718875
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокРусский языкДругие методич. материалыУрок и презентация по русскому языку на тему "Повторение изученного об имени существиетльном в 5 классе" (6 класс)

Урок и презентация по русскому языку на тему "Повторение изученного об имени существиетльном в 5 классе" (6 класс)

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ УРОК 1.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.



Учитель русского языка и литературы

Маслова Ирина Владимировна

МБОУ «Большеафанасовская СОШ»

Класс: 6

Тема урока: Повторение изученного об имени существительном в 5 классе.

Цели урока: в игровой форме повторить основные сведения по теме “Имя существительное”: грамматические признаки, употребление в речи, роль существительных в предложении.

Оборудование: компьютер, проектор, слайды, учебник, карточки.


Ход урока.

1.Орг. момент.

Долгожданный дан звонок,

Начинается урок.

Быть должны у вас в порядке

Ручки, книжки и тетрадки.

Здравствуйте, ребята! Я буду очень рада поработать с вами сегодня. Ребята, посмотрите на экран, что вы видите на нем(Слайд 1 поезд)? Верно, а с чем у вас ассоциируется поезд? А где можно путешествовать? И мы с вами отправимся в путешествие на поезде по самой древней и большой в мире Морфологии стране ,где живут предметы, которые отвечают на вопросы КТО? и ЧТО?. Так как же будет называться эта страна? (Имя существительное)Верно!

2. Объявление темы и цели урока.

Сегодня мы совершим это путешествие, чтобы вспомнить все, что вы уже знаете об этой части речи. Ребята, у нас есть три вагона, в каждом вагоне есть всего пять мест. А чтобы войти в поезд нам нужен … (Билет)Я вам раздаю билеты с номером вашего места в вагоне. Итак, мы отправляемся(ту-ту). Давайте откроем наши маршрутные листы, т.е. тетради, и запишем: число, классная работа и тема урока.Слайд 2

Ребята, на каждой станции нас ждет контролер, он будет давать нам задание. За каждый точный ответ команда получит красный рюкзак, за ответ с недочетом- зеленый рюкзак, а за неправильный ответ – желтый рюкзак.

1.Первая станция «Значительная».(Слайд 3) Каждой команде на карточке даны имена существительные, вы должны соединить стрелочками имена существительные и их значения и дописать по одному примеру.

1.Станция «Значительная»

Предметы ДОМ,….

Вещества БЕНЗИН,…

Качества ХРУПКОСТЬ,…

Процесс или действие ХОДЬБА,…

Явления природы ВЬЮГА,…

Географические названия БАЙКАЛ,…


Оценивание ответов пассажиров из разных команд и поощрение рюкзачками разных цветов.

2. Вторая станция «Загадочная»

Снова контролер дает нам задание для каждой команды. Ребята, вам нужно угадать слово, которое зашифровано в этой загадке.

Карточка 1 В списке вы мой обнаружите корень,

Суффикс в собрании встретите вскоре,

В слове рассказ вы приставку найдете,

В целом – по мне на уроки пойдете. Расписание

Карточка 2 Корень тот же, что и в слове СКАЗКА

Суффикс возьмите в слове ИЗВОЗЧИК

А приставку найдете в слове РАСХОД. Рассказчик

Карточка 3 Корень мой находится в ЦЕНЕ.

В ОЧЕРКЕ найди приставку.

Суффикс мой в ТЕТРАДКЕ вы встречали.

Вся же - в дневнике я и в журнале. Оценка

Отвечают пассажиры номер 2.

3.Станция «Физкультурная»

Давайте отдохнем. Сейчас я буду называть имена существительные, а вы, если услышите существительное 1-го склонения- хлопок, 2-го склонения-поднимаете руки вверх, 3-хлопаете глазками. Дорога, солнце, пятерка, дождь, верность, молодежь, книга, учебник, тишина, школа, мармелад, тушь. (подсказка на слайде)

4. Станция «Определительная»

И снова контролер дает нам карточки с заданием, ваша задача- записать словосочетания в тетради , вставить пропущенные окончания, определить склонение и падеж им.сущ.

I: плыли на лодочкЕ П.п
капало с крыш
И Р.п 1 скл.
струился по долин
Е П.п
видеть речк
У В.п
Какие имена существительные относятся к 1 скл-ю?

II: о завтрашнем днЕ П.п

Вижу облакО В.п 2 скл

сидеть на окнЕ П.п

солнечному лучУ Д.п

Какие имена существительные относятся ко 2 скл-ю?

III: просил о помощИ П.п
лежать на скатерт
И П.п 3 скл
полосы от гряз
И Р.п
приехать к дочер
И Д.п

Взаимопроверка. Оценивание.Поощрение.

5.Станция «Вспомогательная»

Для выполнения задания на этой станции нам понадобится, чтобы пассажиры с билетиком номер 4 вышли к доске. Ребята, вы должны помочь именам существительным, которые потеряли свои домики? Каждое имя существительное принадлежит к одному из 3-х знатных родов, соответственно и домиков у нас всего три. О чем же идет речь? Верно речь идет о роде имени существительного. Я буду называть имена существительные, а вы будете записывать только те, которые возьмете в свой домик.

Картофель, кофе, рояль, пульс, огонь

Галоша, открытка, фамилия, коленка

Яблоко, повидло, чучело, домино, полотенце

Оценивание, раздача рюкзачков.


6. Станция «Практическая»

Ребята, перед вами предложения. Посмотрите, что их объединяет. Слово Россия. Ваша задача - записать эти предложения в тетради и определить синтаксическую роль слова Россия. (Отвечают по предложению номера )

Россия - наша Родина.

Я часто думаю о судьбе России.

Мои друзья любят бывать в России.

Таким образом, мы с вами выяснили, какую роль имена существительные могут играть в предложении

Подведение итогов урока. Итак, на сегодня наше путешествие подошло к концу. Давайте посмотрим в свои тетрадочки и скажем, что мы сегодня повторили? Хорошо! А теперь посмотрим на наши рюкзачки и подумаем, для чего в путешествии нам нужен рюкзак? Посчитаем, сколько у вас красных рюкзачков, зеленых и желтых. Команда, у которой больше всего красных рюкзачков получает – «5» и т.д. Ребята, а теперь посмотрите на ваши рюкзачки и оцените свой багаж знаний, вот сколько вы уже знаете. Так вот, основываясь на этих знаниях об имени существительном, вы будете изучать новые темы и узнаете об этой части речи еще много интересного. Поэтому эта станция еще не конечная и ваше путешествие обязательно продолжится.

Рефлексия: Ребята, а теперь мне бы хотелось обратиться к каждому из вас, посмотрите на задания, которые вы выполняли и оцените свои знания, нарисуйте карандашиком смайлик с улыбкой, если вам все понятно и вы можете объяснить эту тему. Поставьте смайлик более грустный, если вы понимаете, но не уверены, что можете объяснить это. И нарисуйте плачущий смайлик, если у вас по ходу работы возникло много вопросов и вам нужна помощь. А сейчас поднимите руки, кому все понятно, кто поставил улыбающийся смайлик. Молодцы! Это те ребята, к которым можно обратиться за помощью.

Домашнее задание. А сейчас, ребята, открываем дневники и записываем домашнее задание. Радостные смайлики выполняют упр. 196 стр.85, более грустные смайлики выполняют упр. 197, а плачущие смайлики – упр.200. желаю удачи.

Список литературы

1. Русский язык. 6 класс: Баранов М.Т. и др. – М.: Просвещение, 2008.

2. Русский язык. Теория. 5–9 кл.: В.В. Бабайцева, Л.Д. Чеснокова – М.: Дрофа, 2008.

3. Русский язык. 6 кл.: под ред. М.М. Разумовской, П.А. Леканта – М.: Дрофа, 2010.

4.Изображение поезда:

http://www.kharkovforum.com/showthread.php?s=d5bebf39e43b5087adede280a46260c4&t=1982808&page=395

5. Изображение портфеля:

 http://imkat.do.am/blog/samaja_vazhnaja_veshh_s_kotoroj_stoit_nachinat










Выбранный для просмотра документ презентация.pptx

библиотека
материалов
Урок-путешествие Повторение изученного об имени существительном в 5 классе Уч...
Станция «Значительная»
Предметы - Вещества - Явления природы - Процесс или действие - Качества - Гео...
Станция «Загадочная»
В СПИСКЕ вы мой обнаружите корень Суффикс в СОБРАНИИ встретите вскоре, В сло...
Корень тот же, что и в слове СКАЗКА, Суффикс возьмите в слове ИЗВОЗЧИК, А пр...
Корень мой находится в ЦЕНЕ. В ОЧЕРКЕ найди приставку. Суффикс мой в ТЕТРАДК...
Станция «Физкультурная»
 1 скл. – хлопок, 2 скл. – руки вверх, 3 скл. – моргаем глазками.
Станция «Определительная»
плыли на лодочкЕ П.п 1скл. 2) вижу облакО В.п 2 скл. 3) полосы от грязИ Р.п 3...
Станция «Вспомогательная»
Станция «Практическая»
Россия – наша Родина. Я часто думаю о судьбе России. Мои друзья любят бывать...
упр.196 стр.84 упр.200 стр.86 упр.197 стр.85
 Спасибо за внимание!
Список литературы 1. Русский язык. 6 класс: Баранов М.Т. и др. – М.: Просвещ...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд Урок-путешествие Повторение изученного об имени существительном в 5 классе Уч
Описание слайда:

Урок-путешествие Повторение изученного об имени существительном в 5 классе Учитель русского языка и литературы Маслова Ирина Владимировна МБОУ «Большеафанасовская СОШ» Класс: 6

4 слайд Станция «Значительная»
Описание слайда:

Станция «Значительная»

5 слайд Предметы - Вещества - Явления природы - Процесс или действие - Качества - Гео
Описание слайда:

Предметы - Вещества - Явления природы - Процесс или действие - Качества - Географические названия - ДОМ,…. БЕНЗИН,… ХРУПКОСТЬ,… ХОДЬБА,… ВЬЮГА,… БАЙКАЛ,…

6 слайд Станция «Загадочная»
Описание слайда:

Станция «Загадочная»

7 слайд В СПИСКЕ вы мой обнаружите корень Суффикс в СОБРАНИИ встретите вскоре, В сло
Описание слайда:

В СПИСКЕ вы мой обнаружите корень Суффикс в СОБРАНИИ встретите вскоре, В слове РАССКАЗ вы приставку найдете, В целом – по мне на уроки пойдете. РАСПИСАНИЕ

8 слайд Корень тот же, что и в слове СКАЗКА, Суффикс возьмите в слове ИЗВОЗЧИК, А пр
Описание слайда:

Корень тот же, что и в слове СКАЗКА, Суффикс возьмите в слове ИЗВОЗЧИК, А приставку найдете в слове РАСХОД. РАССКАЗЧИК

9 слайд Корень мой находится в ЦЕНЕ. В ОЧЕРКЕ найди приставку. Суффикс мой в ТЕТРАДК
Описание слайда:

Корень мой находится в ЦЕНЕ. В ОЧЕРКЕ найди приставку. Суффикс мой в ТЕТРАДКЕ вы встречали. Вся же - в дневнике я и в журнале. ОЦЕНКА

10 слайд Станция «Физкультурная»
Описание слайда:

Станция «Физкультурная»

11 слайд  1 скл. – хлопок, 2 скл. – руки вверх, 3 скл. – моргаем глазками.
Описание слайда:

1 скл. – хлопок, 2 скл. – руки вверх, 3 скл. – моргаем глазками.

12 слайд Станция «Определительная»
Описание слайда:

Станция «Определительная»

13 слайд плыли на лодочкЕ П.п 1скл. 2) вижу облакО В.п 2 скл. 3) полосы от грязИ Р.п 3
Описание слайда:

плыли на лодочкЕ П.п 1скл. 2) вижу облакО В.п 2 скл. 3) полосы от грязИ Р.п 3 скл.

14 слайд Станция «Вспомогательная»
Описание слайда:

Станция «Вспомогательная»

15 слайд Станция «Практическая»
Описание слайда:

Станция «Практическая»

16 слайд Россия – наша Родина. Я часто думаю о судьбе России. Мои друзья любят бывать
Описание слайда:

Россия – наша Родина. Я часто думаю о судьбе России. Мои друзья любят бывать в России.

17 слайд
Описание слайда:

18 слайд
Описание слайда:

19 слайд упр.196 стр.84 упр.200 стр.86 упр.197 стр.85
Описание слайда:

упр.196 стр.84 упр.200 стр.86 упр.197 стр.85

20 слайд  Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

21 слайд Список литературы 1. Русский язык. 6 класс: Баранов М.Т. и др. – М.: Просвещ
Описание слайда:

Список литературы 1. Русский язык. 6 класс: Баранов М.Т. и др. – М.: Просвещение, 2008. 2. Русский язык. Теория. 5–9 кл.: В.В. Бабайцева, Л.Д. Чеснокова – М.: Дрофа, 2008. 3. Русский язык. 6 кл.: под ред. М.М. Разумовской, П.А. Леканта – М.: Дрофа, 2010. 4.Изображение поезда: http://www.kharkovforum.com/showthread.php?s=d5bebf39e43b5087adede280a46260c4&t=1982808&page=395 5. Изображение портфеля:  http://imkat.do.am/blog/samaja_vazhnaja_veshh_s_kotoroj_stoit_nachinat

Общая информация

Номер материала: ДВ-015886

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Логистика»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.