Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / История / Презентации / Урок и презентация по истории "Власть и церковь. Церковный раскол"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • История

Урок и презентация по истории "Власть и церковь. Церковный раскол"

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Власть и церковь..docx

библиотека
материалов

Березкина Елена Евгеньевна

учитель истории и обществознания

МАОУ СОШ №56

г. Калининград

Тема урока «Власть и церковь Церковный раскол»

Тип урока: комбинированный

Цель урока: осветить проблемы в отношениях между государством и церковью; дать представление о мотивах, сущности и результатах церковной реформы XVII века.

Задачи урока: познакомить учащихся с церковными нововведениями; объяснить смысл конфликта царя Алексея Михайловича и патриарха Никона; продолжить формировать умение давать характеристику деятельности исторической личности – патриарха Никона и протопопа Аввакума.

Формы организации учебной деятельности: фронтальная работа.

Предполагаемый результат: Знать: об основных событиях социальной и церковной истории XVII века, причинах их возникновения, о роли православной церкви в истории страны; основные причины и последовательность церковного раскола.

Уметь: определять место и роль основных событий истории России в середине XVII века; самостоятельно анализировать материал учебника через составление сравнительной таблицы; анализировать результаты и делать выводы.

Педагогические технологии: метод проблемного обучения, технология сотрудничества.

Оборудование: мультимедийное оборудование.

Основные понятия: протопоп, старообрядчество, раскол, раскольники.

Основные даты: 1653-1655 гг.– церковная реформа Никона.

1658 год – разрыв между Никоном и Алексеем Михайловичем.

1666-1667 гг. – церковный Собор с участием вселенских патриархов. Лишение Никона патриаршего

сана, проклятие раскольников.

Структура и ход урока:

Организация начала занятия

Слайд 1.

Приветствие учащихся.

Начало урока.

Подготовка учащихся к работе на занятии.

2.

Проверка выполнения домашнего задания, пройденного материала

Слайд 2.









Слайд 3.

Выявление пробелов и их коррекция.

Вопросы повторения:

1. Первым русским царём новой династии стал…

2. К началу правления Михаилу Фёдоровичу исполнилось…

3. Вступая на престол, новый царь обещал не править без …

4. Большое влияние на царя оказывали…и….

5. Новый царь любил….и тратил на них большие деньги.

6. После смерти Михаила новым царем стал его сын…

7. Новый царь получил в народе прозвище…

8. От второго брака с Наталье Нарышкиной у царя родился сын…

9. Постепенно свою роль утрачивают…, последний был созван в 1653 году.

10. Из Боярской думы постепенно выделяется….дума.

11. В Боярскую думу постепенно стали входить не только знатные, родовитые бояре, но и…

12. В XVII веке главными административными единицами России оставались….

13. Во главу уездов царь ставил…

14. В 1649 году был создан новый свод законов…

Ответы учащихся.


3.

Постановка цели и задач урока






Слайд 4.

Слайд 5.

- Запишите тему в тетрадь.

Создание проблемной ситуации, в результате которой учащиеся самостоятельно выдвигают цель урока.

- Самостоятельно прочитайте пункт учебника «Патриарх Филарет».

Работа с классом:

- В чём вы видите главный итог деятельности патриарха Филарета на посту главы церкви?

Делают записи в тетради.

Работают по учебнику.

Отвечают на вопросы учителя.

Анализируют.

Выдвигают варианты формулировки цели.


4.

Актуализация знаний

Слайд 6.




Русская православная церковь существует с 988 года, когда князь Владимир крестил Русь и крестился сам. За многие века существования церкви в церковных книгах и обрядах накопились искажения.

Работа с классом.

- Какие церковные обряды вы знаете?

Главные церковные обряды – крещение, венчание, отпевание.

- Почему искажали книги?

- Почему искажались обряды?

Никон решил, что если верующие читают в книгах разное, обряды совершают по-разному, то это ведёт к искажению веры, а это недопустимо. Для восстановления её влияния в обществе требовалось навести порядок, привести все к единому образцу.

- Выделим причины реформы и запишем их в тетрадь.

Причины церковной реформы:

Желание привести богослужебные книги, иконы, обряды к единому образцу – греческому.

Демонстрируют знания и умения по теме.

Отвечают на вопросы учителя.















Делают записи в тетради.

5.


Первичное усвоение новых знаний

Слайд 7.


Слайд 8.





Слайд 9.




Слайд 10.


Слайд 11.

Предлагает материал для наблюдения и систему вопросов.

Самостоятельно прочтите текст учебника «Реформа патриарха Никона» (стр. 62-63)

- Как предполагалось исправить искажения?

- Запишите основные положения реформы Никона в тетрадь.

Большинство верующих «приняли» реформу Никона.

Самостоятельно прочтите текст учебника «Усиление разногласий между церковной и светской властью» (стр. 63-64)

Вопрос:

Что привело к разрыву отношений между царём и патриархом?

