Выбранный для просмотра документ дом.задание.docx
Скачать материал "Урок и презентация по окружающему миру "Жизнь крови"."
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ кровь.docx
Скачать материал "Урок и презентация по окружающему миру "Жизнь крови"."
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ кровь.ppt
Скачать материал "Урок и презентация по окружающему миру "Жизнь крови"."
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Данный материал можно использовать на уроках окружающего мира при изучении тем раздела: «Человек».
Автор: Маряшова Ирина Григорьевна,
учитель начальных классов
МБОУ «Гимназия №7»
г.Мурманска
2 слайд
Кровеносная система.
Жизнь крови.
3 слайд
Роль крови
Кровь играет роль связующего элемента, который обеспечивает жизнедеятельность каждого органа, каждой клетки.
Благодаря кровообращению ко всем тканям и органам поступают кислород и питательные вещества, а также гормоны, и выводятся продукты распада веществ.
Кроме того, кровь поддерживает постоянную температуру тела и защищает организм от вредных микробов.
4 слайд
Сердце
Сердце человека представляет собой полый мышечный орган, состоящий из двух предсердий и двух желудочков.
Оно располагается в грудной полости. Левая и правая стороны сердца разделены сплошной мышечной перегородкой.
Вес сердца взрослого человека составляет примерно 300 г.
5 слайд
Кровообращение
Движение крови в организме человека называется кровообращением.
Непрерывность тока крови обеспечивают органы кровообращения, к которым относятся сердце и кровеносные сосуды.
Они составляют кровеносную систему.
6 слайд
Круги кровообращения
Кровь в организме человека движется непрерывным потоком по двум кругам кровообращения – большому и малому.
7 слайд
Движение крови
Двигаясь по малому кругу кровообращения, кровь насыщается кислородом и освобождается от углекислого газа.
В большом же круге кровообращения кровь разносит ко всем органам кислород и питательные вещества и забирает от них углекислый газ и продукты выделения.
Непосредственно движение крови происходит по сосудам: артериям, капиллярам, венам.
8 слайд
Кровеносный капилляр под микроскопом
9 слайд
Состав крови
Кровь – это жидкая соединительная ткань, состоящая из кровяной плазмы (примерно 54 % объёма) и клеток (46 % объёма).
Плазма – это желтоватая полупрозрачная жидкость, содержащая 90–92 % воды
и 8–10 % белков, жиров, углеводов и некоторых других веществ.
10 слайд
Если собрать венозную кровь в пробирку и оставить её на несколько часов, не размешивая,
то можно увидеть на дне пробирки тёмный осадок, состоящий из клеток крови, а над ним желтоватую жидкость –
плазму.
11 слайд
12 слайд
Эритроциты
Образование эритроцитов происходит в красном костном мозге.
13 слайд
Средняя продолжительность жизни одного эритроцита составляет примерно 127 дней.
14 слайд
Лейкоциты
15 слайд
Тромбоциты
16 слайд
17 слайд
Кровь – ценное лекарство
Кровь – это невероятно ценное лекарство, которое можно получить только от людей.
18 слайд
Кровь – ценное лекарство
Люди,
сдающие кровь, называются донорами крови.
19 слайд
Переливание крови необходимо при обильных кровопотерях, болезнях.
Дополнительная кровь может потребоваться и во время различных операций.
20 слайд
Практическая работа:
« Сравнение клеток лягушки и человека».
21 слайд
Группы крови.
Все люди на земле имеют одну из четырех групп крови:
А(II)
В(III)
АВ(IV)
О(I).
22 слайд
23 слайд
ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ВЕБ-РЕСУРСЫ:
СВЕДЕНИЯ ОБ АВТОРЕ ПРЕЗЕНТАЦИИ:
Маряшова Ирина Григорьевна,
учитель начальных классов МБОУ «Гимназия №7»,
г. Мурманск
http://blood.at.ua
http://natural-medicine.ru
http://arkadyal.chat.ru
http://www.ebio.ru
http://www.uran.donetsk.ua
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Конспект урока "Окружающий мир" по теме: "Жизнь крови" в 4-м классе (программа "Начальная школа XXI века"). к уроку дополнительно прилагается презентация и карточка с домашним заданием.
Цели урока: познакомить детей со значением, составом и свойствами крови, с органами кровообращения, дать представление о работе сердца и кровеносных сосудов;
расширять кругозор учащихся и пополнять их словарный запас;
развивать их интерес к познанию «самого себя»;
воспитывать в детях заботливое отношение к своему здоровью.
Тип урока: изучение нового материала.
6 626 501 материал в базе
«Окружающий мир (в 2 частях)», Виноградова Н.Ф., Калинова Г.С.
Кровеносная система
Больше материалов по этой темеНастоящий материал опубликован пользователем Маряшова Ирина Григорьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Мини-курс
5 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.