Инфоурок / География / Другие методич. материалы / Урок - игра как форма и средство повышения мотивации учащихся.
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Урок - игра как форма и средство повышения мотивации учащихся.

библиотека
материалов
Урок- игра как форма и средство повышения мотивации учащихся Учитель географи...
«Игра – это возможность отыскать себя в обществе, себя в человечестве, себя в...
Актуальность: Связь с переходом на ФГОС второго поколения через активное разв...
ЦЕЛЬ: создание условий для активизации познавательной деятельности учащихся н...
ЗАДАЧИ: Дидактические: расширение кругозора, познавательная деятельность; фор...
Игровое обучение — это форма учебного процесса в условных ситуациях, направл...
Классификация игр
Требования к подбору игр : Игры должны соответствовать определенным учебно-во...
Функции игры: Обучающая- развитие общих умений и навыков (память, внимание, в...
Влияние различных типов заданий на развитие познавательных процессов учащихся...
« Без игры не может быть полноценного умственного развития. Игра - это огром...
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
15 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Урок- игра как форма и средство повышения мотивации учащихся Учитель географи
Описание слайда:

Урок- игра как форма и средство повышения мотивации учащихся Учитель географии МБОУ Школа №90 Бурмакина Евгения Петровна

№ слайда 2 «Игра – это возможность отыскать себя в обществе, себя в человечестве, себя в
Описание слайда:

«Игра – это возможность отыскать себя в обществе, себя в человечестве, себя во Вселенной» Я.Корчак

№ слайда 3 Актуальность: Связь с переходом на ФГОС второго поколения через активное разв
Описание слайда:

Актуальность: Связь с переходом на ФГОС второго поколения через активное развитие личностных и метапредметных результатов

№ слайда 4 ЦЕЛЬ: создание условий для активизации познавательной деятельности учащихся н
Описание слайда:

ЦЕЛЬ: создание условий для активизации познавательной деятельности учащихся на уроках

№ слайда 5 ЗАДАЧИ: Дидактические: расширение кругозора, познавательная деятельность; фор
Описание слайда:

ЗАДАЧИ: Дидактические: расширение кругозора, познавательная деятельность; формирование определенных умений и навыков, необходимых в практической деятельности; развитие умений и навыков; развитие трудовых навыков. Воспитывающие: воспитание самостоятельности, воли; формирование определенных подходов, позиций, нравственных, эстетических и мировоззренческих установок; воспитание сотрудничества, коллективизма, общительности, коммуникативности. Развивающие: развитие внимания, памяти, речи, мышления, умения сравнивать, сопоставлять, находить аналогии, воображения, фантазии, творческих способностей, эмпатии, рефлексии, умения находить оптимальные решения; развитие мотивации учебной деятельности. Социализирующие: приобщение к нормам и ценностям общества; адаптация к условиям среды; стрессовый контроль, саморегуляция; обучение общению; психотерапия.

№ слайда 6 Игровое обучение — это форма учебного процесса в условных ситуациях, направл
Описание слайда:

Игровое обучение — это форма учебного процесса в условных ситуациях, направленная на воссоздание и усвоение общественного опыта во всех его проявлениях: знаниях, навыках, умениях, эмоционально-оценочной деятельности.

№ слайда 7 Классификация игр
Описание слайда:

Классификация игр

№ слайда 8 Требования к подбору игр : Игры должны соответствовать определенным учебно-во
Описание слайда:

Требования к подбору игр : Игры должны соответствовать определенным учебно-воспитательным задачам, программным требованиям к знаниям, умениям, навыкам, требованиям стандарта. Игры должны соответствовать изучаемому материалу и строиться с учетом подготовленности учащихся и их психологических особенностей. Игры должны базироваться на определенном дидактическом материале и методике его применения.

№ слайда 9 Функции игры: Обучающая- развитие общих умений и навыков (память, внимание, в
Описание слайда:

Функции игры: Обучающая- развитие общих умений и навыков (память, внимание, восприятие); Развлекательная- создание благоприятной атмосферы на занятиях, превращение урока в увлекательное приключение; Коммуникативная- объединение учеников и учителя, установление эмоциональных контактов, формирование навыков общения; Релаксирующая- формирование навыков подготовки своего психофизического состояния для более эффективной деятельности, перестройка психики для интенсивного усвоения; Функция самовыражения- стремление ребёнка к познавательной деятельности.

№ слайда 10 Влияние различных типов заданий на развитие познавательных процессов учащихся
Описание слайда:

Влияние различных типов заданий на развитие познавательных процессов учащихся Уровни Типы заданий Познавательные процессы   Репродуктивный Чайнворды, кроссворды, ребусы Мышление, память, внимание Игра «термин-понятие» Память, внимание Рассказ с ошибками Внимание, память Частично-поисковый Составление логических цепочек Внимание, логическое мышление Узнавание объекта(по контуру, фрагменту карты, по описанию) Внимание Путешествие Внимание, память, мышление, воображение Исследовательский Решениезадач Внимание, логическое мышление Составлениеобразатерритории Внимание, память, логическое мышление, воображение

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 « Без игры не может быть полноценного умственного развития. Игра - это огром
Описание слайда:

« Без игры не может быть полноценного умственного развития. Игра - это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий. Игра - это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности» В. А. Сухомлинский .  

№ слайда 15 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 18 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДA-007491

Похожие материалы