Царь созвал Церковный собор 1666-1667 г. Его решения вы видите на слайде.

Получают в результате самостоятельного исследования новое знание.


Ориентируются на получение конкретного результата, излагают и поясняют учебный материал. Отвечают на вопросы, делают записи в тетради.



Получают в результате самостоятельного исследования новое знание.



Анализируют проблемную ситуацию, организуют поиск решения.

6.

Первичное закрепление

Слайд 12.


Слайд 13.

Победа Никона привела к расколу Русской православной церкви. Те, кто не принял реформу, назывались старообрядцами, раскольниками.

Называет ярких представителей старообрядчества: протопопа Аввакума, боярыню Морозову.

Делают записи в тетради.



Работают с текстом учебника «Протопоп Аввакум».

7.

Контроль усвоения, обсуждение ошибок, их коррекция

Слайд 14.

Предлагает ученикам схему для обсуждения и закрепления знаний.

hello_html_4db7c73c.png

Выявляют границы применения новых знаний, работают по схеме.

Делают выводы по уроку.

8.

Рефлексия

Слайд 15.






Слайд 16.

Посмотрим на экран и подведем итоги урока, закончив предложения:

Сегодня на уроке я…

Самым полезным и интересным для меня было…

Я встретился с трудностью при…

У меня хорошо получилось…

Скажи комплимент данной теме…

Домашнее задание:

Параграф 7 выучить, знать новые понятия.

Анализируют деятельность по достижению цели.

Рефлексия с помощью клише.


5

Выбранный для просмотра документ Власть и церковь..ppt

библиотека
материалов
Власть и церковь. Церковный раскол. урок истории 7 класс Березкина Е.Е. учите...
Повторение домашнего задания: 1. Первым русским царём новой династии стал… 2....
Повторение домашнего задания: 8. От второго брака с Наталье Нарышкиной у царя...
Проблемная ситуация Самостоятельно прочитайте пункт учебника «Патриарх Филаре...
Власть и церковь. Церковный раскол. Цель урока: Осветить проблемы в отношения...
Реформа патриарха Никона 1653-1655 гг. Русская православная церковь существуе...
Реформа патриарха Никона 1653-1655 гг. Патриарх Никон Самостоятельно прочтите...
Реформа патриарха Никона 1653-1655 гг. Крещение тремя пальцами Поясные поклон...
Патриарх Никон Самостоятельно прочтите текст учебника «Усиление разногласий...
Усиление разногласий между церковной и светской властью Кто победил? О чём эт...
Церковный Собор 1666-1667 годов Осудил действия патриарха Никона Поддержал це...
Протопоп Аввакум Протопоп – обиходное название старшего православного священн...
В. Суриков «Боярыня Морозова» Сподвижница Аввакума, была заключена в монастыр...
Повторим: Причины ? Реформа патриарха Никона ? Официальная Православная церко...
Рефлексия Сегодня на уроке я… Самым полезным и интересным для меня было… Я вс...
Домашнее задание: Параграф 7 выучить, знать новые понятия. Спасибо за работу!
Литература: А. А. Данилов, Л.Г. Косулина Учебник «История России. Конец XVI –...
источник шаблона: Ранько Елена Алексеевна учитель начальных классов МАОУ лице...
18 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Власть и церковь. Церковный раскол. урок истории 7 класс Березкина Е.Е. учите
Описание слайда:

Власть и церковь. Церковный раскол. урок истории 7 класс Березкина Е.Е. учитель истории и обществознания МАОУ СОШ №56 г. Калининград

№ слайда 2 Повторение домашнего задания: 1. Первым русским царём новой династии стал… 2.
Описание слайда:

Повторение домашнего задания: 1. Первым русским царём новой династии стал… 2. К началу правления Михаилу Фёдоровичу исполнилось… 3. Вступая на престол, новый царь обещал не править без … 4. Большое влияние на царя оказывали…и…. 5. Новый царь любил….и тратил на них большие деньги. 6. После смерти Михаила новым царём стал его сын… 7. Новый царь получил в народе прозвище…

№ слайда 3 Повторение домашнего задания: 8. От второго брака с Наталье Нарышкиной у царя
Описание слайда:

Повторение домашнего задания: 8. От второго брака с Наталье Нарышкиной у царя родился сын… 9. Постепенно свою роль утрачивают…, последний был созван в 1653 году. 10. Из Боярской думы постепенно выделяется….дума. 11. В Боярскую думу постепенно стали входить не только знатные, родовитые бояре, но и… 12. В XVII веке главными административными единицами России оставались…. 13. Во главу уездов царь ставил… 14. В 1649 году был создан новый свод законов…

№ слайда 4 Проблемная ситуация Самостоятельно прочитайте пункт учебника «Патриарх Филаре
Описание слайда:

Проблемная ситуация Самостоятельно прочитайте пункт учебника «Патриарх Филарет» (стр. 61) Вопрос: В чём вы видите главный итог деятельности патриарха Филарета на посту главы церкви?

