Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок и презентация по литературному чтению Б.Житков "Про слона"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок и презентация по литературному чтению Б.Житков "Про слона"

Выбранный для просмотра документ Конспект урока.docx

библиотека
материалов

Урок литературного чтения в 3 классе.

Тема. Борис Житков. «Про слона» (2-ой урок)

Цель. Продолжить знакомство учащихся с рассказом Б.Житкова; способствовать развитию познавательного интереса учащихся; учить делить рассказ на части, озаглавливать их, связно передавать последовательность событий; формировать навыки осознанного, правильного, выразительного чтения;воспитывать любознательность чувство любви и благодарности к нашим меньшим братьям.

Задачи.

Образовательные: способствовать формированию у учащихся целостного представления об основной идее произведения, организовать деятельность учащихся по восприятию и осмыслению текста произведения; поддерживать интерес к творчеству писателя;

Развивающие: содействовать развитию читательских компетенций: бегло, сознательно и правильно читать, пользоваться различными видами чтения: сплошным, выборочным, поисковым, по ролям, про себя, вслух; формированию коммуникативной, тестовой культуры; помочь осознать учащимся нравственную и личностную значимость произведения;

Воспитательные: содействовать воспитанию в детях чувства любви к животным, ответственного отношения, заботы о них.

Личностные УУД:

1) формируем умение высказывать своё отношение к героям, выражать свои эмоции;

2) формируем мотивации к обучению и целенаправленной познавательной деятельности;

3) формируем умение оценивать поступки в соответствии с определённой ситуацией.

Регулятивные УУД:

1) формируем умение высказывать своё предположение на основе работы с материалом учебника;

2) формируем умение оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей;

3) формируем умение прогнозировать предстоящую работу

4) формируем умение осуществлять познавательную и личностную рефлексию.


Коммуникативные УУД:

1) формируем умение слушать и понимать других;

2) формируем умение строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами;

3) формируем умение оформлять свои мысли в устной форме;

4) формируем умение работать в паре.

Познавательные УУД:

1) формируем умение извлекать информацию из опорных слов, иллюстраций, текстов;

2) формируем умение представлять информацию в виде схемы (синквейна);

3) формируем умение выявлять сущность, особенности героев произведения;

4) формируем умение на основе анализа объектов делать выводы;

5) формируем умение обобщать и классифицировать по признакам;

6) формируем умение находить ответы на вопросы в тексте, иллюстрации.



  1. Орг.момент

  2. Разминка. (Слайд 2-3)

  3. Проверка домашнего задания.

-Есть ли , по- твоему , в рассказе «Про слона» слова и выражения, больше свойственные речи детей, чем речи взрослых?

-Если есть, приведи примеры.

Ответы детей. Выборочное чтение.

  1. Сообщение темы и целей урока.

Прочитайте цель нашего урока. (Слайд 4)

На доске: Цель. Учимся бегло читать. Пересказывать текст.

  1. Развитие навыков чтения.

1. Читаем скороговорку.(Слайд 5 )

Слоны умны,слоны смирны,слоны спокойны и сильны.

2.Чтение пирамид.(На листах) (Приложение 1)

3.Прочитай предложения.( Слайд 6 ,на листах) Догадайся каким должно быть окончание.

В порт… , в горд… всё бурл…, кип…, народ толчёт…,а мы- как оголтел…

и не зна… на что смотеть , и не ид…, а будто нас что нес… .

Слон идет, хобот… мерно покачива…, а мальчиш… вьёт… около ног, кривляет… .

Слон остановил…, около дерев…, взял хобот… ветк… и пригн… ребя… .

Слон отвор… хобот… калиточ… и осторож… просунул… во двор.

4.Найди среди букв слова и подчеркни их.(Слайд 7)

труслонбиквтилистьяхсвхоботомисшаритоы

5.Прочитай слова. (Слайд 8) Запомни.



-Сколько букв в последнем слове? (5)

-Назови самое длинное слово.(обезьяна)

-Назови самое короткое слово?(слон)

6.Подбери слова близкие по значению из текста.(Слайд 9)

Зашумели-загалдели. Страшно-жутко.

Окно-иллюминатор. Густо-стеной.

В зените-над маковкой. Ищет-шарит.

  1. Работа с текстом.

