Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Урок и презентация по математике для 1 класса на тему "Приемы вычислений +_1,2,3,4. Решение задач. Закрепление"(Школа России)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Урок и презентация по математике для 1 класса на тему "Приемы вычислений +_1,2,3,4. Решение задач. Закрепление"(Школа России)




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


Выбранный для просмотра документ Презентация по математике для 1 класса.ppt

библиотека
материалов
Какие числа пропущены? 1 . 3 . 5 . . 8 . 10 Игра «Молчанка». 2 4 6 7 9
1 4 3 4 2 2
 5 6 2 4 1 3
Волк, медведь и заяц до встречи с колобком собирали на поляне цветы: ромашки,...
Хитрая плутовка, Рыжая головка, Пушистый хвост-краса, Кто же это?…
В математике тропинки Одолели без запинки!
В мире много сказок грустных и смешных Нам нельзя без дружбы. Пусть герои ска...
19 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 Какие числа пропущены? 1 . 3 . 5 . . 8 . 10 Игра «Молчанка». 2 4 6 7 9
Описание слайда:

Какие числа пропущены? 1 . 3 . 5 . . 8 . 10 Игра «Молчанка». 2 4 6 7 9

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8 1 4 3 4 2 2
Описание слайда:

1 4 3 4 2 2

№ слайда 9  5 6 2 4 1 3
Описание слайда:

5 6 2 4 1 3

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 Волк, медведь и заяц до встречи с колобком собирали на поляне цветы: ромашки,
Описание слайда:

Волк, медведь и заяц до встречи с колобком собирали на поляне цветы: ромашки, колокольчики и васильки. Волк собирал не колокольчики и васильки. Медведь – не васильки. Какие цветы собирал каждый из героев?

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 Хитрая плутовка, Рыжая головка, Пушистый хвост-краса, Кто же это?…
Описание слайда:

Хитрая плутовка, Рыжая головка, Пушистый хвост-краса, Кто же это?…

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18 В математике тропинки Одолели без запинки!
Описание слайда:

В математике тропинки Одолели без запинки!

№ слайда 19 В мире много сказок грустных и смешных Нам нельзя без дружбы. Пусть герои ска
Описание слайда:

В мире много сказок грустных и смешных Нам нельзя без дружбы. Пусть герои сказок Дарят нам тепло. Пусть добро навеки побеждает зло.

Выбранный для просмотра документ Урок по математике для 1 класса.doc

библиотека
материалов

Урок по математике в 1 классе


Иванова Елена Александровна, учитель начальных классов

МБОУ «СОШ №7» г. Салавата Республики Башкортостан


Тема. Закрепление по теме: Приемы вычислений +1,2,3,4. Решение задач.

Цель. Закрепление приемов сложение и вычитания 1,2,3,4, умения решать задачи изученных видов.

Задачи. 1.Образовательные: закрепить умения учащихся прибавлять и вычитать 1,2,3,4, знание состава чисел, совершенствовать умение решать задачи и ориентироваться в геометрическом материале.

2. Развивающие: развивать логическое мышление, творческое воображение, внимание, память, творческие способности обучающихся.

3. Воспитательные: воспитывать положительное отношение к учебному деятельности, интерес к математике и литературе, воспитывать взаимопонимание, взаимопомощь, культуру поведения на уроке, аккуратность, самостоятельность, терпение друг к другу.

Оборудование: учебники, тетради, компьютер, проектор, экран, колокольчик, магнитные доски.


Ход урока

I. Организационный момент.

- Добрый день, ребята! Сегодня необычный урок математики. На нём все ученики класса отправятся в волшебный мир. Слайд 1

Наш урок будет похож на сказку,
Нам без знаний никуда.
Взяв с собой тетрадь, учебник, ручку и указку
Отправляемся туда.
И так, готовы вы отправиться в сказку?
Когда колокольчик прозвенит 3 раза надо:
2 раза топнуть левой ногой, 3 раза хлопнуть над головой.
Повернуться в правую сторону, левую, назад.
Произнести: 1, 2, 3 - сказка в гости приходи!

II. Постановка цели.

- Сегодня в сказочном путешествии вас и нашего героя ждут испытания. Но с помощью наших знаний сложения и вычитания 1,2,3,4, умения решать задачи мы поможем ему.

III. Актуализация, повторение, закрепление и отработка полученных знаний.

Слайд 2

- Назовите числа. 5,3,9,7,1,8,10.Расположите их в порядке возрастания, и вы узнаете, в какую сказку мы попадем.

Слайд 3

- А чтобы продолжить путешествие и встретиться со следующими героями вот вам

задание 2.

- Перед вами выражения.

6 + 4 =

7 – 3 =

- Разделите их по группам (на “+” и “ - ”)

- Найдём значения выражений.

- Прочитаем выражения по-разному.

- Молодцы! С заданием вы справились и оказались в сказке. Поставили бабушка с дедушкой Колобка на окошко остудиться, а он взял да убежал прямо в математический лес….

Слайд 4

- Бежит, торопится…. а навстречу ему: кто? /Все загадки читают подготовленные дети/

Любит морковку
Прыгает так ловко…
Кто это?..
(Заяц)

- Говорит заяц: “Не выполнишь, Колобок, моё задание - я съем тебя!

Слайд 5

1. Молчанка (с использованием математических вееров).

2. Какие числа пропущены? 1…3…5…7…9

- По какому правилу записан этот ряд чисел?(+1,-1).

- Обрадовался Зайка, поблагодарил Колобка за помощь.

Слайд 6

- Колобок покатился дальше по математическому лесу, а навстречу ему серый, ворчливый…

Кто зимой холодной
Бродит по лесу голодный?…. (волк)

- Говорит волк: “Не справишься с моими заданиями - я тебя съем!

Задание 1. Реши задачи. Поможем Колобку?

  1. Вот 8 зайчат
    По дорожке идут.
    За ними вдогонку
    Двое бегут.
    Так сколько ж всего
    По дорожке лесной
    Торопится в школу
    Зайчишек зимой? (8+2=10)

  2. Шесть веселых медвежат 
    За малиной в лес спешат. 
    Но один из них устал, 
    От товарищей отстал. 
    А теперь ответ найди: 
    Сколько мишек впереди?(6-1=5)

  3. Яблоки в саду поспели, 
    Мы отведать их успели 
    Пять румяных, наливных,
    Три с кислинкой. 
    Сколько их?(5+3 =8)

Слайд 7

Задание 2. Найди ошибку.

7 = 6 + 2

4 + 5 < 7

5 + 3 <8

Слайд 8

Задание 3. Заселим домики(Состав чисел 4, 7).

IV. Физ. минутка

В страну чудесных сказок мы /дети маршируют/
Собрались в дальний путь,
Летели, плыли, ехали - /дети имитируют движения/
Пора и отдохнуть!

А в сказке той нам встретились
Волк, зайчик и лиса /дети имитируют повадки животных/
Лесные математики
Ну просто чудеса!

И если с их задачами /вращение руками/
Ты справишься, дружок,
То к бабушке и дедушке
Вернётся колобок!
Немного отдохнули мы
Довольно, детвора,
Скорее всем за дело -
Вновь в сказку нам пора!

VI. Закрепление изученного. Решение задач.

- Запишем цифру 4.


- Отпустил волк Колобка.

Слайд 9

- Покатился Колобок дальше, а у пенька:

Он всю зиму проспал,
Лапу бурую сосал,
А проснувшись стал реветь….
Кто же это?.. (медведь)

- Медведь читает задачу.

- Увидел Мишенька колобка, забыл про задачу и говорит: Здравствуй, колобок, уж больно ты аппетитный, съем я тебя!

- Где тебе косолапому съесть меня, задачу решить не можешь. Давай лучше я тебе помогу.

- Поможем, ребятки?(№2, с.13)

Задача 2. Волк, медведь и заяц до встречи с колобком собирали на поляне цветы: ромашки, колокольчики и васильки. Волк собирал не колокольчики и васильки. Медведь – не васильки. Какие цветы собирал каждый из героев? (Волк – ромашки, медведь – колокольчики, заяц – васильки)

Геометрический материал Повторяем линии, геом.фигуры (волк, медведь)

- Доволен Мишенька остался, распрощались они как хорошие друзья и покатился наш колобок дальше

VIII. Повторение изученного материала.

- Доволен Мишенька остался, распрощались они как хорошие друзья и покатился наш колобок дальше

- А навстречу ему...

Хитрая плутовка,
Рыжая головка,
Пушистый хвост-краса,
Кто же это?…/лиса/

- Конечно лиса. Хитро, ласково так заговорила: “Здравствуй колобок, румяненький бочок. Слышала, по лесу гуляешь, зверушкам помогаешь, задачки медведю решаешь. А вот сможешь ли моё задание выполнить? Я ведь в лесу лучший математик. А не выполнишь я тебя съем”. - Делать нечего, испугался колобок рыжей лисы. Пришлось ему соглашаться. Поможем и мы колобку. Задание лисы - работа в группах.(№3, с. 13)

- Оно зашифровано. Давайте расшифруем его и узнаем тайну. Для этого нужно найти значения выражений.

- А теперь перевернём все карточки с ответами и прочитаем тайну В знании – сила. Что это за предложение? Пословица. Вы согласны с ней? Я тоже согласна. Если бы не было знаний, мы не смогли бы помочь колобку. И лиса наверняка бы его съела. Расстроилась лиса что осталась без обеда, да делать нечего … А вам за помощь спасибо. Заканчивается наша сказка хорошо. Колобок остался цел и невредим, все задания выполнены.

- Вы - молодцы!

IX. Подведение итогов.

Рефлексия

- Давайте оценим свою работу.

-Вспомним, что удалось повторить за урок?

- Что показалось трудным?

- Какое задание было самым интересным?

- А с каким настроением вы уходите с урока выразите на лице колобка.

hello_html_m5593611f.gif









- Я вам тоже хочу сказать за такое удивительное общение спасибо. Спасибо что вы дружно помогали друг другу и героям сказки.

Но помните:

В мире много сказок грустных и смешных.

Нам нельзя без дружбы.

Пусть герои сказок

Дарят нам тепло.

Пусть добро навеки побеждает зло!








Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-315332
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>