№ слайда 5 Власть и церковь. Церковный раскол. Цель урока: Осветить проблемы в отношения
Описание слайда:

Власть и церковь. Церковный раскол. Цель урока: Осветить проблемы в отношениях между государством и церковью; Дать представление о мотивах, сущности и результатах церковной реформы XVII века.

№ слайда 6 Реформа патриарха Никона 1653-1655 гг. Русская православная церковь существуе
Описание слайда:

Реформа патриарха Никона 1653-1655 гг. Русская православная церковь существует с 988 года, когда князь Владимир крестил Русь и крестился сам. За многие века существования церкви в церковных книгах и обрядах накопились искажения. Вопрос: Почему искажали книги? Почему искажались обряды? Выделим причины реформы и запишем их в тетрадь.

№ слайда 7 Реформа патриарха Никона 1653-1655 гг. Патриарх Никон Самостоятельно прочтите
Описание слайда:

Реформа патриарха Никона 1653-1655 гг. Патриарх Никон Самостоятельно прочтите текст учебника «Реформа патриарха Никона» (стр. 62-63) Вопрос: Как предполагалось исправить искажения?

№ слайда 8 Реформа патриарха Никона 1653-1655 гг. Крещение тремя пальцами Поясные поклон
Описание слайда:

Реформа патриарха Никона 1653-1655 гг. Крещение тремя пальцами Поясные поклоны вместо земных Исправлены по греческим образцам иконы и церковные книги Патриарх Никон

№ слайда 9 Патриарх Никон Самостоятельно прочтите текст учебника «Усиление разногласий
Описание слайда:

Патриарх Никон Самостоятельно прочтите текст учебника «Усиление разногласий между церковной и светской властью» (стр. 63-64) Вопрос: Что привело к разрыву отношений между царём и патриархом? Усиление разногласий между церковной и светской властью

№ слайда 10 Усиление разногласий между церковной и светской властью Кто победил? О чём эт
Описание слайда:

Усиление разногласий между церковной и светской властью Кто победил? О чём это говорит?

№ слайда 11 Церковный Собор 1666-1667 годов Осудил действия патриарха Никона Поддержал це
Описание слайда:

Церковный Собор 1666-1667 годов Осудил действия патриарха Никона Поддержал церковную реформу Противников церкви стали называть старообрядцами, раскольниками

№ слайда 12 Протопоп Аввакум Протопоп – обиходное название старшего православного священн
Описание слайда:

Протопоп Аввакум Протопоп – обиходное название старшего православного священника Реформы Никона он воспринял резко отрицательно. За свои взгляды был лишен места в московском Казанском соборе, а затем арестован и заключен в монастырь. Позже был сожжён на костре. Протопоп Аввакум

№ слайда 13 В. Суриков «Боярыня Морозова» Сподвижница Аввакума, была заключена в монастыр
Описание слайда:

В. Суриков «Боярыня Морозова» Сподвижница Аввакума, была заключена в монастырскую тюрьму, где погибла от голода.

№ слайда 14 Повторим: Причины ? Реформа патриарха Никона ? Официальная Православная церко
Описание слайда:

Повторим: Причины ? Реформа патриарха Никона ? Официальная Православная церковь ? Верховный собор ? Раскольник ? Раскольник ? Раскол

№ слайда 15 Рефлексия Сегодня на уроке я… Самым полезным и интересным для меня было… Я вс
Описание слайда:

Рефлексия Сегодня на уроке я… Самым полезным и интересным для меня было… Я встретился с трудностью при… У меня хорошо получилось… Скажи комплимент данной теме…

№ слайда 16 Домашнее задание: Параграф 7 выучить, знать новые понятия. Спасибо за работу!
Описание слайда:

Домашнее задание: Параграф 7 выучить, знать новые понятия. Спасибо за работу!

№ слайда 17 Литература: А. А. Данилов, Л.Г. Косулина Учебник «История России. Конец XVI –
Описание слайда:

Литература: А. А. Данилов, Л.Г. Косулина Учебник «История России. Конец XVI – XVIII век». М. Просвещение, 2013 г.

№ слайда 18 источник шаблона: Ранько Елена Алексеевна учитель начальных классов МАОУ лице
Описание слайда:

источник шаблона: Ранько Елена Алексеевна учитель начальных классов МАОУ лицей №21 г. Иваново интернет – ресурсы, которые использовались для создания шаблона: http://static.diary.ru/userdir/1/1/7/7/1177269/41088193.jpg карта http://s54.radikal.ru/i143/1006/32/cddde7aaa729.jpg картинка в правом нижнем углу на 1 слайде


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 01.04.2016
Раздел История
Подраздел Презентации
Просмотров168
Номер материала ДБ-001084
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх