скелет человека» («Human skeletal system»).

Учитель биологии Каргалинской средней

Школы №3 Сейтахунова Шолпан Габитовна.



Цели урока: 1. Дать общий обзор скелету человека,

Purposes of the lessоn сформировать знания об особенностях

Строения, соединения и типах костей .

2.Научить сопоставлять особенности

Строения и соединения костей в связи с

Выполняемыми функциями в организме.

3. На основе полученных знаний научить

Вести здоровый образ жизни.

Тип урока: комбинированный.

Методы: самостоятельная работа, беседа.

Оборудование: карточки – задания по группам, электронный учебник, презентация.



Ход урока:

Move of the lesson: 1.Organization moment. 1-3мин.

-Good morning, students!

- Sit down, please! Our lesson is dedicated to Biologys week. Сегодня наш урок проходит в рамках недели биологии.

- Who is on duty today?

- Who is absent?

2. Проверка качества усвоения ранее изученного материала.

a)Опрос. I give you some minutes to make up questions on homework theme. Who is ready? Who wants to answer? (5 мин. На составл. Вопросов, 6мин= 11 мин) Учащиеся, в течение 5 минут, составляют вопросы по тексту домашнего параграфа. Опрос домашнего задания происходит по составленным учащимися вопросами, в форме взаимоопроса. Результаты фиксируются учителем.

b) Listen your second task. Lets work with control test. Give please only one right answer. I give you eight minutes. Задание: (8 мин.).

1. Допиши предложение: Ядро от цитоплазмы отделяет ____________________.

2. Ткань, выделяющая молоко, пот, слюну______________________.

3. Можно ли назвать тканью любую группу клеток? Ответ обоснуйте.

4. Какая ткань обеспечивает объединение функций всех частей организма?

5. Межклеточное вещество крови- жидкость; кости- плотные костные пластинки. Чем объяснить различие в свойствах межклеточного вещества у этих видов соединительной ткани?

6. Chemical components of cells.

7. Распределите различные виды тканей по типам:

a. Epithelial tissue c. Muscle tissue

b. Connective tissue d. Nervous tissue

1) Blood tissue, Skeletal muscle, dendrite, Smooth muscle, Bone tissue, Simple

Columnar, Loose connective tissue, Cardiac muscle.

8. Human endocrine glands.

Проверка задания производится фронтально.

3.Подготовка к основному этапу урока. We have finished organs of senses system and we go on studying anatomy of human locomotion system. ( 5 мин)

Мы продолжим изучение анатомии человека опорно-двигательной системой.

Today well speak aboutHuman skeletal system». Тема урока: «Скелет человека»

Термин скелет произошел от греческого слова «скелетос», что означал высушенный, т.к. в древней Греции он применялся к мумиям. (презентация ОДС).

4. Изучение новой темы

Работа в группах по самостоятельному изучению параграфа 21. - (6-7мин. – 5мин= 12мин) Класс делится на 4 группы (группа из 4-х человек- А1,А2,А3,А4 ит.д.), каждая группа изучает свою часть материала

1.группа- «А»- Значение ОДС.

2. группа – «Б» - Скелет человека

3. группа- «В» - Строение и состав костей.

4. группа – «Г» - Соединение костей.

После изучения материала, учащиеся меняются местами по нижеследующей схеме и объясняют свою часть материала сидящим за его столом.

1-стол – А-1; Б-1; В-1; Г-1

2- стол – А-2; Б-2; В-2; Г-2

3- стол – А-3; Б-3; В-3; Г-3

4- стол – А-4; Б-4; В-4; Г-4. 5.Обощение по новой теме: Презентация «Типы костей». ( 5 мин)

6.Закрепление:

Работа по таблице «Типы соединения костей», «Строение костей».

Вопросы:

1. Покажите плоские, трубчатые, смешанные кости.

2. Определите, какие кости соединены неподвижно, подвижно, полуподвижно.

3. Как происходит рост костей в длину и ширину? Может ли человек повлиять на рост собственных костей?

Решите задачу.

Рассчитайте, сколько килограмм от массы тела приходится на ОДС человека и сколько отдельно на скелет, если масса человека 75 кг., на ОДС приходится 40% от массы тела, отдельно на кости – 10%.

Электронный учебник : ОДС.

7. Итоги урока.

8.Домашнее задание: №21, вопросы в конце параграфа

Thank you for lesson! You are free.

Выбранный для просмотра документ Типы костей.pptm

библиотека
материалов
11 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

Краткое описание документа:

Интегрированный урок по биологии на двух языках по теме Скелет человека, разработан с целью дать общий обзор скелету человека, сформировать знания об особенностях строения , соединения и типах костей. Научить сопоставлять особенности строения и соединения костей с их выполняемыми функциями в организме. Тип урока комбинированный. Как методы используется работа в группах, так и самостоятельная индивидуальная работа. Проверка качества усвоения домашнего задания строится на основе взаимоопроса, когда учащиеся в течении времени заполнения журнала, составляют вопросы по пройденному параграфу и дальнейший опрос строится на взаимоопросе, то есть. Один из учащихся задает вопрос, ответивший на этот вопрос задает следующий совй вопрос и так далее. результаты фиксируются учителем. Например плюс- это полный ответ, пол плюса - неполный ответ, знак минус- не ответил и право задавать вопрос переходит другому ученику. Данный метод показывает высокую активность учащихся на уроке, так как работая повторно с текстом учебника, учащиеся не только повторяют домашнее задание, но и логически его осмысливают, чтобы правильно построить вопрос к тексту. Так же даются различные задания как дополни предложение, распредели различные виды тканей по типам и т.д. В изучение нового материала используется фрагменты методики Жанпеисовой. Новый материал изучается самостоятельно учащимися в группах, где каждый ученик группы объясняет свою часть материала другим учащимся. Для закрепления используется работа по таблице, решение биологической задачи по определению сколько килограммов от общей массы человека приходится на опорно-двигательную систему. На уроке используется презентация.

Автор
Дата добавления 24.04.2015
Раздел Биология
Подраздел Конспекты
Просмотров428
Номер материала 253320
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх