- Учебник: «Окружающий мир (в 2-х частях)», Вахрушев А.А., Данилов Д.Д., Бурский О.В., Раутиан А.С.
- 06.02.2018
- 856
- 1

Урок по предмету «Окружающий мир» в 4 «А» классе.
Учитель МБОУСОШ №10 г. Серпухова: Голуб Юлия Николаевна.
Урок-игра «КВН».
Тема: « Твоё здоровье в твоих руках».
Цель: обобщить знания детей об устройстве организма человека; придать знанию детей практическую направленность; воспитывать человека, который заботится о своём здоровье;
закрепить понятия: ЗОЖ, экология, экологическая проблема, обсудить влияние экологических проблем на здоровье человека, воспитывать бережное и разумное отношение к природе.
Оборудование: плакаты, таблицы, эмблемы, мультимедийная система, карточки с заданиями.
Ход урока.
1. Орг. Момент. Сегодня у нас необычный урок. Урок - КВН. Он пройдёт под девизом « Твоё здоровье в твоих руках». Вас ждут интересные конкурсы, каждый из которых будет оцениваться жюри.
2. Представление жюри.
Позвольте представить наше уважаемое жюри: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Приветствие.
Первый конкурс: « Приветствие»
Первая команда «Крепыши»
Команда – «Крепыши». Девиз – «В здоровом теле - здоровый дух!»
1 уч. Пейте соки, ешьте фрукты!
Это вкусные продукты!
Витамины принимайте
И здоровье укрепляйте!
2 уч. Стадион, бассейны, корт,
Зал, каток - везде вам рады.
За старания в награду
Будут кубки и рекорды
Станут мышцы ваши твёрды
3 уч. Только помните: спортсмены
Каждый день свой непременно
Начинают с физзарядки.
Не играйте с дрёмой в прятки,
Быстро сбросьте одеяло,
Встали – сна как не бывало.
4 уч. Утром бег и душ бодрящий
Как для взрослых, настоящий !
На ночь окна открывать,
Свежим воздухом дышать!
Ноги мыть водой холодной
И тогда микроб голодный
Вас вовек не одолеет!
5уч. Погодите! Ой – ой- ой !
Крепким стать нельзя мгновенно
Закаляйтесь постепенно!
6 уч. Всем вредным привычкам скажем - НЕТ,
А здоровью и спорту физкульт привет.
Капитан представляет эмблему своей команды.
Как вы понимаете наш девиз?
П Повторение
П правил ЗОЖ Вопрос к команде «Друзья природы». Какие правила ЗОЖ вы услышали в приветствии команды «Крепыши»?
Та таблицы
со сл со словами на доске:
Приветствие второй команды
« Друзья природы»
Команда – «Друзья природы» Девиз – « Давайте жить в гармонии с природой!»
1уч. Наш дом родной, наш общий дом,-
Земля. Где мы с тобой живём!
Ты только посмотри, вокруг
Тут- речка, там – Зелёный луг.
2уч. Чудес нам всех не перечесть,
Одно у нас названье есть-
Леса ,и горы ,и моря,
Всё называется Земля!
3 уч. Ну, а теперь о самом важном.
Взглянуть на нашу землю страшно!
Вода мутнеет с каждым днём,
А воздух! Сколько грязи в нём!
Когда-то чистый , голубой,
Теперь он грязный и больной !
Погибнуть может всё живое!
Земля! Что сделали с тобою?
4уч. Дерево, цветок, трава и птица,
Не всегда умеют защититься
Если будут уничтожены они,
На планете мы останемся одни!
5уч. Я-ВОЗДУХ . За год от работы заводов, котельных и фабрик в атмосферу выбрасывается 5 миллионов тон углекислого газа. Уничтожаются леса. Уменьшается количество кислорода.
6уч. Я - ВОДА. Учёные подсчитали, что каждый год во всем мире в водоёмы попадает столько вредных веществ, что ими можно было бы заполнить10 тысяч товарных поездов.
На берегах водоёмов скапливаются горы бытового мусора.
7уч. Я - ПОЧВА. Почва образуется очень медленно, нужны сотни и тысячи лет. А вот разрушить можно её очень быстро.
ЭКОЛОГИЯ – это наука о связях между живыми существами и окружающей средой, между человеком и природой. Давайте не разрушать эти связи, а значит беречь природу!
Фор формулировка Вопрос к команде «Крепыши». Какие экологические проблемы перечислили «Друзья природы» в своём приветствии?
Эко экологических
Проб проблем Экологические проблемы:
1.Загрязнение воды
воздуха
почв.
2.вырубка лесов.
3.Скопление бытового мусора.
Жюри оценивает результаты первого конкурса.
4. Создание -Посмотрите на доску; сравните ответы двух команд.
проблемной -Какое противоречие вы заметили?
ситуации.
Человек стремится быть здоровым, но своей деятельностью загрязняет окружающую среду.
- Какой вопрос мы можем себе задать?
-Влияет ли состояние окружающей среды на здоровье человека?
Чтобы ответить на этот вопрос, я предлагаю вам поработать экологическими экспертами.
Второй конкурс «Конкурс капитанов»
5. Презентация
С слайдов. Задания к слайду:
1. Назови экологическую проблему.
2. Какое влияние она оказывает на организм человека?
3. Назови пути решения этой проблемы.
Какой вывод мы можем сделать?
Если человек хочет быть здоровым, он должен бережно и разумно относится к природе.
Жюри оценивает второй конкурс .
Спортивный Третий конкурс. « О спорт – ты друг»
конкурс
1.Одно из важнейших условий ЗОЖ - это дружба со спортом. Следующий конкурс нам позволит поближе познакомится с различными видами спорта.
Условия конкурса: участники по очереди изображают виды спорта, написанные на лепестке ромашки. За пантомиму команда получает от 1 до 3 баллов, за правильный ответ 1 балл.
Стрельба из лука
Бег с препятствиями
Фигурное катание
Метание диска
Хоккей
Волейбол
2.Команда «Крепыши» приготовила вам подарок – упражнения, которое можно включить в комплекс утренней гимнастики.
Упражнения на исправление осанки:
- рывки руками с поворотом корпуса;
- вращение плечами назад;
- наклоны в сторону.
Команда «Друзья природы» предлагает совместить занятие спортом и уборку мусора.
Победит та команда, которая забросит больше мячей в корзину.
Жюри оценивает первую часть конкурса и плюс один балл за победу в конкурсе «Уборка мусора»
В Викторина Четвёртый конкурс «Викторина »
Дружба со спортом – это безусловно полезная привычка. Все ли привычки стоят на страже здоровья человека ? Это нам поможет выяснить следующий конкурс «Викторина».
За каждый правильный ответ на вопрос команда получает один балл.
1.Какой принцип ЗОЖ отражает пословица: Завтрак съешь сам, обед раздели с другом, а ужин отдай врагу. (Правильный режим питания)
2.В результате этой привычки страдают органы дыхания . (Курение.)
3.В результате долгой работы на нем может испортиться зрение и осанка. (Сидение за компьютером)
4.Что необходимо делать для профилактики насморка и ангины. (Закаливание)
5.Сколько часов должен спать ребёнок школьного возраста? (9-10 часов сна)
6.В результате этой вредной привычки страдают органы пищеварения, отмирают клетки головного мозга. (Употребление алкогольных напитков)
7.Что нужно делать, чтобы избежать болезни грязных рук? (Мыть руки перед едой.)
8. В результате этой привычки происходит медленное разрушение всего организма и человек может погибнуть. (Употребление наркотиков)
Распределите полезные и вредные привычки на два столбика.
(вредные привычки перечёркиваем.)
Жюри оценивает конкурс.
Пятый конкурс «Начни с себя»
Дома вы нарисовали условные знаки: «Крепыши» на тему «Здоровье человека», а «Друзья природы» на тему «Охрана окружающей среды». Я предлагаю командам коллективными усилиями создать два плаката с призывами к правильному поведению в рамках своей темы.
Жюри оценивает плакат от1 до 3 баллов и один балл за правильное прочтение плаката.
Итог. Давайте вернёмся к главному вопросу урока: влияет ли состояние окружающей среды на здоровье человека?
Вывод Чтобы сохранить своё здоровье, человек обязан заботиться и о здоровье своей планеты.
Финальная песня « Большой хоровод»
Подведение итогов.
Настоящий материал опубликован пользователем Голуб Юлия Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалФайл будет скачан в формате:
Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Черкашина Юлия Петровна. Инфоурок является информационным посредником
Интерактивная игра предназначена для проведения итогового урока по окружающему миру по разделу "Мы и наше здоровье" в 3 классе.
Перед проведением игры класс делится на команды, выбираются капитаны.
Игра включает 24 задания по 8 темам раздела:
После прочтения вопроса и получения ответа, ведущий "кликает" на кнопку ответа и появляется оценка ответа: "верно" или "попробуй еще раз". На некоторых слайдах для продолжения игры нужно нажать на вопрос.
За каждый правильный ответ команда получает балл. Выигрывает команда, набравшая большее количество баллов.
Перед использованием в класс рекомендовано поиграть в игру самостоятельно.
Курс повышения квалификации
Еще материалы по этой теме
Смотреть
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
7 012 475 материалов в базе
«Окружающий мир (в 2-х частях)», Вахрушев А.А., Данилов Д.Д., Бурский О.В., Раутиан А.С.
Глава I. Как работает организм человека
Больше материалов по этой темеВам будут доступны для скачивания все 174 762 материалы из нашего маркетплейса.
Мини-курс
10 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.