1.Задания по группам в конвертах .

1 часть «Живые картинки»

Один читает, остальные показывают мимикой и жестами, пантомимой реагируют на прочитанное.

2 часть Пересказ от имени слона.

3 часть Устно нарисовать 3 -4 картины к прочитанному.

4 часть Чтение по ролям .Начать со стр.68, предпоследний абзац.

2.Задания по группам в конвертах.(Иллюстрации в конвертах ).(Слайд 10-13)

Справка. Художник Николай Тырса занимался книжной графикой .Одними из лучших в данном направлении стали его работы по оформлению книг. Бориса Житкова. В учебнике представлена только одна его иллюстрация.

У вас в конвертах другие иллюстрации к этому рассказу.

Определите к какой части дана иллюстрация. Прочитайте слова соответствующие иллюстрации.

  1. Итог.

-Что узнали о слонах из рассказа?

-Закончите фразеологизм.(Слайд 14-15)

Как слон….(в посудной лавке)

_Что он обозначает? (Неуклюжий, рассеянный)

-Сравните свои знания о слонах и этот фразеологизм.(Есть расхождения)

-Прочитайте предложения, слова, отрывки, где есть противоречия данному фразеологизму.

  1. Домашнее задание. (У каждого на парте записка с его должностью).

Выберите своё домашнее задание.

Режиссеры. Расскажите, что могло произойти дальше.

Актеры. Пересказ от имени автора,что я увидел.

Суфлёры. Чтение по ролям.







5

Выбранный для просмотра документ Презентация к уроку.pptx

библиотека
материалов
Урок литературного чтения в 3 классе Автор: учитель начальных классов МБОУ СО...
БЕ * РЕГ ЖУ * ЧОК ТЕ * БЕ ДО * МА ВО * ДА ЖИ * ВОТ ЗЕМ * ЛЯ БУРЬ * ЯН ПУ * ЛЯ...
ВАХ *ТА ГЛА * ЗА КУС * ТЫ СЛО * НЫ ЧАЛ * МЫ ВАХ * ТА ШЛЮП * КИ СОЛН * ЦЕ ХО *...
Слоны умны, слоны смирны, слоны спокойны и сильны.
Цель. Учимся бегло читать. Пересказывать текст.
В порт… , в горд… всё бурл…, кип…, народ толчёт…,а мы- как оголтел… и не зна…...
труслонбиквтилистьяхсвхоботомисшаритоы
слон бадья банан обезьяна хобот навес
Зашумели- ... Страшно- ... Окно- ... Густо- .... В зените- .... Ищет - ...
3 часть У колодца врыты два столба, между ними вьюшка, на ней веревка намотан...
4 часть Потом смотрю-набрал в хобот воды и вдруг как повернет на мальчишек и...
2 часть Поймал его за рубашонку сзади и подымает наверх осторожно.
 В порту, в городе все бурлит, кипит, народ толчется…. 1 часть
Фразеологизм Устойчивое словосочетание
 Как слон… в посудной лавке.
15 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Урок литературного чтения в 3 классе Автор: учитель начальных классов МБОУ СО
Описание слайда:

Урок литературного чтения в 3 классе Автор: учитель начальных классов МБОУ СОШ № 33 г.Симферополя Васина Ирина Валериевна

№ слайда 2 БЕ * РЕГ ЖУ * ЧОК ТЕ * БЕ ДО * МА ВО * ДА ЖИ * ВОТ ЗЕМ * ЛЯ БУРЬ * ЯН ПУ * ЛЯ
Описание слайда:

БЕ * РЕГ ЖУ * ЧОК ТЕ * БЕ ДО * МА ВО * ДА ЖИ * ВОТ ЗЕМ * ЛЯ БУРЬ * ЯН ПУ * ЛЯ МЕС * ТО НА * ВЕС

№ слайда 3 ВАХ *ТА ГЛА * ЗА КУС * ТЫ СЛО * НЫ ЧАЛ * МЫ ВАХ * ТА ШЛЮП * КИ СОЛН * ЦЕ ХО *
Описание слайда:

ВАХ *ТА ГЛА * ЗА КУС * ТЫ СЛО * НЫ ЧАЛ * МЫ ВАХ * ТА ШЛЮП * КИ СОЛН * ЦЕ ХО * БОТ

№ слайда 4 Слоны умны, слоны смирны, слоны спокойны и сильны.
Описание слайда:

Слоны умны, слоны смирны, слоны спокойны и сильны.

№ слайда 5 Цель. Учимся бегло читать. Пересказывать текст.
Описание слайда:

Цель. Учимся бегло читать. Пересказывать текст.

№ слайда 6 В порт… , в горд… всё бурл…, кип…, народ толчёт…,а мы- как оголтел… и не зна…
Описание слайда:

В порт… , в горд… всё бурл…, кип…, народ толчёт…,а мы- как оголтел… и не зна… на что смотеть , и не ид…, а будто нас что нес… . Слон идет, хобот… мерно покачива…, а мальчиш… вьёт… около ног, кривляет… . Слон остановил…, около дерев…, взял хобот… ветк… и пригн… ребя… . Слон отвор… хобот… калиточ… и осторож… просунул… во двор.

№ слайда 7 труслонбиквтилистьяхсвхоботомисшаритоы
Описание слайда:

труслонбиквтилистьяхсвхоботомисшаритоы

№ слайда 8 слон бадья банан обезьяна хобот навес
Описание слайда:

слон бадья банан обезьяна хобот навес

№ слайда 9 Зашумели- ... Страшно- ... Окно- ... Густо- .... В зените- .... Ищет - ...
Описание слайда:

Зашумели- ... Страшно- ... Окно- ... Густо- .... В зените- .... Ищет - ...

№ слайда 10 3 часть У колодца врыты два столба, между ними вьюшка, на ней веревка намотан
Описание слайда:

3 часть У колодца врыты два столба, между ними вьюшка, на ней веревка намотана и ручка сбоку. Смотрим ,слон взялся за ручку и стал вертеть…

№ слайда 11 4 часть Потом смотрю-набрал в хобот воды и вдруг как повернет на мальчишек и
Описание слайда:

4 часть Потом смотрю-набрал в хобот воды и вдруг как повернет на мальчишек и одному прямо в пузо как дунет струей-то так и сел.

№ слайда 12 2 часть Поймал его за рубашонку сзади и подымает наверх осторожно.
Описание слайда:

2 часть Поймал его за рубашонку сзади и подымает наверх осторожно.

№ слайда 13  В порту, в городе все бурлит, кипит, народ толчется…. 1 часть
Описание слайда:

В порту, в городе все бурлит, кипит, народ толчется…. 1 часть

№ слайда 14 Фразеологизм Устойчивое словосочетание
Описание слайда:

Фразеологизм Устойчивое словосочетание

№ слайда 15  Как слон… в посудной лавке.
Описание слайда:

Как слон… в посудной лавке.

Выбранный для просмотра документ Приложение пирамиды,анограммы.docx

библиотека
материалов

скаут скаут скаут скаут

пла ст пла ст пла ст пла ст

груп па груп па груп па груп па

моло дежь моло дежь моло дежь моло дежь



воля воля воля воля

кни ги кни ги кни ги кни ги

мор зе мор зе мор зе мор зе

сим вол сим вол сим вол сим вол



скаут скаут скаут скаут

пла ст пла ст пла ст пла ст

груп па груп па груп па груп па

моло дежь моло дежь моло дежь моло дежь



воля воля воля воля

кни ги кни ги кни ги кни ги

мор зе мор зе мор зе мор зе

сим вол сим вол сим вол сим вол

42135 564231 27813148651

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 8

о п р с т б з у и т р е п ш с и в у т

42135 564231 27813148651

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 8

о п р с т б з у и т р е п ш с и в у т



42135 564231 27813148651

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 8

о п р с т б з у и т р е п ш с и в у т



42135 564231 27813148651

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 8

о п р с т б з у и т р е п ш с и в у т

42135 564231 27813148651

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 8

о п р с т б з у и т р е п ш с и в у т



42135 564231 27813148651

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 8

о п р с т б з у и т р е п ш с и в у т



42135 564231 27813148651

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 8

о п р с т б з у и т р е п ш с и в у т



Выбранный для просмотра документ Физминутка.Слониха слоненок и слон.ppt

библиотека
материалов
14 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 17.07.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров375
Номер материала ДБ-143541
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх